简介：在高职学习中,大学英语学习是不可或缺的重要组成部分。然而高职院校大学英语的学习现状却不容乐观。如何认清现状、发现问题、找准根源、对症下药,使高职英语学习沿着正确的轨道健康发展,是一个值得研究的课题。

简介：

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简介：该研究对英语专业本科一至四年级随机抽取的182名被试进行了问卷调查,目的在于探讨专业学生英语学习策略使用现状、特征及其年级趋势。结果显示,总体使用水平属一般;六类策略中使用较多的是补偿策略和元认知策略,其次是认知策略和社会策略,情感策略和记忆策略使用偏少;各年级策略使用水平呈"N"字形。在分析成因的基础上,提出了建议。

简介：本文以问卷调查的形式，通过描述性统计和定量分析，对高职非英语专业新生的英语学习现状作了调查研究，发现了一些数据：（1）刚上大学英语课时，新生最难学的项目是词汇，大学三年最想掌握的英语技能是口语；（2）新生英语学习被动，学习方式仍以传统为主；（3）新生英语学习目的明确，但不愿花大量时间学习。文章在调查分析的基础上，对高职英语教学提出了建议。

简介：通过对广西四所高职院校11个专业的591名新生问卷调查，了解到高职新生英语学习的现状：1）大多数学生英语学习目的明确，对英语学习较感兴趣；2）他们在课堂上表现积极，但课外学习时间投入严重不足；3）他们希望进行互动学习、合作学习。文章在调查分析的基础上，对高职英语教学提出了一些建设性意见。

简介：摘 要：高二是整个高中学习最为重要的一年，发挥着承上启下的关键作用，可以说高二的学习在一定程度上决定了高三的学习基调，同时高二又是英语学科进行学业水平考试的一年。但是目前很多高二学生的英语阅读学习情况不佳，所以本文主要从当前高二学生学习的现状展开分析，并提出一些提升措施。

简介：摘要英语是中等职业学校的主要文化课程之一。英语作为一种交际语言在人们的日常生活和工作中越显重要。掌握英语基础知识、运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备技能之一。而当前中职学生对英语的学习兴趣不浓，实际运用能力极差。这不仅仅是学生单方面学习方法、学习态度的问题，教师也该反思一下自身教学方法的问题。

简介：摘要：中职生基础差，对于英语学习表现出来的积极性不高。本文通过论述当前中职生英语学习的现状，指出在中职英语教学中，教师要摒弃传统教学理念，树立学生课堂主体地位，让学生形成正确的学习英语的方法，同时创新评价机制，从英语核心素养的角度对学生实施全面评价，满足职业教育就业导向要求。

简介：从课堂调研的数据据中可以看出：大部分学生的英语学习兴趣不浓，少数学生不喜欢或讨厌英语学习。培养学生良好的英语学习习惯不是一朝一夕的事，作为一名英语教师，要把培养学生良好的听、说、读、写习惯当作一项长期的任务来抓。教师除了要具有丰厚、扎实的专。业知识外．更需具有新的教育理念和综合素养。用教师的“智慧”点燃新课程改革的火炬，让英语教育显示出无穷的魅力。

简介：摘要农村陪读儿童指的是父母为了孩子更好地学习，将孩子从农村学校转往城市学校，租住房屋，自己外出打工，把孩子留在出租屋由老人、亲戚看管的孩子。是一些比留在自己家中的孩子更特殊、更孤独，更需要用爱呵护的孩子。本文就农村陪读儿童英语学习的现状及对策研究，谈谈个人的看法。

简介：摘 要：当前，广大农村留守学生已经成为一个特殊而固有的群体，它是在城市化建设加速与城镇经济结构的转变双重作用下的产物。正因为这种双重作用，农村大量以学生父母为主力军的富余劳动力转移至城市需求更好的工作机会，他们的孩子成了留守在户籍所在地的特殊学生群体。本文针对农村留守学生学习高中英语所面临现状，从而提出留守学生学习英语需要采取的对策，希望给高中英语教师的教学带来一些启迪。

简介：摘 要： 线上教学运用移动学习载体组织教学活动，为中职英语教学的创新提供了契机。在分析开展中职英语教学思路的基础上，结合教学实践经验，探讨了具体的教学策略，提出教师可借助钉钉平台开展在线授课，利用微信和微信公众号引导学生自主学习，在课外指导学生利用移动 App 开展口语练习，并通过“问卷星”平台开展教研活动。

简介：摘要中国作为发展中国家，不仅社会发展飞速，同时电子移动经济发展迅猛，移动学习在我国实行的条件也已经成熟，本文就移动学习理论探讨我国英语学习现状。

简介：摘要随着我国对外开放政策的不断深入，运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备的技能之一。本文主要对当前中职生英语学习的实际进行了一下教学反思，目的在于认清形势，调整教学思路，适应新形势下经济发展对英语知识及技能的人才要求。

简介：摘要随着国家教育理念、政策的转变与调整，英语学科的地位也日益重要。掌握英语基础知识，运用英语进行交际的能力是中职生必备的技能之一。本文通过对中职英语教学的现状进行分析并结合教学实践，提出一些可行的建议和对策，以期更好地激发和培养学生学习英语的积极性，提升学生的知识和能力。

简介：在影响外语学习成败的诸多因素中，学习动力作为一种心理因素早已引起人们关注。本文结合国外的动机研究理论，就中国近十年以来在英语学习动机方面的研究现状进行总结，对研究中存在的不足进行简要评价，并对这一领域的研究前景进行展望。

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简介：随着信息技术的发展，依托于智能移动终端的APP，凭借其超大显示屏幕、强大的交互特性、良好的用户体验及方便的网络通讯等功能，迅速赢得了大学生的青睐。本文采用问卷调查与访谈相结合的方法，研究非英语专业大学生使用APP辅助英语学习的现状，并对存在的问题进行反思，以为深化信息技术与大学英语课程的整合提供借鉴。

简介：摘要：当前很多中职学生对英语学习兴趣不浓、实际运用能力较差，各中职学校英语教学实践中存在诸多急待改进的地方。本文从中职学生英语学习现状入手，针对目前各地中职学校英语教学中存在的弊端，探讨了改善中职学生英语学习现状的对策，从而达到理想的教育目的。