简介：血液是有血动物血液循环系统重要的有机组成成分,其物质运输、调节内环境、抵抗疾病等功能,对于动物的生命活动有着非常重要的影响。血液由无定形的血浆和有形的细胞组成。

简介：高中毕业后，我回乡做了一名民办老师，准确地说，是临时代课老师。

简介：提起血液大家再熟悉不过了，血液在我们的体内日夜流动不止，给我们的身体各处带去氧气和养分，同时带走人体产生的废弃物，忠实地履行着“运输大军”的职责，血液对于生命的重要性不言而喻。可是你知道么？人类对于血液的认识也是经历了漫长的过程的，甚至有过在今天看来是不可思议的尝试。

简介：不要以为所有生物的血液都和人类一样是红色的，其实只有大部分脊椎动物的血液是红色的，而很多无脊椎动物的血液是紫红色、蓝色、绿色，甚至是白色的。

简介：素材观察随着计算机的普及，笔记本电脑也将越来越多地走进千家万户。本素材借助于对笔记本电脑供电电池的认识，使学生体会到物理与当前的高科技的联系，借以培养他们应用物理知识分析身边问题的习惯。因此素材涉及的知识主要有充电电池在使用过程中的能量转化以及电池的连接方式。

简介：随着科学技术的发展，先进的医疗手段和医疗设备不断出现，如B超、心电图、CT检测、核磁共振等，这些科技成果与中学物理中的一些知识有关，以此为背景的习题可以有效地考查学生对新科技的理解能力和应用能力，本文就血液中的几个物理问题作一简单分析，供同学们参考。

简介：

简介：我很小时，父亲便决定未来某一天一定从大山里面搬出去，在所谓的城市弄套房，有干净的道路，孩子傍晚陪伴自己一起去公园，晚上睡得好……现在，父亲每天步行四五十分钟去公园里散步，每隔两三天，从超市里面买点新鲜水果回老家看望奶奶。奶奶生性好静，父亲在老家不会停留那么长时间，不过每隔三四天，他又提着水果回老家看望奶奶。

简介：巴蒂在敬老院擦桌子的时候，不小心碰伤了手指，流出了红色的血液……

简介：年轻血液就是年轻动物（人）身上流淌的血液，同时也是贮存时间较短的血液。2014年12月出版的美国《科学》杂志评选了2014年的十大科学突破，年轻血液位列其中。2014年的几项研究和10多年前的一些研究结果显示，来自年轻小鼠的血液能让年老小鼠返老还奄。由此推论，年轻血液也有可能让人永葆青春。

简介：“流动的组织——血液”是义务教育课程标准人教版试验教科书《生物学》七年级下册的一节内容。按照新课程标准的要求，本节课以学生既熟悉又陌生的血液为主线，从学生的生活经验出发，引导学生发现问题，促进学生观察、思考、讨论和探究，让学生积极的参与到教学活动中来，使获得知识的过程成为学生学会学习和形成科学思维方法的过程，同时情感态度和价值观不断地得到升华，实现知识与技能、过程与方法、情感与价值观三位一体的教学目标。

简介：在节肢动物中，有一种动物叫鲎，从4亿多年前向世以来至今模样不变，被科学家们称为“活化石”。有趣的是，鲎的血液是蓝色的，它一遇细菌就凝固，因而被广泛应用于医疗和食品工业，当作检验有无细菌的试剂。

简介：本文从人体血液内缓冲体系入手,对血液的pH值进行了计算。

简介：传统的作文教学注重学生的文字表达和写作技巧的训练，而忽略了材料的积累。2008年语文新课标《考试大纲》对写作考点“发展等级”的第二点要求是“丰富”．具体要求是“材料丰富，论据充分”，第四点要求是“有创新”，具体要求是：“见解新颖．材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”。而学生学习负担重．生活单调，读报、看电视的机会少，平时头脑空空．作文资料库储蓄甚少．临场作文哪来“下锅之米”，只能搜肠刮肚，以致学生作文空洞无物，呆板无味，虚假矫情。

简介：众所周知，人体如果失血超过30％，就必须进行输血抢救。但血源紧缺和输血安全问题长期困扰着世界各国。有没有一种技术既能大量“制造”血液，又能长期保存血液，还能避免血液感染各种疾病呢?美日等国科学家目前在人造血液方面的研究，为解决这一难题带来了希望。

简介：血液循环对保持身体健康起到了至关重要的作用。心脏每分钟要在整个身体系统的血管中泵出约5升的血液，它向整个身体提供氧气，并有助于清除废物。当循环功能较羞时．血液就流动不畅，其症状包括手指和脚趾麻木、液体潴留、腹胀和缺乏精力等。

简介：每天洗头洗澡，去死皮剪指甲，力争让身体每个角落部干净清爽。可你定时给血液做大扫除吗？保持血液的清洁流畅，及时清除血液污垢，才能给身体备部分提供需要的养分哦。

简介：摘要心脑血管疾病属于高发临床病症，需要及时进行科学的护理干预控制临床病症的发生、发展，以此促进患者的病症康复进程。在相关研究中，将心脑血管疾病患者作为研究对象（38例）分为A组、B组，A组心脑血管疾病患者行综合护理，之后对比两组护理满意度、平均住院时间、心脑血管意外发生率，经过实验发现，A组护理满意度（94.74%）比B组高26.32%，心脑血管意外发生率比B组低21.05%，平均住院时间较B组短，P<0.05，因此认为对内科心脑血管疾病采取综合护理可提高护理满意度，降低心脑血管意外发生率，缩短住院时间。文章就相关研究展开了阐述。

简介：一、教学目标知识性目标：1．区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。2．描述心脏的结构特点和功能。3．认识血压、了解动脉堵塞、静脉曲张等心血管方面的症状。

简介：要测定液体的密度，通常需要测出液体的质量和液体的体积，再用该液体的质量除以该液体体积，就得出了该液体的密度。