简介：我站在第三排靠左的位置上，模仿着音乐老师的口型，和着大家的声音唱一支叫《小门船》的老歌：“蓝蓝的天上云朵里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩……”忽然，琴声戛然而止，音乐老师用手朝我指了指，

简介：品味、赏析诗歌的语言。在高考中主要有两种题型：

简介：诗歌的语言精炼、蕴藉，富有感染力。作文，要想语言优美、有蕴含，耐品味，最好向古今中外的经典诗歌学习。那么，如何让作文的语言富有诗歌的美呢？

简介：摘要：诗歌教学是中学语文教学重头戏，但目前的诗歌教学现状却不容乐观。诗歌教学过多、过深地挖掘了主旨，却忘了咀嚼语言。诗歌语言的主要特质是陌生化，诗歌教学中，应从诗歌陌生化的语言形式入手，学习诗人驾驭语言的技巧，从而培养学生的言语智慧。诗歌语言陌生化的形式包括语音层面的陌生化和语法修辞层面的陌生化。笔者试从苏教版高中语文教材出发，结合诗歌教学的实际，就词类活用、名词并置、语序错综等几种诗歌语言陌生化的手法进行简要的分析。

简介：<正>文学空间是语言在宇宙中截取的不同而又有限的范围空间。如果赋予文学空间类似于几何学规定的意义,可以发现散文体呈现的空间由许多侧面联结而成,而诗歌空间由无数个线条簇充而成。诗句在诗歌空间里角度变化非常迅速,即诗人有意分割每个侧面的延伸和扩展。每一句形成这个空间的一个单位,每一组句子之间有较大的折叠角度。

简介：读诗，首先从语言上获得一种耳目一新的效果是很重要的。这是感染力的重要方面，写诗要在语言上追求新异性，形成较为独特的而不是平庸的语言风格。

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简介：一、关于汉语诗歌的命名与精神属性当我们说到当代汉语诗歌时候，就有必要要明确一个名词，这也是非非主义流派诗人在关于到底是“新诗”还是“现代话语诗”的命名争论中的明确，我很赞成他们的说法，

简介：徐志摩是20世纪二三十年代中国文坛最具有影响力的诗人之一。他的诗歌作品语言新颖别致、清新活泼、节奏鲜明,给予读者独特而鲜活的审美感受。徐志摩在追求纯美的思想指向下,不断将其诗歌的内容与形式完美和谐地统一起来,在语言上,它善于运用音乐美与视觉美,使其诗歌成为艺术性和诗情的完美结合。

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简介：诗歌教学语言的文体规约性,是语文课程本质的要求,也是语文教学"文体知识与能力"目标的具体化,还是和谐教学的要求。诗歌教学语言的文体规约性主要指:诗歌文体的凝练性和蕴藉性要求诗歌教学语言具有意蕴美;诗歌文体的节奏感和韵律性,要求诗歌教学语言具有音乐美;诗歌集中概括的抒情性要求诗歌教学语言具象化。

简介：本单元课文内容均为诗歌。学习诗歌必须做到以下几点:(1)能体会出诗歌语言的特点。(2)能理解诗歌所表达的感情。关于(1),要知道诗歌的语言具有准确、生动的特点。作者为做到这一点常从两个方面来考虑:其一是讲究“炼字”“炼句”,力求用简洁话语表达丰富内容;其二是运用一系列修辞手法,使其语言准确生动。因此我们在学习过程中一方面注意对文中准确、精妙词语的分析从而加

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简介：<正>在当前诗歌创作及理论的艰窘和困境之中,仍然潜伏暗含了活跃的生机和深远的意向——向语言本体回归和深化的趋向,一种创作和理论中语言意识空前觉醒和强化的趋向。一以往,仅仅把诗歌语言看作表情达意,表达中心思想的工具和材料。至多,作为诗人某种风格的外在表现,归结在鉴赏和风格评价的

简介：诗歌鉴赏中，语言鉴赏是一种综合性强、能力层级高的活动。本文从四个方面对诗歌语言鉴赏的方法与步骤进行了分析和探讨。

简介：一、汉语、汉字与汉族诗歌我国素有诗国的美誉。汉语诗歌的优良传统也体现在语言风格上．汉族诗歌的语言风格同汉语的特点密切相关。首先具有鲜明的民族性，同其他民族。例如英吉利、俄罗斯或日本的许歌语言风格对立。十四行诗的形式无法照搬。

简介：<正>谢晃在《永恒的星光——诗歌语言浅谈》(《长江》84年3期)一文中对诗歌语言的艺术规律作了探索。文章指出:诗人的语言在表现对象的时候,它能利用它那无所不在,无也不往的神经末梢,极敏感地表现出那种包孕着人们主观性的感受。“山路原无雨,空翠湿人衣”(王维:《山路》),“泉声咽危石,日色冷青松”(王维:《过香积寺》):山路上的“空翠”仿佛饱含了可以“湿人衣”的水分;日光

简介：鉴赏诗歌的语言是高考考查的一个重点,学生在做题时,经常会有这么一种情况,读懂了一首诗,但不知道如何去表述。怎样的表述才比较完整,或者说如何才能更容易得到分数?为此,我们必须把握古代诗歌语言鉴赏的规律,走出迷津。例1华子岗裴迪日落松风起,还家草露晞。云光侵履迹,山翠拂人衣。请谈谈“侵”、“拂”两个字的妙处。【分析】“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程,写出了诗人在夕阳西下时一步步下山的生动情景。“侵”和“拂”两字运用拟人的手法,增强了动感,也使人想起山色青翠可爱,柔和多姿。这两个动词写出诗人对云光山翠的眷恋之情,折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。【解题指导】鉴赏诗歌遣词的妙处,可以从以下角度来答题:①这个字或者词是什么意思;②有没有构成语法现象;③运用了什么修辞手法;④表达出了什么样的意境;⑤表达了什么样的思想感情;⑥是否具有音韵美。例2次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。颈联“海日生残夜,江春入旧年”被前人评价为“形容景物,妙绝千古”,你认为它“妙”在何处?【分析】“日生残夜”、“春入旧年”,都是表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎么不...

简介：徐志摩在诗歌作品中成功地实现了语言的审美目标.本文指出了徐诗语言基质的构成三要素:口语、音乐语、色彩语,并分析了三者之间的内在联系,从而揭示了其诗歌语言具有奇异魅力的原因,指出徐诗语言基质对当今诗歌创作和理论建设的意义.