简介:经济、经济学、政治经济学三个名词概念,在中国使用非常普遍,但对大多数人来说,它的内含与渊源以及演化过程并不十分清楚,尤其是经济学与政治经济学两个学科名词在学科内的关系不很明晰,我们往往习惯只从政治角度来区分它,这对我国经济学科的发展和普及经济知识极其不利。作为经济学者,有责任和义务对其做出必要的较通俗的解释。现代经济学是一个大学科,是科学,不是资产阶级专有的,无产阶级统治的国家也需要经济科学。政治经济学,也是科学,不是无产阶级专有的,资产阶级统治的国家也需要政治经济学。马克思主义政治经济学是政治经济学的一个分支,政治经济学是经济学的一个分支。二者,由同一走向分化、分级,终于“术有专攻”。
简介:【摘要】人类在日常生活中表现出了大量的利他行为,但到底是什么原因诱发这些行为并使其能够在人类社会繁衍、更替的过程中演变成稳定的行为模式呢?以自利作为基本假设的经济学没有放弃对这一问题的思索,半个多世纪以来出现了大量关于人类利他行为研究的经济学文献,它们突破了传统经济学的研究领域,把看似非经济的论题纳入到经济学的分析框架中。经济理论对利他行为的解释可以分为两类:一是可以从利他行为中直接获得幸福或快乐,从而自身的效用得到提高;二是可以间接从利他行为中获得物质利益。利他行为经济学研究的方法论可以从基本方法论、思维原理和技术方法三个层次进行探讨:在基本方法论方面,并没有形成对传统经济学的突破,依然坚守个人主义、功利主义和自由主义三大传统;在理论的逻辑构建上,利他经济学以抽象演绎方法为主、归纳方法为辅,较多地采用实证分析法、很少采用规范分析法;在方法论的第三层次即技术方法上,利他经济学主要使用了数学方法、博弈论、均衡分析方法、边际分析方法、实验方法、演化分析方法等。[著者文摘]
简介:摘要:近年来,《行为经济学》成为经管类专业的主要选修课程之一。但是,该课程内容与传统经济学存在较大的差异,随着教学活动的开展,必须重视其课程思政内容设计。本文本文在梳理课程思政理论研究现状的基础上,分析行为经济学课程思政建设的必要性;在挖掘课程思政关键元素的基础上,根据《行为经济学》的教学内容,按照每章的内容设计不同的课程思政主旨,为授课教师提供借鉴。
简介:GDP已经不再能全面反映那些对人类的生活和幸福(包括安全、生活舒适、收入分配及干净的环境)起着至关重要作用的因素。资本主义之所以不能帮助改善人类的福祉状况,最主要的原因在于,它没有正确理解金钱的本质。经济发展的最终目的是幸福,人活着就是为了快乐。而真正的幸福只需两样东西:高尚的行为和物质的富足。幸福是生活的目的,而美德是幸福的基础。应该建立一种新的幸福经济理论,即通过使用一个核算系统测算出幸福状态,这就是真实财富理论。中国的小康社会概念将绿色GDP核算体系和可持续发展纳入进来,正是践行真实财富理论的尝试。中国正在通过小康社会建设向世界展示一条真正的经济发展的新路。