简介：纵观历年的高考试题，多数试卷直接或间接考查到诗歌的表达技巧，即便是考形象、内容、语言的试题，往往也会涉及表达技巧。尤其是近几年，表达技巧鉴赏的试题更有增加的趋势。然而古典诗歌的表达技巧非常丰富，复习起来实在难以下手。为了便于掌握，根据近几年高考实际情况，我们试着作了一下分类整理，不求科学，但求实用。

简介：

简介：地域景观作为物质与非物质文化的载体,承担着自然景观与人文景观传播媒介的角色。面对当今全球＂同质化＂、＂均一化＂的时代背景,地域特征中的＂本土地域性＂、＂异质性＂和＂多元性＂应受到保护。基于场所精神视角对地域景观的研究,主要强调景观的发展需在全球性和地方性之中寻求平衡。同时,完善生态功能、传承地域文化、创造特色风貌的典型地域景观特质,应被充分发掘并为现代景观设计提供借鉴。通过对地域景观的内涵及与场所精神的关系、影响地域景观的主要因素等解析,提出从适应性生态设计、体验式文化感知、地域空间塑造和地域文脉传承4个方面进行地域景观场所精神的表达。

简介：在编写处理字符串的程序或网页时，经常会有查找符合某些复杂规则的字符串的需要。正则表达式就是用于描述这些规则的语法。本文通过与、或、非这三种逻辑运算来阐述正则表达式的正确使用方法。

简介：建筑设计需要的不仅仅是美观，更重要的是对于自然环境和人文环境的协调统一，因此在建筑设计中地域性原则尤为重要。

简介：摘要在高速公路中，经常出现各种形式的曲线，本文介绍一种通用的表达式，可以很好的对各种线型进行描述，并且不需要太多的高深数学知识。

简介：广受关注的电视剧《北平无战事》在整体制作特别是影像制作上为当下中国电视剧的生产树立了新的样本。该剧动用了4台当今电视剧拍摄最顶级的高清摄像机——阿莱艾丽莎，以高达2．25：1的变形“宽荧幕”规格，打破原有电视屏幕的格局，让观众有一种置身于大银幕前的感觉。不仅如此，该剧在画面调度、设置及拍摄上下足功夫，影像质量堪称一流，被人们盛赞为“像电影大片”的电视剧。梳理、总结该剧在影像表达上的追求和特点，对提升未来中国电视剧的艺术品质不无裨益。

简介：<正>《京剧》是央视纪录片频道今年推出的一大力作,同《舌尖上的中国》、《故宫》等作品一样,《京剧》采取了以点带面的散射式叙事手法,以具象的文化符号作为贯穿因素,从对京剧艺术的曲折历史和京剧伶人们的命运沉浮的描述当中,折射出近代中国的跌宕往事和中国民众在跌宕历史中的真实处境。

简介：个性化表达是人的一种重要能力，小学阶段则是培养这种能力的重要时期。学科教学，尤其是语文教学需要着重加强学生个性化表达能力的培养，其可行的指导策略有：强化规范：为个性化表达奠基；创设情境：为个性化表达激欲；瞄准对象：为个性化表达定向；鼓励思辨：为个性化表达提升思维含量。

简介：摘要：在开展数学教学时，促使学生生成语言表达能力，不仅仅可以帮助学生有效的完成数学学习目标，还可以帮助学生实现内在建设。从推进课程改革的角度而言，将培养学生的数学表达能力作为切入点，不仅仅可以让学生更为精准的解读相关的信息，还能让学生生成沟通能力、积极地心态，架设良好的人际关系。可见，学生能够开口说，说明学生的内在已经生成了相关的需求，外在能够展现出一定的行动能力。当然，在培养学生数学语言表达能力时，教师会和学生生成更为优化的师生关系，教师会给学生提供更多的机会来进行自我展示，把更多的自主权交给学生，这种转变对于培养学生良好的学习习惯也有极大的帮助。本文就对此进行了分析。

简介：英语语言运用的形式是多种多样的，人们为了比较级形容词达到突出或更为形象的效果，往往会对比较级形容词加以强语势手段。对于要表达出比较级形容词的强语势，前置强语势、后置强语势和转换式强势语是人们运用过程中总结的最佳表达方式。

简介：北京电影学院2017届毕业联合动画短片《N先生与S小姐》在极短的时长内,塑造了N先生和S小姐两位高度概念化的人物角色。短片通过性别的可视化表达和漫画式的画幅应用。表现了男女思维的差异,实现了视觉上的创新。本片着重分析动画本体的创新,这一做法体现了作者对于当下国产动画电影创作的思考,切合当下国产动画电影革新的趋势。

