简介:【摘要】计算的重要性众所周知,训练学生计算技能,提高学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。然而当前部分学校、班级的计算练习存在很多弊端,练习形式单调重复,或拘泥于形式上的“算法多样化”,使学生对计算兴趣缺乏,练习效果不佳,学生计算能力得不到有效提升。探索计算练习设计的有效性,具有积极的现实意义。本文认为,应注重计算练习的开放性、趣味性、人文性,给计算练习加点“佐料”,使学生乐于参与计算训练,训练效果能得到有效提升。
简介:摘要:数学作为学生重要学科一直贯穿整个学习生涯,小学数学作为启蒙课程尤为重要。小学数学主要是培养学生数学综合能力,包含计算能力、数学思维能力、审题能力等等,其中计算能力不仅关乎学生学习成绩的高低,还在实际生活中具有重要意义,因此小学学生数学计算能力一直是小学数学教育主要目标之一。
简介:【摘要】计算教学中要让学生理解算理来解决问题,不以技能的掌握作为唯一目标,既要重视学生掌握算法,形成技能,又要在感悟算理、建立联系的过程中发展思维,提升能力,还要注意运算速度以及灵活性。教学中,教师要充分理解计算教学的基本类型,上好算理型计算课。
简介:摘要培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。本文从小学的数学课堂教学出发,进而一步步深入研究了提升小学生数学计算能力的方法。