简介:摘要世界各国学习汉语的狂热之风一度盛行,而我国为了有效传播中国文化也积极支持外国人学习汉语。在教师资源上也及时地给予了他国力所能及的帮助,对外派遣大批志愿者进行支教,在他国传授中国文化,以便更好地让中国文化的精髓传扬到世界的各个角落。
简介:受限于薄弱的经济和军事力量,在南海问题上菲律宾通过加强美菲同盟的策略试图取得优势。美国则借中菲南海争端,通过巩固与菲律宾的同盟关系维护自身在西太平洋的存在。但是由于两国在南海问题中立场与利益的不同,以及中美、中菲关系的结构性差异,美国无法完全按照菲律宾的利益行事。除了有限地帮助菲律宾提升防御能力,美国对菲律宾的支持是宣传性的,即制造出美国十分重视盟友利益、菲律宾在与中国的南海争端中有美国帮衬的表象,其目的是迷惑中国对局势的判断并且限制中国的政策选项。所以在外交术的分类中,加强美菲同盟的策略既是军事性也是宣传性外交术。加强美菲同盟的策略没有改变南海问题现状,中美关系或中菲关系的整体发展也没有因此受到阻碍。通过权力运用观下一国获得对他国权力的条件考察加强美菲同盟这一策略,可得出菲律宾未能通过该策略在南海问题中获得对中国的优势。但是这一策略充分体现了在国际政治中菲律宾积极超越自身不足的主动性。
简介:运用文献资料、访谈、实地考察等方法研究武术在菲律宾孔子课堂推广中遇到的问题。结论:当前武术已经进入菲律宾孔子课堂,但是段位制推广工作还未展开,究其原因主要存在有对武术顶层设计认识不足,武术段位制师资缺乏,考评检验机构不完善,课程体系不完整,培养目标不明确等问题。建议:武术组织与推广部门应积极展开与国家汉办合作,宣传武术段位制顶层设计政策蓝图,加强武术段位制知识的普及,广泛建立段位制考评机构,引入MOOC课程模式缓解当前武术师资难题,通过"造血计划"培养一批具有武术段位制专业知识的本土教师,同时与菲律宾国情相结合,促进武术段位制在菲律宾孔子课堂的推广与传播。