简介：

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园语言游戏对幼儿语言自信与表达能力的促进作用。文章阐述了语言游戏在幼儿园教育中的重要性，并提出了几种有效的语言游戏活动。恰当的语言游戏能够激发幼儿的语言学习兴趣，增强其语言自信，并有效提升其语言表达能力。

简介：一项最新的研究显示，当你使用身体语言与其他人沟通时，你同时也影响了自己的思想，单纯的动作像是点头或摇头，也可能会影响你对于所陈述事物的感知度。

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简介：在十九大报告中,习近平总书记强调文化对于国家兴旺以及民族昌盛的重要性。中华民族的伟大复兴离不开高度的文化自信,文章主要针对文化自信内涵进行详细的阐述,同时对文化、道路、理论以及制度自信之间的关系进行探讨,最后阐明要通过提升文化的凝聚张力和内聚力来增强文化自信,以文化自信增强道路自信、理论自信和制度自信。

简介：中国传统汉语言文化作为人类传统文化系统中的重要组成部分,历史悠久、底蕴深厚、体系完整、内容丰富,传承中华文明,影响历史进程,关乎未来发展。文章对科学把握语言文化涵义特征,与时俱进挖掘转换其蕴含文化自信及路径进行探讨,提出法治、德治、科技三路径,为凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦中国力量彰显文化软实力。

简介：摘要：在当今社会，人际交往日益频繁，语言表达能力的重要性日益凸显。对于小学生而言，他们的语言能力正处于发展的关键时期，因此，在小学语文教学中，如何培养他们的语言表达能力，打造高效语言课堂，养成良好的交流习惯，成为了教育工作者亟待解决的问题。本文将从自信表达、快乐交流的角度出发，探讨小学语文高效语言课堂的习惯养成。

简介：摘要：随着全球化的加速发展和文化交流的不断增加，跨文化交际已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。在这个多元文化的时代，人们需要具备良好的文化自信和语言学融合能力，以便更好地和不同文化背景的人进行沟通。跨文化交际视角下大学英语的教学目的在于培养学生的包容心、开阔学生国际视野、帮助学生在熟知中英文化等多种文化的基础上客观评价不同文化，实现文化观察力与文化阐释力的全面提升。本文探讨了跨文化交际视角下文化自信与语言学的融合策略。

简介：摘要：在语文课堂教学中该如何贯彻语文核心素养。笔者在阅读教学上进行了尝试，从实例出发，就教学设计中文化自信与语言运用并重，开展灵性阅读教学。彰显文化自信，突出以文化人导向；重视语言运用，整体规划学习内容。

简介：中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信,同青年自信是相辅相成的统一关系。青年自信,只有融入到中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信中,才能获得源源不断的社会支持和积极评价,才能获得一种广泛认同的自信状态。通过强化宣传,开展普及通识教育营造良好氛围;利用社会、学校、家庭等强化自信培育和灌输过程;提供青年成长成才机会,强化青年自信的自我效能感;创设社会化平台,让青年在社会中发挥自身优势促进青年自信的建设和发展。

简介：道路自信、理论自信、制度自信三位一体,道路是核心,理论是基础,制度是保障。我们必须认清马克思主义以人为本理论的先进性,从而坚定理论自信;必须认清人的天性和人性的平衡以人性为导向,通过弘扬人性使个人利益同整体利益、长远利益相结合以推动社会进步,最终达到共同富裕这个社会主义市场经济的内在规律,从而坚定道路自信;必须认清中国特色社会主义制度继承了中国优秀的历史文化传统,吸取世界先进文明成果,扬长避短,独辟蹊径,体现人性和天性的平衡,是符合中国国情、顺应时代潮流的最先进的社会制度,从而坚定制度自信。

简介：摘要：积极的教学语言有助于激发学生的学习潜力，调动学生的积极因素，促进学生主动投入英语学习实践活动当中。积极语言是教师专业能力、教学态度与教学方法的体现，只有善于运用积极的教学语言，才能推动初中英语教学的高效开展，解决初中英语教学重难点问题。本文分析初中英语教学如何使用积极的教学语言，从而鼓励学生更好投入英语学习实践当中。

简介：摘要：语言是表达、交际、互动的工具，更是幼儿认知发展、思维发展的载体，其提升与培育，离不开主体与客体的共同作用。尤其对幼儿期的孩子来说，其语言表达能力的发展，更离不开教师的科学指引，以及辅助性教育活动的驱动，而户外游戏，便是促进幼儿语言表达能力提升的重要途径。其不仅可使孩子们在寓教于乐的认知体验中逐步掌握语言表达的技巧与方法，而且可于潜移默化中增进师幼、亲子之间的互动，来发展其运用语言表达思想感情、观点认识、认知夙愿的热情与兴趣。同时，由于很多游戏的开展，本身也离不开参与者的交流、沟通，以致其自然在幼儿语言表达能力提升领域，发挥着无可替代的重要作用。基于此，教师在提升幼儿语言表达能力时，应以充分借助户外游戏为依托，通过对户外游戏环境的创设，户外游戏资源的利用，以及教师帮扶、引导的融入，为孩子们提供更多在户外游戏中表达与交流的机会，以据此来激发幼儿用语言来表达的迫切夙愿，于潜移默化中促进其语言表达能力的提升，使户外游戏成为幼儿语言教育领域的重要认知元素，并让其更好作用于幼儿的语言表达能力提升。

简介：·自信是快乐的源泉·自信能使人的潜能得到充分发挥·增强自信心，敢于亮出自我·自信是一种美丽，一种风度·国家、民族也需要有自信

简介：美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的事：几个白人小孩正在公园里玩．这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个。兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。

简介：同学和老师都说我没有自信,我也这么觉得.告诉你一件事,可别笑我哦!学校组织故事比赛,老师要在班上选出五名故事讲得好的同学参赛.我非常想参加,但我怕老师说我的声音太小,没胆量报名.就这样,我放弃了一个好机会.看着参加故事比赛的同学一个个获了奖,脸上笑开了花,我非常后悔.其实,我也能大声地讲好故事呀!

简介：曾经参加过一个潜能开发的课程。培训师在讲台上问台下的学员：“认为自己没有自信的请举手。”

简介：自信是成功的关键。当你真正有充足的理由自信时，自信会像阳光一样从你的身上散发出来，像吸铁石一样把成功吸引到你身边。

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简介：有八年“官龄”的同桌——张娟辞职了,很大的官呢,班长。原因也简单,一怕上了初三影响成绩,二怕负不了那么多的“责任”。顶替她位子的是我,一只“丑小鸭”。就职演讲时,我红红的脸惹来阵阵嘻笑。但我没笑,显出从未有的傲气,还是那样子演讲到最后,甩甩头回到座位上去。