简介：古语说：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”面对知识经济的挑战，培养学生的创新意识和自主学习能力已成为现代教育的一个重要课题。那么，在教学中如何让学生养成“自主学习”的良好习惯？笔者认为可从加强学生的主体意识、调动主体活力、引导主体介入三个方面来进行。

简介：现代课程改革对教学提出了新的要求，其重点问题之一就是如何促进学生学习方式的变革，其中自主学习是为广大教育者所提倡的新的学习方法之一。自主学习要求上课教师的课堂教学模式是一种“思维型、互动型教学”，让学生掌握一些最基本、最常用的思维方法和策略，并激发学生的思维状态，促进知识、技能、方法、思路产生正迁移，在教学互动过程中使学生突破学习的瓶颈，进入更广阔的自主学习发展空间。一、自主学习的定义和内涵

简介：高职英语教学，教师不仅要向学生教授英语知识。更重要的任务是在平时的教学中运用多种策略开发他们自主学习的能力。本文根据高职学生的实际情况，结合教学实践探究了几种培养学生能力的途径，旨在提高他们的英语水平为继续学习打下基础。

简介：自主学习能力是大学生应对大学生活及走向社会的一项基本能力，如何提高大学生的自主学习能力是各大高校的重中之重。大学生自主学习方面存在不少问题，在教育教学管理和实践中，教师应更新观念，加强软、硬环境建设，重视发挥图书馆、网络、师生交流等自主学习平台的作用；变管理为服务，打造适合大学生自主学习的平台，促进学风建设，提高人才培养质量。

简介：依据大学英语课程教学要求,在分析现阶段高职院校非英语专业学生英语学习现状的基础上,强调从教师和学生两个方面入手,重点突出学生自身的作用。通过学习策略的习得、教师角色的转化、学习环境的营造、现代科技的运用及第二课堂活动的开展等形式,培养学生自主学习的能力。

简介：根据2014年教育部深化教学改革提出的核心素养要求,帮助大学生培养必备的人格素养和学习能力。基于学科核心素养的内涵,针对公安院校英语学习中出现的问题,分析影响自主学习的内外因素,从英语学科核心素养的育人价值出发,对自主学习能力的培养提出建议。

简介：自主学习已成为大学英语教育实践的一项重要改革和举措。本文从自主学习理论出发，重点分析了影响大学英语自主学习的相关因素，即情感因素、学习策略、教师角色，语言环境和评价方式，以期为促进大学英语自主学习提供参考和借鉴。

简介：9月26日-27日，第四届全国学习型城区论坛在重庆市渝中区举行，论坛由光明日报社，中共重庆市委宣传部，重庆市文明办，重庆市渝中区，上海市闸北区，南京市玄武区，常州市钟楼区联合主办，重庆市渝中区区委，区政府承办，此次论坛主题为“学习，提升创新力”，论坛得到了全国各地的积极响应，来自全国32个城区的153名代表结合全面建设小康社会的宏伟目标，就如何增强城区的学习力，创新力和竞争力等课题进行了广泛深入的研讨交流，参加论坛交流的论文数量多，质量高，有较强的理论性，前瞻性和指导性。本刊精选了其中三者，以飨读者。

简介：教育扶贫是增强贫困群众自主脱贫力量的关键,唯有既扶贫又扶“智”,才能真正拔除“穷根”.目前我国各地在开展教育扶贫方面存在着系统性、法制性、精准性不强等问题.需坚持以人为本的发展理念,加快教育扶贫的制度设计,构建定位精准化、主体多元化的教育扶贫机制,以提高贫困人口的自主脱贫和发展能力。

简介：河南省位处中原,该地区的自主创新、转变经济发展方式对中部崛起和西部大开发具有引领和示范作用。该文总结了河南省在完善科技创新与区域创新体系建设方面所做的主要工作和所取得的主要成果,分析了河南省在自主创新方面遇到的问题,提出了必须坚定不移地走自主创新的发展道路,排除自主创新的体制机制障碍、调动全民自主创新热情、激发企业自主创新的积极性、建设创新型国家等方面的建议。

