简介:摘要舞蹈是一门肢体艺术,它用各种肢体动作、面部表情来表现各种事物及喜、怒、哀、乐等。歌者习舞的好处就是可从舞蹈的角度来更深地理解、剖析音乐,从而进行更准确的歌唱表演。本文从个性的塑造、毅力的培养,想象创造能力、审美能力的提高等方面阐释舞蹈对歌唱者的作用。
简介:中国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,在五千年的历史长河中,流淌着无数优秀的璀璨文化,舞蹈就是其中一颗闪亮的明珠,闪耀着与众不同的光芒。舞蹈作为一种肢体语言的艺术,它表达着那样一种无以言表的深刻情感。在舞蹈的众多组成部分当中,民间舞蹈是最具典型性也是最重要的组成部分之一,它以生动活泼的艺术形式,丰富淳朴的表现内容,活跃在人民的生产生活当中。在现实生活中,我们会发现许多人在使用"民间舞蹈"与"民族舞蹈",某种民族舞蹈和某些地区的民间舞蹈等名词时,经常会出现含糊不清或混淆的现象,比如像"维族舞"与"新疆舞","手绢舞"与"秧歌舞",在大多数人的印象当中都是相同的一个意思,但是如果从专业的角度来分析,这种叫法是非常不专业和不正确的。那么,究竟什么是民间舞蹈,它又和民族舞蹈有什么区别呢?
简介:内容摘要:随着艺术渗透到人们的生活中,舞蹈艺术教育与日常生活的关系会更容易得到关注,起到相互影响的作用。如果说前面时代的艺术教育对艺术本身具有价值进行了深思熟虑,那么现在的艺术教育将看作成艺术如何影响人们的生活,更何况国家对文化艺术教育政策实行后,以普通人为对象的艺术教育正在扩散,这种动向的发展也诠释了艺术与生活并没分离。艺术和文化是人类之间相互作用的意义体现,可以理解为生活的构成。或许不仅是在学校体制下的教育,还通过广泛的教育项目,走向人们的生活以及日常的领域。因此,舞蹈艺术教育者的专业性和活动范畴也在发生多方面的变化。舞蹈教育在人文教育的范畴中强调人类的本性,作为意义的象征体系的艺术,以最纯粹的表现形式展现生活这一过程中所要决定的意义。本文研究以探索舞蹈教育者的作用为目的,以人文教育的性质为基础,对舞蹈艺术教育者的位置、作用进行研究,探索当代舞蹈教育工作者的专业性。