简介：摘要加强初中英语写作教学已引起了广大教师的重视。本文分析了2009~2011年的英语书面表达试题，旨在提高学生的书面表达能力。

简介：实际问题研究中一些自然现象需要用各种分形曲线来进行模拟,为了清晰了解分形曲线,就需要寻找其分形曲线的解析表达式.黄雪梅运用迭代函数系IFS来构造分形的方法研究了vonKoch曲线.本文将经典Koch曲线迭代系统中的等边三角形推广到任意夹角的等腰三角形,并利用相似压缩变换,即通过不间断地将区间[0,1]进行等分迭代的方法,得到了该推广形式的Koch曲线的解析表达式,并验证了经典Koch曲线的解析表达式是本文结果的特例.

简介：摘要：小学语文教学活动中，教师要充分发挥语文学科的工具性和人文性，通过语文学科工具性的特点，培养学生听、说、读、写四大能力，通过语文学科人文性的特点，促进学生的情感体验，使学生拥有丰富的人文精神，通过这样的教学方式才能使学生在语文学科的学习过程中促进自身的全面发展，纵观当前的小学语文教学活动中，在学生的语言表达能力方面还存在着一些问题，需要教师进行深入探究制定有效的教学策略进行培养。

简介：摘要：众所周知，小学语文作语为各科目中的基础学科，关系到学生日后口语沟通和表达能力的提升，对学生日后的学习、工作和生活都起到至关重要的作用。在此基础之上，各学校只有更多的重视语文教学中的内容，锻炼学生口语沟通能力、表达能力，以此来提高学生的沟通水平和语言能力。在本文中，作者将结合实际经验，具体分析小学生在口语表达能力的相关要素，并详细的阐述了小学语文口语表达的教学现状和相关问题，提出相应的策略，希望能对相关的教师和从业者提供一定的借鉴。

简介：摘要：在音乐教育的领域中，艺术表达的培养是非常重要的一环。而在钢琴教学中，如何将艺术表达融入技术训练，提升学生的演奏水平和艺术修养，一直是教育者和学者们关注的焦点。本研究以《杜姆卡》为例，通过对其不同演奏版本的分析，探讨钢琴教学中的艺术表达。《杜姆卡》作为一首经典的钢琴曲目，其丰富的情感和独特的音乐风格为我们提供了一个绝佳的研究对象，有助于我们更好地理解艺术表达在钢琴教学中的重要性和应用方式。

简介：摘要：语言是人类进行沟通与交流的最基本的工具，一个人的学习、工作、生活都离不开与他人的沟通。信息的传播是以语言为基础来进行的，在大脑中思维所获得的成果，无论是利用说还写，都要通过语言表达出来。语文这一学科，就是教授如何能够更好的理解他人的语言，以及怎样去组织自己的语言来实现与外界的沟通，使自己的表达更为生动具体、准确且富有逻辑性。小学阶段是一个人系统学习语文的初始阶段，怎样才能抓住语文能力培养的重点，就要分析现行小学语文教学中关于学生语言表达能力培养方面存在的问题，深究其中的原因，然后去寻找解决办法。

简介：已有的均匀磁化长方体磁场计算方法大都假设观测点位于上半无源空间，对于起伏地形条件而言，这些方法可能存在解析“奇点”。为此，本文基于地磁场基本理论，采用变量替换的积分方法，导出了改进的磁场表达式，详细讨论并有效解决了整个无源空间的所有奇点问题。相比前人的方法，其积分过程更自然、简单，最后的积分结果形式更加统一，并且不需要坐标变换即可求出无源区任意点处的磁场值，从而简化了正演过程。对比模型试验表明，新导出的磁场无解析“奇点”理论表达式是正确的，并能适应地形起伏的情况。

简介：摘要：小学阶段是儿童语言能力发展的关键期，叶圣陶先生曾经说过：“儿童时期如果不进行说话训练，真是遗弃了一个最宝贵的钥匙，若讲弊病，充其量将使学校里种种的教科书与教师的教育全然无效，终生不会有完整的思想和浓厚的感情。”可见，要提升学生的语文核心素养，教师必须从学生入学时就注重加强说话训练，在教学中循序渐进地引导学生熟练母语交际。基于此，本文章对小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策进行探讨，以供相关从业人员参考。