简介：

简介：摘要：中职芭蕾教育作为培养高素质的芭蕾舞人才的重要途径，其教育质量直接影响着学生的学习效果和职业发展。然而，目前中职芭蕾教育中存在着一些问题，如师资力量不足、教学方法单一、课程设置不合理等，这些问题会影响学生的学习兴趣和学习效果。因此，如何提升中职芭蕾教育中的芭蕾基训质量，成为当前亟待解决的问题。本文结合中职芭蕾教育中如何提升芭蕾基训质量展开探讨。

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简介：摘要：基础训练课程是舞蹈教育专业学生接触舞蹈领域的“第一课”。也是培养学生专业素质和能力不可或缺的一门课程。选择合适的基础训练课程，有利于促进学生在校学习效果的提高，有利于学生舞蹈事业的长远发展。以芭蕾基础训练课程为例，芭蕾基础训练课程因其合理性和完整性，对舞者的训练效果明显。基础训练课程要注重课程的训练价值，保证舞蹈教育专业训练方案的完整性、关联性、预见性和针对性。

简介：芭蕾舞艺术有500多年的历史。芭蕾基础训练是从严格科学的芭蕾训练方法中提炼出来的精英训练方法。芭蕾舞基础训练于1661年在皇家舞蹈学校成立。在众多舞蹈艺术家和舞蹈教育者的不懈努力下,今天的芭蕾基础训练已经发展成为科学、合理和全面的芭蕾基础训练体系,成为基础能力训练和各种舞蹈训练的基础课程之一。因此,它也成为世界主流舞蹈团体和舞蹈专业学院在日常训练中采用的最权威的训练方法。

简介：摘要：芭蕾，起源于文艺复兴时期的意大利，后在法国和俄罗斯得到进一步的发展和完善，如今已成为一种世界性的舞蹈艺术形式。芭蕾基训，作为芭蕾舞蹈的基础，对于舞者来说具有极其重要的意义。而对于服装表演专业而言，芭蕾基训同样具有不可忽视的重要性。本文将从多个方面浅析芭蕾基训对服装表演专业的重要性。

简介：本文采用运动生物化学的实验方法，对芭蕾舞学生基训课后以及基训课中各组训练后的血乳酸、血尿素等指标进行了测试。研究结果表明：芭蕾舞基训课后血乳酸水平显著提高，代谢类型属于有氧无氧混合型。芭蕾基训课各组训练的负荷强度不同，能量代谢类型也不同，中跳和大跳训练的强度相对较大，其次是把杆，小跳和中间部分的训练强度相对较小；把杆、中间和小跳训练的供能系统以有氧代谢供能为主，而中跳和大跳训练以糖酵解供能为主。芭蕾舞基训后血尿素值升高，说明蛋白质参与了代谢供能，但升高幅度大约为1mmol／L左右，说明芭蕾基训的运动量中等，而且血尿素测定结果说明训练后能够得到恢复。研究建议：注重发展芭蕾舞学生的有氧代谢能力和无氧代谢能力；芭蕾舞学生在基训课上还有负荷潜力，可以加大训练量；芭蕾舞学生不可忽视蛋白质的补充。

简介：以戴爱莲为代表的中国芭蕾舞艺术家,积极倡导在新建立的歌舞艺术表演团体中,将芭蕾作为培训演员的必修课,自此之后,芭蕾这一欧洲古典舞蹈形式,以其优雅的体态和科学、完整的训练方法,逐步被我国各大舞蹈院团所接受。目前,绝大多数普通高校的舞蹈专业都会安排学生在一年级时开设'芭蕾基础训练'这门课程,目的在于让学生在塑造优美形体的同时能够为更加科学、合理的提升身体素质、增强技术技巧能力以及表现力等方面打下坚实的基础。

简介：舞蹈教师在讲解动作或者舞蹈知识时语言一定要准确,舞蹈教师在教学过程中除了沿用传统的教学方法外,甚至在学生动作过程中

简介：芭蕾有广义和狭义之分,本文主要诠释的是狭义芭蕾中的芭蕾基训,而呼吸有正常呼吸和艺术呼吸之分,本文将诠释的是艺术呼吸。本文以呼吸在芭蕾基训中的灵活运用作为切入点,诠释呼吸在芭蕾基训中的重要性,通过"呼吸"的各种变化"意、情之于中",刻画人物时才能赋予其个性和艺术的活力。根据不同场景、不同作品表演的需要,将意、情融入呼吸中,让舞者与欣赏者达到心灵的融合,达到心灵共鸣。

简介：摘要古典芭蕾的训练体系是一套科学的训练体系，通过周密而系统的专业训练，体现审美风格的规范性和严谨性。在严格遵守其规范和原则的基础上，重视能力的训练，在增强身体运动合理到位的同时，能使专业水平得到进一步的提高。

简介：【摘 要】：芭蕾基训有着自身一套完整、规范、科学的训练模式。由浅入深,由表及里。芭蕾既是一门艺术，也是一门学科，芭蕾基训是舞蹈最初的教育模式，也是舞蹈教育中最重要的环节。因此，芭蕾基训的规范性教学显得尤为重要。

简介：摘要良好的技巧是完成高水平钢琴演奏的首要条件，作为舞蹈教学辅助手段的钢琴伴奏也同样需要运用丰富的钢琴演奏技巧才能较好地完成调动课堂气氛，增强舞蹈的节奏感和流畅性，在情绪和意境上给予烘托，培养舞蹈学生对音乐的记忆及理解力，进行美育教育的教学目的。

简介：摘要：在戏剧影视表演领域，形体课程占据了极其重要的地位。其中，芭蕾基训作为形体训练的基础，对于演员的专业素养和表演能力具有深远的影响。本文将从芭蕾基训的基本概念出发，探讨其在戏剧影视表演形体课程中的重要性，以及如何通过芭蕾基训提升演员的综合素质。

简介：摘要：在中小学生开展芭蕾基训活动，对于中小学生综合素养能力的成长具有较好的促进作用，表现在：促进了学生记忆能力、审美能力、创新能力、身体协调能力等快速成长，应在中小学生学校教育中开展，进而促进学生在参与的过程中提升综合素养能力。

简介：摘要

简介：　　形体练习是以人体科学为基础,通过徒手或器械练习,锻炼健康体魄,塑造优美形体,训练仪态仪表的一个有目的、有计划的教学和锻炼过程.形体课程是根据学生的体能及形体特点而设置,以提高学生的体质和形体素质为主导,以改善和雕塑学生身体形态,培养高雅的气质和风度为目标.它旨在发展青少年健康体魄,培养健美匀称的形体.……

简介：舞蹈基训与钢琴伴奏的关系密切相联，本文对如何搞好钢琴伴奏，促进舞蹈基训的质量的提高进行了分析和探讨。

简介：你看过水上“芭蕾”吧?现在让你当导演,“训练”几个“芭蕾舞小演员”,你会尝到成功的喜悦的。制作材料