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简介：摘要当语文课堂成为学生心中的“副科”时；当语文课堂退出学生心中的学习舞台时；当语文课堂变成学生的休息课时，课程改革犹如一道闪光照亮“黑暗的”课堂，但是课程改革在展现它的优点时，实际教学中所暴露出的问题也成为亟待解决的难题，本文仅针对当前背景和现状，提出一些意见。

简介：摘要语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。正在进行的课程改革更需要提高学生的语文素养。

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简介：我们的教育思想、教育理念、教学行为都在发生着变化,有很多值得借鉴和学习的地方,但也存在着一些问题.忽视了教师的'主导'性,生搬硬套'自主'、'合作'、的学习方式,注重评价的激励性,忽视了评价的实效性,没有做好对传统语文教学的继承和发展等.只有正确认识存在的问题,面对问题,并勇于在堂教学中摸索和实践,我们才会不断地提高,从而成长起来.

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简介：随着我国基础教育事业的深入发展，教学改革取得了一定的成效，教育质量得到了相应的提升。在这一背景下，小学语文课堂教学要想取得更大的成效，就必须结合新课程改革的先进思想探索更为科学的教学方法和教学模式，在教学实践中重点突出学生的主体地位，培养学生的学习兴趣，促使学生的人文素养得到提升。

简介：阅读教学作为小学语文教学中十分重要的内容，为了加强对学生语言素养的培养，一定要设法提高他们的阅读能力．还要为其它学科的学习奠定坚实基础。本文主要探究了怎样进行小学语文低年级阅读教学的改革，以便进一步促进小学生阅读能力的提高。

简介：高中语文旧版的教学素材多为陈旧、枯燥、形式单一,严重滞后于社会实践,滞后于学生实际,同时影响时代的发展。学生听不懂并且不愿听,给老师的教学带来的困难。因此,课程改革将进一步推进,当然,新课程的改革使语文教学焕发生机。推行'新课程',将高中语文的教学模式进入全新阶段,为应试教育下的传统语文教材注入鲜活气息,语文写作素质与品质在'新课程'下的人

简介：摘要；综合性学习是新课改的亮点，也是语文教学中的一个新课题。这次课改是带有革命性的，新的基础教育课程体系为培养学生的创新精神、创新意识和实践能力，以及造就德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人奠定了基础。

简介：摘要初中语文阅读教学是培养学生养成良好的阅读习惯的关键环节，也是现阶段初中语文课程改革的重点之一。然而目前初中学生的语文阅读能力普遍都偏弱，在教学过程中教师通常采用的是传统的灌输式教学方法，学生被动地接受知识。这种固定化的教学模式扼杀了学生阅读的兴趣，使得教学效果不理想。因此，分析研究初中语文阅读教学的改革策略，对于提升初中语文阅读的教学质量和教学效率显得非常重要。本文通过详细分析初中语文阅读教学的现状，并从实际的教学经验出发，提出了几种优化初中语文阅读教学的策略。

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简介：面对瞬息万变的知识经济时代和信息网络被广泛应用的今天，如何恰当地、适量地搞好小学语文课堂教学将显得更加重要。目前，如何提高小学语文课堂教学质量，让学生掌握更多的基础知识，培养学生主体的能动性、自主性、参与性等问题，都需要我们去探究，是每个教师的责任。

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简介：摘要在新课程改革背景下，对高中语文课程教学的要求越来越高，提升教学活动的有效性不仅是广大语文教师面临的问题，同时也是挑战。语文学科作为高中教育阶段的基础课程，在教育活动中的地位较为特殊，教师应想方设法实现有效教学。笔者结合自身多年的教学实际，对新课程改革下如何实现高中语文有效教学作了分析，并制定了部分策略。