简介：当今世界，知识经济蓬勃兴起．科技进步日新月异，新事物新知识层出不穷。机关干部只有努力提高学习能力，才能紧紧抓住时代发展的脉搏，跟上时代前进的步伐。理念是行为的先导，树立正确理念是提高学习能力的前提。首先，应树立自我超越的理念，由“拥有文凭”向“拥有本领”转变。学习不是为了文凭，

简介：自主创新是一个国家经济社会不断取得进步的动力之一，现在世界许多国家都将其作为一项国家战略任务加以实施。近期我国政府明确提出“把增强自主创新能力作为调整产业结构、促进经济增长方式转变的中心环节”的重大决策，表明自主创新已被提升到战略地位的高度。基于自主创新的重要性，文章探讨了我国自主创新的瓶颈问题、未来的自主创新模式以及实现自主创新的路径选择。

简介：坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动已经开展了一年多时间,作为民进各项工作的主线,如何从长计议,深入推进,增强效果,这是我们需要思考的问题。学习要坚持下去,关键靠自觉,包括组织和个人的自觉,有自觉才能持久。学习活动多了、学习机会多了,如果内动力不足,态度被动,心不思所学,难免倦怠,成了形式上的学习。

简介：<正>自主创新能力是支撑一个国家发展的脊梁。改革开放30年来,我国的自主创新取得了长足的进步,但目前企业的自主创新能力总体水平仍比较低下,表现为原始创新能

简介：南京市鼓楼区坚持用学习型城区建设引领、整合、促进全区各项工作和社会事业的发展，为自主创新型城区的建设提供智力和文化支持，取得了较为显著的成效。

简介：雷军是小米科技创始人、董事长兼首席执行官。他用了短短几年时间,让小米科技成为中国乃至全球成长最迅猛的企业。他喜欢将“小米”称为自己的孩子,其实,生活中的他也是一位极其疼爱女儿、极具智慧的父亲。他很重视对女儿思维的培养,认为学习能力比考试分数重要。生活中,他还是女儿最信任的朋友……培养女儿的团队意识和集体荣誉感因为忙于事业,雷军结婚较晚,妻子生下女儿怡欣时,他已年近不惑。中年得女,雷军十分开心,自此,他忙碌的工作中有了一份特别的牵挂。

简介：“加强党的执政能力建设”，是党的十六届四中全会的核心议题，也是党中央面对新的形势新的任务，向全党提出的一个带全局性根本性的重大课题。提高党的执政能力，建设高素质干部队伍是关键，加强党的基层组织和党员队伍建设是基础。提高干部队伍素质，加强基层组织和党员队伍建设，需要我们从多方面做出努力，

简介：本研究采用问卷调查与访谈的形式,旨在调查研究在大学英语教学中,学生对自主合作学习方式的看法与他们在进行自主合作学习过程中所采取的具体学习策略。调查表明,学生对自主合作学习基本持肯定与支持的态度,文史类学生与理工类学生在进行自主合作学习中所采取的管理策略方面存在较大差异。教师应加强对学生在自主合作学习中元认知策略的培训与引导。

简介：吴邦国强调，我国已经到了必须更多依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质推动经济社会发展的历史阶段。只有大力推进科技进步和创新，才能实现生产力质的飞跃，推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道。要尽快建立和完善有利于创新的体制、机制，加大科技投入，鼓励专利发明，开发知名品牌，加快科技成果向现实生产力转化，强化企业在自主创新中的主体地位，不断提高科技进步对经济增长的贡献率。要支持和鼓励技术要素参与分配，建立和完善体现自主创新能力的统计指标体系，研究和制定财税、金融和政府采购等方面支持自主创新的政策，形成鼓励自主创新的政策体系。

简介：