简介:【摘要】我们知道,单靠学校和教单一的 力量,是不足以 把孩子教育好的。只有学校和家庭、教师和家长想法相同, 步调一致,发挥双赢的效应,才能形成教育的合力 , 使孩子在学校在家庭都能得到获得比较好 的教育。如果孩子的成长是一棵树,家庭教育则是树根和树干,根深方能枝繁叶茂。优化学校家庭 合作,充分挖掘优势教育资源,激发学生成长的正能量,促进学生幸福成长,有效形成了学校、家长、社会教育之合力,开创了和谐 沟通、合作双 赢的新局面。
简介:
简介:摘要:家装在人们生活中占的比重越来越大,在竞争拼搏的工作中,难得在家中舒适休息,清静心态为明天更好地工作而充电,平时所到之处,特别是酒店、酒吧都是繁喧之地,好想拥有一片宁静栖室的地方,故此简约的家装渐渐成为一种潮流。
简介:摘要: 时代的进步与社会的转型对我们的教育教学提出了更高 ﹑ 更明晰的要求 —— 培养全面发展的学生。可这一要求光是靠老师这一方面的因素很难实现,这有要求需要学校 ﹑ 教师 ﹑ 家长等各方面的因素相互配合,相互作用。尤其是教师与家长这两个最主要因素相互理解和相互沟通。
简介:摘要:由于新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来。因此,全国也在该疫情的影响下,进入了非常战“疫”的模式。多数地区的中小学,以及幼儿园都开始推迟了开学时间。但教学作为引导学生进行知识获取、能力提升的关键方式。虽然开学延迟了,但是课堂教学的步伐却没有停止。而本文就将主要对疫情防控时期开展教学 的 模式分析基础上。就如何在疫情防控背景下,以家校合作形式进行小学语文教学课堂的建设,提出一些具体有效的举措。