简介：明中叶后，华而无实的文风渐滋日盛，以故时人每有文佞之议。在这样的情形下，同样以复兴儒道为职志的阳明心学承担起救弊之责，而阳明心学“心即理”主张下的“正心”所倡言的“师古人之心”的具体内涵也本质上暗合了散文载道传统。因此，若推本溯源的话，“师古人之心”比师古人之文无疑在学道的取资上更加勘进一步。而其对“文以载道”的影响自然不再像前代那样单纯地附道于文，实际上更要求道熔铸于心而自然流露。这样，具道于心而自然发抒之文，不论诉诸于何种内容，以何种形式表现，则文章必然充溢着道的气息而“莫非道之用也”。

简介：<正>一个人要是想成为抢劫银行的强盗,从外面冲进灯火辉煌的柜台,还是需要那么一点勇气的。因此,当教师让我选填职业志愿时,我缺乏干这种工作的勇气。我也想当一名森林管理员,但是据我看,从事这种职业,也需要有一点抢劫银行的强盗勇气。假如我们对所有的职业作进一步考察的话,那

简介：

简介：龙泉青瓷源于五代，盛行于宋，文化底蕴深厚，历经千年依旧璀璨生辉。本文主要从传统青瓷的特征、当代艺术的审美简述青瓷的传承与创新，从而得出龙泉青瓷应在继承传统风格和精髓的基础上，依托时代审美，努力形成自己的艺术个性，使龙泉现代陶瓷艺术百花齐放。

简介：随着社会的发展和时代的变革,人们教育的目标也随之发生了改变,尤其是小学语文的教学,应该有读数、识字等基础的教学目标,革新为“文以载道、立德树人”的高级目标。将基础的听、说、读、写能力的训练,和德育品格方面的教育进行有机的结合,利用语文在文字语言方面得天独厚的优势,对学生进行全方位的培养和教育。

简介：摘 要：习近平总书记曾多次指出，爱国主义是中华民族精神的核心。目前，我国正处于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，基础教育必须要始终围绕立德树人的根本任务，在教学中渗透爱国主义教育，引导青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，激发其热爱祖国、热爱人民的思想感情。

简介：从文学艺术发展史的视角看,在任何时代与地域,载道作为一种审美传统和认识论体系,都应该有其必然性与合理性。然而在其历史流变中,愈发溢出其元认知,甚至招致非议,尤其是上世纪八九十年代以来,几乎被取消合法性。吊诡的是,"五四"文学革命以反抗"载道"开启,却行载道之实。由此,中国现代文学切实有一个载道传统,而延安时期是承前启后的关键时期。梳理这个传统脉络,有必要考察延安文艺,从而更为全面地理解载道文学的价值.

简介："文以载道,言以致行",作为一所"以人文见长"的学校,上海市董恒甫职业技术学校一直重视学生的人文素质教育,并通过社团活动的形式,让文学的芬芳沁入学生的心脾,让思辨的乐趣丰富学生的生活。十几年来,"卉泉文学社"和"健言社"同自己的社员一起收获着成长的喜悦。

简介：摘 要：传统文化的渗透是初中阶段的教学重点，既能丰富学生精神，也对促进语文学科创新有重要意义。但传统文化的渗透又存在一些问题，不仅影响教育，也对学生自身素质发展不利。本文通过深入挖掘传统文化的特质，创新渗透方法，以此来将传统文化精华传递给学生，让每一位中学生都能“养正气、塑涵养”，最终发展成“四有”全面发展的好青年，为促进学科教学质量提升奠定良好基础。

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简介：摘要没有文化，一个民族就没有灵魂，在中国，最重要的就是文化的传承，语文就是中国文化传承的一种形式，把中国的文化更好地传授给了大家。在初中，语文的汉文化的语言阅读教学非常的重要，初中是一个承上启下的过渡阶段，它影响着一代人，因此，本文就《文以载道，以文化人——初中语文汉语言阅读教学有效性探索》阐述了初中语文汉语言阅读教学的意义与作用、在初中语文汉语言阅读教学中存在的问题以及提升汉语言阅读教学有效性的途径。

简介：摘要碑刻融自然、人文诸学科于一炉，内涵博大精深，以碑刻为载体的碑文化源远流长，几乎贯穿了整个中华文明史。“三普”中发现很多零散的碑刻，生存状况堪忧，如何更科学的保护、利用好这些零散碑刻是本文所探讨的主要内容。

简介：2018年6月12日下午,“纤夫的足迹——白德松2018画展”在重庆美术馆举行隆重的开幕仪式。本次展览主要分为:“魏晋文人系列、云山系列、静观系列、庄子语言系列”“中国古代神话系列、黄遵宪诗意画系列、写意花鸟斗方系列”及“连环画系列”三个部分。展览诠释了白德松先生逍遥而不超脱、综合而非纯粹的创作风格,对中国当代艺术需要个人主体性对文化历史与艺术传统的创造性重启起到了里程碑式的作用。作为此次展览执行者之一,魏东老师介绍了展览总体情况和策划理念,并就展览主题做出自己的诠释。

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简介：摘要：作为中华民族在历史长河中打磨沉淀出来的闪耀明珠，中华民族优秀传统文化对学生在教育阶段的成长具有不可小觑的重要意义。它不仅有利于促进学生在学习过程中培养起自己的语文学科素养，更是在塑造人格、陶冶美好情操、充盈内心灵魂等多方面发挥着重大意义。 在如今的语文教学中，它仍然是不可或缺的一个部分。因此，在语文教学中，教师要采取各项措施来让学生感受、体验并且践行传统文化。

简介：中国自古盛产民谣、歌谣（也称顺口溜）,这些民谣反映出民间百姓对当时的政治、民俗和风气变化的评价与态度。虽然民谣来自偏僻乡野,有点不登大雅之堂,而且口头表达显得粗糙肤浅,甚至有点下里巴人、俗不可耐的味道,但这种草根文学的诗性话语却十分鲜活,而且富于生命活力。民谣所继承的古典文学中的诗学韵味,既简洁精炼,又合辙押韵;既幽默风趣,又通俗易懂,值得人文学者关注和研究。首先从歌谣的历史渊源和口耳相传、美刺批判的特点入手,进而借鉴西方＂口头诗学＂的角度来阐释歌谣的口头传承、采集加工以及形成的语言修辞文本的特点,结合中国古代歌谣＂观风知政＂、美化风俗以及干预现实的特征来展开论证,从而挖掘歌谣中的＂诗言志＂和＂文以载道＂的现实批判精神,进而阐明口头歌谣文学表达的修辞风格与口头诗学的特征。

简介：随着时代的发展,孩子的思想观念受到西方文化影响,对优秀传统文化的了解越来越少。语文教师只有深入挖掘,引领学生走入经典,通过自觉阅读领悟,才能浸润心灵、感受文化、领会精神,培养有民族责任感的接班人。

简介：没有具体打算、方法(how),没有例子佐证为什么(why),巧妙地暗合了当下国际、国内的社会现实

简介：摘要《语文课程标准》中指出在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。因此，语文教学中渗透德育无疑是一条行之有效的途径。

简介：摘要：新型重载道岔加工工艺的优化对道岔制造产生积极的影响，发挥出新型重载道岔加工工艺作用，实现大轴重下道岔整体性能增强。新型重载道岔加工工艺成果在靖神线，蒙华线等不同的铁路线上得到了应用，产生的效果较为显著，道岔各部件使用寿命均有提升。新型重载道岔加工工艺发展将会进一步的满足重载铁路建设的基本需求。