简介:摘要:智慧课堂简单的说就是智慧充盈的课堂,它应该是能有效促进学生思维成长和发展,让学生形成良好的发现方法和思维策略。同时,能让教师由“单纯教学型”向“教学与研究并重型”转变的课堂。智慧课堂的目标是多维的,但最主要的是教师依据课标和考纲、学生的心理年龄特征等设计出符合学生发展需要的教学设计。这种设计能激发学生主动探索的欲望,符合培育“现代公民必备素养”的要求,并能在课堂上通过“过程生成”、“动态生成”等进行有效的实施。智慧课堂的设计需遵循三原则:首先,以课标定内容,也就是授课内容按课标确定,而不是教材,教学的内容和组织形式等均通过研究课标统筹确定,从有利于培养“未来公民必备文化素养”上对教材进行实实在在的二次开发。其次,以学生定标高,也就是按学情来确定教学的深度和广度,充分尊重学生的认知规律,不拔苗助长。第三,综合三要素定方法,也就是充分考虑教学内容、学生和老师后再确定教学方法。不同的教学内容要求用不同的教学方法,不同年龄的学生需要不同的教学方法,不同的教师有自己擅长的教学方法。教学方法没有最好,只有最适合。智慧课堂的实施需从提升兴趣、强调过程、落实技能三方面去实现预设。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”现代教育者也认为:“兴趣是最好的老师。”所以,智慧课堂的实施策略首先是提升学生学习的兴趣。
简介:摘要:随着公司机动车辆数量的增长,在增强运载能力,提高生产效率的同时,有效控制凸现出来的车辆调度效率问题、安全管理和安全运行问题成为一个亟待解决的问题。基于北斗系统的油田车辆监控系统是多种现代信息技术的综合运用,通信网络技术、计算机软件开发技术的逐渐成熟,为车辆管理调度向实时化、动态化方向发展提供了可能。