学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:这道计算题曾让有的人花费好几个小时仍不得其解。问题是,将1到9这几个数字排列成3行,并使第2行的3个数字相加的和比第1行的3个数字之和大3,而且使第3行的3个数字之和比第1行的3个数字之和大6。那么,请你试试看能找到答案吗?

  • 标签: 计算机 数字排列 个数 计算题
  • 简介:摘要中职教育是我国教育的重要组成部分之一,承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算应用专业的教师,如何才能实现这一根本任务呢?这就需要对计算课程和传统的教学方法进行改革,以适应市场经济的发展对计算人才的广泛需求。本文将对计算应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

  • 标签: 课程设置灵活教学情感教学个性发展
  • 简介:自1946年世界第一台计算在美国宾夕法尼亚大学诞生,计算世界的“游戏规则”基本都建立在“计算之父”冯·诺伊曼提出的理论基础之上。即计算硬件设备由存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备5部分组成,而存储程序思想是把计算过程描述为由许多命令按一定顺序组成的程序.再把程序和数据一起输入计算.后者对已存人的程序和数据进行处理后,即可输出结果。目前。人们使用的计算,无论是便携式计算还是高性能的超级计算,其硬件结构都是固定不变的,主要是靠软件编程进行计算。由我国科学家自主研制的“拟态计算”则改变了计算世界的“游戏规则”。

  • 标签: 超级计算机 美国宾夕法尼亚大学 便携式计算机 游戏规则 输入设备 硬件设备
  • 简介:文章通过对中职学校非计算专业的计算基础课教学实际的分析,对计算基础课教学进行了全面反思,并探讨分层教学法在计算基础课教学中的运用。

  • 标签: 中职学校 计算机基础课 分层教学 计算机教学
  • 简介:随着高校计算课程的普及,学生的计算技术得到了一定程度上的提高,但是针对那些非计算专业的学生的教育来说却存在着许多问题,本文通过对非计算专业计算课程教学课程中存在的问题的分析,提出对非计算专业学生的教育方式要进行改革,切实提高非计算专业学生计算课程的学习深度与实用性,这样才能促进我国非计算专业学生计算知识水平以及能力的提高.

  • 标签: 非计算机专业 课程设置 现状 建议
  • 简介:摘要科学技术的发展、计算的普及使中职学校开设计算专业成为了必然的趋势。然而,由于计算知识面广,更新快,职业中专的特殊性,使得计算教学也要适应新形势的发展进行变革。中职教师在教育过程中必须创出一条适合自身特点的新路,使学生能够发挥自身特长,确定适合自身发展的目标,并帮助学生实现,成为社会需要的技术型人才。

  • 标签: 因人施教 因材施教 创新 和谐
  • 简介:〕随着信息社会的到来,以计算和网络技术为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是信息技术这门课程对我们提出的要求。中学计算教育也在正在蓬勃发展,不断加快教育改革步伐,不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是高中信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是我们教师应该不断探索的课题。

  • 标签: 〔〕高中计算机教学
  • 简介:摘要职专计算专业计算应用能力考核模式的培养是教育教学过程中的一个重要环节,是用来检测学生课程学习的接受程度和教师教学效果的有效方式,可以通过考核来评价学生对课程掌握的程度,也是教学质量评价的有效依据。而这一培养必须以“就业为导向”,在充分用好“课堂”这块阵地的同时,走出教室、走出微机室、走出校园,用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段,培养有个性特征的、创造性的、动手能力强的实用型人才。

  • 标签: 职专计算机 应用能力 培养
  • 简介:摘要本文论述了计算科学技术在计算教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算的教学过程中,分别从计算如何作为教学工具进行应用,即在多媒体的教学工作中,如何进行交互式的应用,以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用,并就计算在教育中的应用进行展望。

  • 标签: 计算机科学技术 计算机教育 应用 意义
  • 简介:摘要计算课程作为一门新兴的学科,因其需注重实践这一特点,目前的中学教学中普遍存在一些问题,只有转变教学观念,从传统的教学模式中走出来,才能真正地让学生“学以致用”。

  • 标签: 中学 计算机教学 教师 学生
  • 作者: 何福发
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕随着计算机的不断普及和发展,越来越多的人想通过学习来掌握计算机科学与相关操作技术,但在中职计算机教学过程中,很多计算机教师拘于形式,尤其在讲理论时,往往缺少方法,把本应丰富、多彩的课程讲的死板、枯燥。本文简要分析了计算机教学过程中的教学效果的优化,旨在提高计算机的教学水平,让更多的教师通过有效的方法将知识最大效率的传输给学生,使学生更生动、更扎实的掌握计算机这一门课程。
  • 作者: 吴耀光
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕随着科技的发展和时代的进步,计算机早已脱去其神秘的外衣和高科技的头衔,成为人们最常使用的工具之一。计算机是学校各专业必学的基础课程,能否考取计算机技能证书,也是技工学生顺利毕业的重要的条件。
  • 简介:摘要近几年来,计算在人们的工作和生活中发生了极大的作用,已成为必不可少的工具,也是职业学校各专业必学的基础课程,能否考取计算技能证书,也作为职校学生顺利毕业的重要的条件。

  • 标签: 职校教育 计算机教学 技能培养
  • 简介:网上购物渐渐成为人们日常消费的主要途径之一,不少老年人也加入到"淘宝大军"的行列.针对这一现状,南通市老年大学先后为学员举办了两次知识讲座:"网上安全购物"和"老年人网上购物".在介绍如何网购的基础上,着重提出和解决了安全性问题.学员们兴致盎然,听课踊跃.由此可见,计算教学只有紧密结合老年人实际,不断满足他们日益发展变化的需要,才能使这门课程永葆生命力.

  • 标签: 计算机教学 与时俱进 网上购物 安全性问题 老年人 日常消费
  • 简介:随着计算性能的不断提高,散热问题越来越为严重,不仅影响了计算的正常运行,更给整机使用寿命带来极大威胁。本文在对计算过热原因进行分析的基础上,探讨了计算过热维护策略,具有极强的实用价值。

  • 标签: 计算机过热 电脑散热 过热维护
  • 简介:摘要文章分析了概念教学过程中应注意的问题和概念教学中采取的包括淡化、浅化、深化、跨越,在概念教学中应注意的问题。

  • 标签: 概念教学 计算机 注意
  • 简介:摘要计算网络技术是计算科学教育核心课程之一,实验教学是该课程整个教学过程不可缺少的环节和重要组成部分。根据计算网络技术的特点,通过分析当前计算网络技术实验教学的现状,结合学院现有的实验条件和多年的计算网络技术教学经验,文章探讨了改革计算网络技术实验教学内容、形式的思路,提出了有效的网络技术实验教学机制。

  • 标签: 计算机网络技术实验教学改革教学研究
  • 简介:

  • 标签: