简介：摘要：宪法是国家的根本大法，中国的宪法是是中国共产党和广大人民意志的体现具有最高的法律效力。每部宪法，中国邮政都曾为其发行过纪念邮票。从这些邮票可以了解我国宪法的变迁。

简介：摘 要：家校协同教育平台是一种基于互联网的教育解决方案，旨在改善家庭与学校之间的沟通和协作。本平台使用Java语言的主流框架SpringBoot进行开发，提供了对学生在校信息的记录与统计，对学校新闻、工作、政策信息展示，家长可以查看孩子的学习进度和成绩，可以在线协助教师管理学生，教师与家长可以在线沟通。

简介：摘要:在当今快速发展的教育领域，小学数学教育一直是备受关注的焦点。如何让学生更好地理解和应用数学知识，如何培养他们的数学思维和综合素养，一直是教育工作者和家长们共同探讨的课题。在这个背景下，家校合作作为一个不容忽视的力量逐渐崭露头角，为小学数学教育带来了新的可能性。本研究旨在探讨家校合作如何优化小学数学作业设计。家庭和学校的密切合作对学生的学术成绩和学习体验都具有重要影响。通过深入分析家校合作的概念和重要性，本研究提出了一种有效的小学数学作业设计模型，强调家庭在作业过程中的积极参与和教育支持。

简介：摘要：随着人们生活水平和审美水平的提高,现代纺织品的设计不仅要适应实用功能和室内装饰功能的需要,而且要求纺织品的时尚能够适应人们对不同生活质量的需求,追求普及和个性的提升。因此,现代纺织品设计的艺术、美学和时尚方面极为重要。

简介：摘要：学界对于“家”字本义的研究一直没有定论，有部分学者认为其本义是猪圈。本文先就《说文解字》中“宀”部与“囗”部的部首字义入手，发现“宀”部字多与房屋和人们的居住生活有关，而“囗部”字多指向循环的运动状态和封闭空间，对比二部中部件相同的字也没有相同或相近的情况出现，由此推出“家”不应与表示猪圈义的“圂”字同义。接着再从“家”字下的“豕”在古代是财富的象征这一点提出家字本义应该是同一屋檐下有着共同的经济利益的家族。

简介：摘要：高中阶段，学生身心发展正处在关键时期，而繁重的学业及寄宿制度，往往让家庭教育和学校教育彼此脱节。因此家校活动的开展就尤为重要。文章从建立家校学习共同体、开展家长课堂、因地制宜开展常规活动、适时家访、及时反馈等五个方面入手，帮助学校和家长了解学生在校、在家学习和情感、情绪状态，并进行及时的沟通、疏导，从而帮助学生形成健康、稳定的情绪，为学生成长打下良好的基础。

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简介：   摘要：新时代下的人才培育，特别是小学阶段的学生培养，较过去而言都发生了巨大的变化，在此背景下，家庭和学校是否能协调共进、完成资源优势互补即成为了决定教育质量的重要指标。家庭环境的影响在孩子的成长过程中至关重耍，它以潜移默化、耳濡目染和生活化的方式熏陶孩子的心灵，作为教育者，理应改革传统的教育模式和方法，为了养成学生良好的行为习惯，教师和家长都应不断学习，共同探索新的教育方法。

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简介：凌家滩国家考古遗址公园，是集遗址保护与展示、考古研究、文化教育、农耕生产、生态旅游等多种功能于一体的大型国家考古遗址公园，对展现长江下游巢湖流域中华文明早期发展有着至关重要的作用。本文从凌家滩遗址及公园基本情况介绍出发，明确公园设计目标与原则，梳理其遗产价值阐释框架构建方式，分析其功能分区、景观植被与道路交通设计，对该公园的设计逻辑与内容进行了全面分析总结与研究。

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简介：摘 要：在当前新课程的发展大背景下，学校要做好教学革新和教学引领，发挥学校教育的主阵地作用，同时也需要开展家校共育的方式来促进学生自我核心素养的提升。而要想真正促进高中学生自我管理素养的有效提升，开展家校共育活动是必然的。让家长和老师共同参与对学生的教育，可以更好地从学生的思想上进行培养，使得学生的自我管理意识和管理能力得到相应的提升，这也是培养学生各方面能力的重要方式和手段。

简介：摘 要：《家》是巴金先生的代表作品之一，这部长篇小说围绕着高氏家族展开，展现封建文化与新思想碰撞的火花，结合作品的时代背景能够感知其中的文化冲突，在封建礼教压抑下新思想的萌芽，在传统文化与现代文化的冲击下，青年一代思想的觉醒，从沉闷无声到奋起反抗，细腻的笔触将这一文化冲突展现得淋漓尽致。本文从《家》中传统文化与现代文化的分析着手，探索两类文化所产生的冲突，分析其根源问题。

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简介：摘要：在实施素质教育的今天，家校沟通在学生个性化、综合素质、课程改革等方面的重要性可谓是日益凸显。本文从家校沟通的内涵与特点、家校沟通的策略等方面进行探讨，旨在为改善家校沟通、提高学生综合素质水平提供借鉴。

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简介：摘要：小学教育教学工作开展过程中，对于校园禁毒问题的针对性把握，关系到了小学生身心健康成长及发展。近年来，毒品在校园的滋生及传播情况变得越来越严重，这给学生的身心健康、学习成长产生了极为不利的影响，由此导致一些学生走上不归路。对此，本文立足于小学禁毒教育的发展形势及特点，探讨了小学生禁毒工作的开展方法及策略，以家校合作模式的构建，提升小学禁毒工作质量，实现小学生安全及健康成长目标。