简介:摘要:目的:在产后护理中,采用不同护理干预,总结母婴床旁护理在提升产妇、产妇家属育儿技能。方法:在2020.1-2020.12期间在我院进行分娩的产妇进行调研,本次调查共纳入88例产妇,根据护理方案不同进行分组,每组均纳入44例产妇,并将其命名为护理1组与2组。护理1组对产妇实施了常规护理,护理2组对产妇实施了母婴床旁护理。总结与探究2种不同护理方案实施效果。结果:(
简介:摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。”可是目前社会发展的形势是很多父母为了给孩子提供更好的家庭条件和物质基础,无暇顾及孩子的成长,往往都以工作为中心,由家中的老人对孩子进行照顾和看管。隔代教育已经成为一种主要的家庭教育模式,它利弊共存,难以一言概之。本文尝试以理念引领,建立“亲历式”祖辈同盟,观念先行,开展“亲历式”祖辈活动和行为跟进,深化“亲历式”祖辈教育的亲历式互动策略,让祖辈和家长亲身感受、亲身实践,慢慢转变他们的思想观念,让隔代教育产生真正的价值。