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  • 简介:能够在行星上着陆原位探测分析样品中有机组分的分析仪器在设计和建造上必须满足诸多苛刻的要求,才能保证宇航发射、飞行、着陆和探测过程所需的可靠性。这些要求包括:微重力环境;真空环境;大幅度温度变化;强宇宙射线辐射;长时间的宇宙航程;功率限制;体积限制;重量限制;发射和着陆时耐受振动和冲击要求;可靠性要求;数据压缩和传输。详细地讲解了每项要求对分析仪器的设计所带来的难题。介绍研制的空间站舱内在线气相色谱仪,用于分析舱内的痕量挥发性有机组分,以及明场荧光检测仪器的原理和设计要点。

  • 标签: 深空探测 行星探测 有机组分 仪器研究
  • 简介:解析1.Q为晨昏与经线的交点,根据地方时5时30分日出,得出该地昼长夜短(昼长13小时),

  • 标签: 地球 行星 地方时
  • 简介:《桑给巴尔疣猴》——非洲极其稀少的森林杂技演员的近距离写真。拥有长长的手臂和长长的腿,桑给巴尔疣猴身手非常敏捷。它们天不怕、地不怕,从芒果树的顶端飞跃而下,然后又落在10米以外稍低些的树枝上,这种飞跃也是桑给巴尔疣猴穿行森林的最快捷的方式。尽管住在树上,桑给巴尔疣猴还经常在地上找寻果腹的棕榈树和杏树的果实。

  • 标签: 桑给巴尔疣猴 地球 行星 近距离 芒果树 棕榈树
  • 简介:APowerTrainwithPlanetaryGearSystem:AdvantagesandaDesignApproach;Asplitpowercontinuouslyvariabletransmission(SPCVT)forbicycleuse;Astudyofshiftcontrolsuingtheclutchpressurepatterninautomatictransmission;Applicationofdynamicbandbrakemodelforenhanceddrivetrainsimulation;Applicationofinformationtheoryforstructure-basedratingofepicyclicgeartrains……

  • 标签: 行星齿轮 传动系统 设计思路 连续变量传输 自行车
  • 简介:1766年,德国有位数学教师叫提丢斯。一次,他随手在纸上写了一个数列:0,3,6,12,24……不难看出这个数列的特点:从第3个数起,以后每个数都是它的前面相邻数的2倍。然后,提丢斯在这个数列的每个数上都加上4,再除以10,得到这样的一个新数列:0.4,0.7,1,1.6,2.8,5.2,10,19.6……不过,这个数列似乎没什么特别的,提丢斯也这么认为。

  • 标签: 数列 行星 数学教师 个数
  • 简介:这是一段完全真实的科学往事。科学家之间的竞争乃至窃取科研成果是故事的主题。

  • 标签: 行星 科研成果 科学家
  • 简介:地球会变成彗星,彗星就是年老的行星

  • 标签: 行星彗变
  • 简介:我们这个行星是个很好的行星:这里有昼和夜的递变,有早晨和黄昏,凉爽的夜问跟在炎热的白昼的后边,沉静而晴朗的清晨预示着一个忙碌的上午:宇宙间真没有一样东西比此更好。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:关于行星,你了解多少呢?今天我们就和太阳系八大行星来个激情大碰撞吧!

  • 标签: 行星 碰撞 太阳系
  • 简介:轨道靠近恒星的太阳系外大行星的发现导致对星盘与行星相互作用和行星迁移形式的广泛研究。行星迁移发生在行星与气体或星子的星盘之间进行潮汐相互作用时,这造成行星轨道参数,特别是半主轴的变更。早期研究建立了I型和II型行星迁移方式,分别对应于小质量行星和形成能隙的大质量行星。另外,讨论了新的能够快速迁移的III型迁移方式,它可以使大质量星盘中的行星直接向内或向外迁移。

  • 标签: 行星 迁移 热木星 半主轴 KUIPER带
  • 简介:行星是沿椭圆形轨道绕太阳运行而体积较小的天体。汉语在19世纪中期就已经出现"小行星"一词,1855年的《地理撮要》和《博物新编》是最早出现该词的两种文献。"小行星"应该是英语minorplanet的汉译。

  • 标签: 小行星 小游星 中行星 小惑星
  • 简介:由中国矿物岩石地球化学学会陨石学与天体化学专业委员会和中国空间科学学会月球科学与比较行星学专业委员会联合主办的"第十一届月球·行星·科学与探测学术研讨会"于2014年11月2-5日在贵阳召开,出席会议的有国家自然科学基金委员会,中国地调局,中国科学技术大学,南京大学,吉林大学,山东大学,中国地质大学(北京),中国地质大学(武汉),

  • 标签: 学术研讨会 科学学会 中国科学技术大学 行星 月球 国家自然科学基金委员会
  • 简介:【想象作文小课堂】什么是想象作文呢?想象作文,就是在学生已有知识和经验积累的基础上,激发强烈的创造动机,在头脑中对表象进行加工改造,独立创造出事物的新形象,用语言文字的形式表达出来。

  • 标签: 小行星 想象作文 经验积累 创造动机 语言文字 小课堂