简介:摘要: 在幼儿园中幼儿早操活动是幼儿一日活动中比较重要的一项,在早操活动中适当的使用轻体育器械能够有助于幼儿的走、跑、跳、爬等身体基本动作的发展, 也有利于提高幼儿的身体体能和体质的素质。 在幼儿早操中大部分时候是进行器械操,在器械操中轻体育器械的选择最多,轻体育器械不仅安全系数高些,而且品种多样,能够使得幼儿的早操变得有活力,也深受幼儿喜欢。本文将对幼儿早操中轻体育器的合理使用提出建议。
简介:摘要:高校体育教育需要从体制和观念上进行变革。目前,我国高校体育正在贯彻“健康第一”的教学指导思想,实施素质教育。由于这不是一个可以在短时间内实施的事情,许多学院和大学经常没有做到这一点。首先,在教学过程中,高校教师还没有“健康第一”的教学指导思想和实施素质教育的理念深入人心。他们只是把它当作一个口号和一种形式。其次,该实践模式还处于探索阶段,不能结合大学生的心理和生理状况开展教学。学校和教师容易重视体育技能素质的培养和教育,而轻视人文素质教育,往往制约着高校体育的发展和改革。要想改变学生的体育教育观念,必须首先转变学校和教师的教育观念,明确定位,从而不断提高高校体育教育水平。
简介:摘要体育学科是小学教育的重要组成部分,有效开展小学体育教学活动,能够提升学生的身体素质,使之养成良好的体育锻炼习惯,对其终身发展有促进作用。体育游戏内容多样化,是艺术与教学的完美结合。将体育游戏充分应用于小学体育教学活动中,有助于激发小学生的学习热情和开发其智力,并提高小学生的身体素质。
简介:摘要体育游戏在小学体育教学中的运用,是学生快乐学习体育并且在游戏中享受体育快乐的重要途径。它将“寓教于乐”的理念贯穿在整个体育教学中,让学生在体育运动中不仅仅收获的是体育技能知识,强身健体的意识,更重要的让学生在一种快乐的氛围中学习、游戏,让学生爱上体育课程,爱上体育运动,培养体育运动的兴趣,形成顽强拼搏的品质,践行国家素质教育理念,培养德智体美劳全面发展的人才。
简介:摘要苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。“有效的课堂”是我们每位教师的不懈追求。