简介：

简介：摘要：随着近些年初中数学课程标准的不断调整和人教版中学教材的逐步改版，弦切角定理、切割线定理和割线定理逐渐远离了大家的视线。但是在很多与圆相关的复杂考题中，它们对于正确快速的解答依然能起到很大作用。就算不再把它们编为必修内容，也可以选修或探究的形式让学生进行了解和学习，以拓宽视野发散思维。

简介：摘要：随着近些年初中数学课程标准的不断调整和人教版中学教材的逐步改版，弦切角定理、切割线定理和割线定理逐渐远离了大家的视线。但是在很多与圆相关的复杂考题中，它们对于正确快速的解答依然能起到很大作用。就算不再把它们编为必修内容，也可以选修或探究的形式让学生进行了解和学习，以拓宽视野发散思维。

简介：摘要 数学定理是数量关系和空间形式本质规律的概括和反映，是数学基础知识的核心内容，是构建数学体系的支柱和骨架，贯穿于数学课程之中。数学定理教学在帮助学生构建完整数学知识体系上可以起到至关重要的作用，是培养学生数学思维的重要载体。本文将分析数学定理的含义及影响学习数学定理的因素，根据“APOS”理论，总结出定理学习的一般过程。

简介：

简介：【摘要】数学是一门高度抽象的学科。尤其对于小学低年级学生，只有亲历知识的发现过程，才能真正理解和掌握知识。以苏教版数学教材二年级上册的“认识厘米”一课为例，通过设置冲突、实践活动、巧妙设疑、渗透估算等手段，让学生自主获得知识并学会运用的同时获得一段丰富的、愉悦的、积极的学习体验。

简介：摘要 ：足球教学是初中体育教学中的有机组成部分，它具有较大的群众基础，颇受学生欢迎。同时，足球教学也可起到增强学生身体素质、提高学生体育技能等方面的作用，需要教师开展有效的足球训练活动，帮助学生掌握良好的足球运动技能。基于此，笔者主要以表象训练为例，探讨初中体育教师如何运用表象训练法开展足球教学活动。

简介：摘要：勾股定理作为数学的基础核心定理，在初中数学课程中是教学重点，在数学教学中同样是极易犯错的地方，为此，在数学课堂中，针对勾股定理所进行的教学需要帮助学生牢牢掌握定理内容，设计科学的教学策略，帮助学生正确理解勾股定理，在数学学习中可以熟练使用勾股定理。

简介：

简介：摘 要：近年来，随着我新课程改革的不断深入，数学的学习在小学生们的学习中占据着越来越重要的位置，促进小学生们数学的独立思考能力，可以有效地提高小学生们的学习效率，帮助小学生们养成良好的学习习惯。本文主要分析了当下小学生数学学习的现状，具体探讨了如何在数学课中提高小学生们的独立思考能力。

简介：摘要：表象技能训练作为一种重要的训练方式，可在射击训练中发挥出有效的作用，使学习者的射击能力素质提升。通过对表象技能训练的概念与内涵的阐述，分析表象技能训练的方法应用，将表象技能训练在射击教学训练中的应用要点明确，使学习者的射击水平得到提升，为其射击学习带来更多的帮助。

简介：

简介：摘要 ：随着社会经济的发展与进步，传统教学理念也发生了深刻变化和创新。在小学数学教学中，表象积累促进学生数学思维能力的有效培养成为相关教学的重要发展方向。在实践教学中，教师对表象积累教学存在认知障碍，其实际教学价值和作用被大大降低。对此本文就将对小学数学中的表象积累教学展开积极的分析和讨论，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。

简介：摘要

简介：摘要：数学是中学阶段十分重要的课程，所以在中学期间就得打下良好的根基。在新的教学情势下，勾股定理作为中学数学的重要内容，其作用也是非常重要的。下面分析了当前中学数学勾股定理的教学情况，并提出在以后的教学中，要着重突出学生的主导位置，营建轻松欢快的教学气氛，在勾股定理教学中培养学生的数学逻辑思维。

简介：摘要 :作为对事物的一种理论构想，文化包含了社会普遍大众的社会价值观，世界观，行为规范以及生活方式等等许多的内容。而地域文化则指的是在某一个特定的地点区域所展现出来的社会价值观，行为规范和生活方式的特征。在我国有着许多不同的地域文化，这些不尽相同的地域文化催生出各个地方形态各异的建筑和形态，对地方建筑产生很大的影响。本文讲主要对我国的几个非常具有代表性的建筑的形态和设计风格进行分析和探讨，进一步阐述地域文化在建筑设计中所呈现的表象以及精神。

简介：摘要：在小学低段语文教学中，语文教师应当注重训练小学生的思维能力。科学的表象思维训练能够帮助小学生扩展语文思维，提升思考能力，与此同时，表象思维训练也能够丰富小学语文课堂的教学内容，提升课堂的教学效率。因此，本篇文章将主要探讨表象思维训练在小学低段语文教学中的应用，以期望为广大的小学语文教师提供一定的教学经验。

简介：摘要：近些年来我国的教育行业在现代化社会发展的进程中也在逐渐革新和完善，家长和教师也开始重视低年段学生的教育，而且在小学低年段教学中新课程明确指出了要关注和重视学生思维的培养和提升，依据低年段学生的实际学习情况以及语文课程的特点来进行表象思维的训练，让学生的智力能够在低年段语文课程的教育中得到有效的提升，从而实现低年段学生学习效率和综合学习能力的进一步增强。

简介：摘要： 以人教版八年级数学“勾股定理”一章为研究内容，从 “是什么”、“为什么学”、“学什么”和“怎样学”这四个维度进行 阐述如何利用好本章的章引言部分以上好本章的起始课，让学生清楚本章学习的内容、方法和数学思想等，帮助学生形成良好的认知结构。

简介：