简介：“丁零零”，紧张的语文期中考试结束了，教室里顿时沸腾起来。但同学们似乎并没有因考试结束而放松。因为正如方老师在考之前所说的那样，这张试卷的试题的确很难。瞧，有的同学正在紧张地与同学对着答案；有的同学正在抱怨自己动作慢，还没写完就交卷了；还有的同学正唉声叹气，责怪自己没能把成语都填出来。至于我嘛，正在翻找试卷的答案（语文书上的），

简介：语文教育在一定程度上走向没落．这是不争的事实。是教材的原因吗？是的，教材不少内容跟时代脱节，学生不太喜欢，课改后，选修的内容倒是丰富了，教学又疲于奔命，只好蜻蜒点水；是教师的原因吗？

简介：编辑部要我写一篇关于我的成功之路的文章，我实在没有这方面的体会。鉴于目前大家都非常关心考试改革，故借此机会就这一问题谈谈自己的看法。

简介：考试是检验教学效果，提高教学质量的重要手段，是语文教学中不可缺少的重要环节，语文大纲提出：“对学生的评估，要有利于激励和促进学生语文水平的发展。要从态度情感和知识能力几方面、采用书面口头多种形式进行综合考查，还要注意对学生的学习态度和习惯、阅读量习作量、口语交际能力、自学能力和参加各种语文活动的情况进行评价。”一张试评定学生学业的传统考试方法反映不出学生语文的全面素质，实际上制约了课堂教学改革，是实施素质教育的一大障碍，如何建立一套符合实施素质教育的新的语文学科的评估体系，是一个值得研究的重要课题。两年来我样对语文考试进行改革，实施全新的考试模式。分项考试是根据大纲对各年级不同要求语文学科的内容分解成若干项目，组织命题考试。其好处是的容量大、项目多，有的项目没考好，可以重考，或加位努力，争取下几项考出高水平。这种考试，既注重基础知识掌握情况的考查，更注重口头表达、分析问题、动手操作、写作、阅读等能力方面的考查。学生考得轻松、愉快。同昱也有利于教师发现教与学中的薄弱环节，以便有针对性地组织教学活动，提高教学质量。

简介：

简介：2005年高考语文科《考试大纲》在整体上保持了与2004年的连续性，同时大胆地作出了如下“三取消”“两修改”。

简介：随着信息化时代的到来,大学语文教学面临着极大的挑战,给大学语文教师带来了新的课题。文章主要阐述信息化时代大学语文在考试内容、考试形式改革方面的举措,并进一步分析了大学语文考试改革的现实意义。

简介：随着新课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在或快或慢地发生着变化。相对而言，初中语文教改的步子迈得较慢，语文教师教得比较吃力，原因除了部分老师对语文学科性质和任务认识不明确外，还有现行的初中考试模式对语文教师和语文教学的误导。笔者通过研究自己所在地区近几年的中考语文试卷以及初中三个年级的平时语文考试试卷，发现存在以下几个方面的弊端。

简介：

简介：现行的学生评价，一卷定乾坤，过分强调评价的选拔功能，而忽视了评价的激励功能。新的课程改革呼唤新的评价理念指引下的新的评价方式，因此改变以往评价方法单一、只关注结果、忽视过程的评价现象，建立科学的合理的利于学生全面发展的语文学科的评价体系就成为当务之急。为了使学生养成良好的学习习惯，使形成性评价与终结性评价有机结合，因此我们尝试从平时和考试两个方面对学生的语文学习成绩进行评价。

简介：摘要素质教育是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育。许多教师在教学改革的第一线围绕“培养创新精神和创造能力”这一主题进行了大胆的尝试和积极的探索。不少老师热衷于在考前大搞“题海战术”，不厌其烦地让学生抄抄写写，死记硬背，严重影响了课程教学目标的落实。这就要求我们对考试的命题做进一步的改革和完善。

简介：

简介：摘要：党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”作为教育者，我们应明确为国家、为党培养新时代社会主义建设者和接班人。谈到教育，教学评价与考试是必选项。作为教育工作者应有全面、清晰、正确的认识，方能有效指导我们的教学工作，为国家为党培养更多的栋梁之才。

简介：今天的数学试卷一发下来，看着上面那个鲜红欲滴的分数，我感慨万千。我又不禁想起王老师在我学生手册上写的评语。王老师评语的风格永远是“欲抑先扬”，对我夸赞一番之后，一定会话锋一转，说：“总是有点小粗心哦，使你总跨不过99分这道坎。”我使劲儿揉着自己变花的眼睛，又看看我那大学霸同桌的试卷，心想：我不会错拿了他的卷子吧？

简介：高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。大力发展高等职业技术教育，既是经济建设和社会发展的需要。也是多样化发展高等教育事业的需要。我省从1999年开始，按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育。面向中等职业学校招生。试卷是由省内老师自主命题，考试时间与全国普通高考时间相同，考试科目分为语文、数学、英语+X(专业课)，简称“高职单招”。

简介：最近几年，笔者所在地区中考浯文考试采用了开卷考试的方法，其理念是培养和提高学生运用语文知识的能力和自主学习的习惯。作为一种新生事物，受到了有关方面的褒奖，也迎合了部分初中生的口味。但带来的后果是导致初中语文教学与高中语文教学的严重脱节，学生运用语言文字及写作能力的滑坡，并直接影响到语文高考的质量。笔者认为中考语文开卷考试弊大于利，其主要理由如下：

简介：摘要评价与考试制度改革，是基础教育新课程改革的一个重要方面，又是推进新课程改革实验的机制保障。在大力推进学科教学改革、课堂教学改革的同时，积极开展初中阶段语文考试的改革，目的是以考试和命题改革为杠杆，推动学校管理改革和教学改革的广泛开展和不断深入，保障课改实验的顺利实施，为课改实验保驾护航。

简介：语文高考既然是考试，它的逻辑和其他科目并无不同，无非是研究题目与答案的关系，那么以往容易被考生忽略的，比如研究语文题目的分值、答题格式等，必须得到重视。接下来的建议，都是从这个基本前提出发的。

简介：

简介：近年，随着信息技术的发展，云技术、大数据技术开始在教育考试领域广泛使用，原先仅在中考、高考评卷中使用的“网上阅卷”技术开始“飞入寻常百姓家”，“网上阅卷”系统能够很好地“有效利用教育考试数据资源，建立科学的考试评价体系，实现考试到评价的跃升……促进教育公平，”[1]从而逐步为人们所认识和接受，越来越多的地方和学校开始使用“网上阅卷”系统。