简介:摘要:随着我国对外开放的逐渐深化,码头成为我国对外贸易不可或缺的重要基础设施。码头桩基作为我国码头设施建设的重要组成部分,在我国现代建筑行业发展的影响下,码头桩基类型也变得越发多元,但在具体建设和应用过程中却会受到安排以及波浪和船舶等因素的影响而出现问题,这会影响到我国码头设施的安全、稳定运转。故此,本文基于码头桩基类型和相关问题研究,首先利用文献资料法和定性研究法简单分析了常用的预应力混凝土空心桩基、PHC管桩以及混凝土大管桩等常见的桩基类型,分别从地质状况、桩基特性、码头结构以及承载力三个方面分析了码头桩基选择必须要考虑的基本因素。在文中针对岸坡、船舶、船舶和回填土对于码头桩基使用带来的各种问题,以灌注桩为例,从何施工建设过程中的准备阶段、钻孔阶段、钢筋笼制作混凝土浇筑和检测等多个环节中提出了码头桩基应用的具体控制措施。
简介:摘要:作业是初中教学中不可或缺的一个部分,有着强大的功能,如巩固课堂所学、提升学生知识应用能力、发展学生学科核心素养等。广大初中教师需要认识到作业布置环节存在的问题,并要在新课程标准的指导下从不同的角度进行作业布置的切入,让每位学生都有深度探索课后作业的动力,从而不断提升学生的综合能力。在“双减”政策下,本文提出提升作业质量、解决作业问题的研究策略为控制作业数量、设计趣味作业,保持学生探索动力、作业结合学生实际生活、设计合作作业,培养学生合作能力、注重作业创新评价方式等要求,同时建议中学生家庭作业优化的措施,主要是建立健全的家校作业联系本、分层设计作业试题、设置并共享校本作业题库、构建学习质量提升体系,转变作业设计理念,通过减量增效的方式,将作业的价值最大化,让学生的综合能力得以全面发展。
简介:摘要:社会不断发展进步,学生的核心素养引起了教育界的广泛关注,对学生核心素养的培养也是迫在眉睫,核心素养帮助学生在复杂、不确定的环境表现出优秀的解决问题的能力,以及体现出价值观念和优良品格。因此,核心素养的具体发展水平需要特定的情境表现出来,这也是培养学生核心素养的重要载体。所谓情境,是具有多样性的,由一系列因素和事件构成,情境的类型和标准也是多种多样的,有复杂的也有简单的,但情境的统一特点是具有科学性、逻辑性、和开放性。基于问题的学习作为一种新兴的教学模式,主要让学生解决情境问题,在分析问题中构建系统的知识网络和科学的思想方法,训练学生的思维,帮助学生更好的理解科学知识。
简介: 摘要:为了保证电力系统在运行环节的安全系数和稳定性,需要对电力系统软件的相关设施进行电气监控和维护,以确保电力系统一直处于良好运行状态,以便尽快发现电力系统中的安全问题,并尽快解决对策。为了更好地提高电气系统软件的安全性能,电气测试是保证电气设施绝缘层安全必不可少的工作和关键步骤。此外,在电气试验的情况下,如果实际操作人员与电气设施之间的距离非常近,一旦在某一阶段试验不正确,不仅会导致电气设施的破坏和财产损失,还会危及实际操作人员的生命安全。因此,电气试验对实际运行有着极其严格的要求,以确保设施和人员的安全。本文认为,对现阶段电气试验中存在的不足进行科学研究,明确提出相应的处理对策,对于提高电力系统运行环节中设施的正常运行和人员安全具有重要的现实意义。