简介：案例背景《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中有这样一条目标'具备基本的安全知识和自我保护能力',要求幼儿知道一些基本的防灾知识。为了加强对幼儿的安全教育,使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生应采取的防护措施和方法,确保在地震来临时能迅速、

简介：这是一次有多方参与的切合实际、以人为本,简单实用、易于操作的防震演练。广大师生在演练过程中,主动接受防震知识,回家后又对家长“言传身教”,加上县有线电视对演练过程进行全面报导,大大扩大了地震宣传范围,并为今后进一步开展地震应急工作积累了经验。

简介：“快跑!快跑啊!”伴随着这惊慌失措的叫喊声，我们班同学一窝蜂似的奔下楼梯，逃往操场。这是在干什么？原来是我们班正在上防震演练课。

简介：摘要：防震减灾工作是国家公共安全的重要组成部分。为了引导中小学生进一步正确地、科学地认识地震，学习掌握避震自救技能，提高安全意识和自我保护能力。素质教育实践中，要求学校践行“防震减灾科普教育基地”的实践育人功能。从而，开设互动性、自发性、主体化的防震减灾综合实践课程，包括知识科普、视频观摩、逃生演练等。

简介：山东省乳山市乳山黎初中于5只12日上午开展防震减灾演练活动，9时30分，强震预报哨声在校园里响起。全校22个年级、1000余名学生在上课老师的组织下，迅速躲在课桌下，并用书包护头。两分钟后，随着疏散信号的响起，指挥协调组人员立即现场指挥，疏散组的老师迅速就位，医疗救助组、安全保障组等全体成员紧急出动，同学们在各班老师的带领下，

简介：这是位于台湾高雄的中钢企业总部大楼，设计师赋予了其动态的几何形状和外观。项目呈现出多面的方格子系统，它们交织在一起形成防震最大化，同时表达了钢铁力量的美感。整体外形是仿照商周时期青铜礼器中最为尊贵的四足方鼎作为设计意象，建筑整体分为地下4层、地上29层，

简介：本文介绍了新西兰的地震背景以及城市防震减灾工作的组织机构、动作及相关措施。

简介：大家好!现在是2028年，我孰是知名的科学家——张博士。我的得意之作是在2027年发明的防震服，这“防震服”在日常生活中也十分实用。防震服使用的是一种高端技术的材料：既牢固又非常柔软舒适的B－103布胶。防震服内设两层，当地震发生时，防震服会自动感应，这时只需将右袖上的红色按钮轻轻一按，

简介：动物也有防震器？是像我们一样戴着头盔或是具有像汽车减震器一样的装置吗？哈哈，别再猜了，看了下面箭鱼和啄木鸟的故事你就知道了。

简介：

简介：近日，塘沽档案馆组织全体人员在塘沽档案馆举行火灾、地震等综合应急演练。演练以模拟情境的方式进行．由专业人员实物讲解．全体人员实际操作。主要采取消防知识讲解、消防疏散演练和灾害模拟体验三个部分。

简介：我的未来我作主写作指导：此题不限文体，但一般情况下，可写成关于成长、励志的记叙文，紧扣“励志”两字来凸显主题。审题时我们可从剖析题目开始：“我的未来我作主”首先应该是叙写与未来有关的事情；其次，叙述内容和我密切关联；第三，要突出我的主观意愿，作主两字则是对这种主观愿景的强调和界定。

简介：有一天萨宾恩（Sabeen）回到家，发现父母在争吵。父亲说她该结婚了，他想把她许配给她的表哥，这样可以减轻家里的经济负担，母亲不同意，说她还太小了。萨宾恩不想结婚，但不到一周之后的一天，她被叫进屋，发现父亲、族长，以及未来的丈夫在等她。

简介：日本是"地震之国"。欧亚板块、太平洋板块、北美板块和菲律宾板块在这个弹丸之国交会。据不完全统计,日本全国平均每天有4次地震,每年至少有1次6级以上的地震。从1994年到2003年,全世界共发生过960次6级以上地震,其中的220次(约22.9%)发生在日本。在这样频繁的地震"洗礼"下,日本有了一整套防震的机制。

简介：丁零零——下课铃声响了，同学们有的在安静看书，有的在认真写作业。突然，胡老师大吼：“歹徒来啦!同学们，藏起来!”我们被吓了一跳，纷纷找地方躲藏，有同学还被吓哭了。胡老师关紧窗．锁住门。也躲在了墙角边。

简介：近几年新课程高考对虚词的考查，主要涉及关联词、介词、副词等。一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析用法相近或易混的关联词语。重点考查考生的分析能力，对复句或句群中复句之间的关系的理解情况，对旬子内部结构及结构之间关系的理解和把握情况等。针对这一考点我们进行一些强化性的演练。

简介：

简介：《孙子兵法·虚实篇》中说：“水因地而制流，兵因敌而制胜，兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”

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简介：阅读下面的文字,完成后面的问题。乞丐与小女孩吴志彬他是一个年轻的乞丐,蓬头垢面,衣衫褴褛。邋遢的外表无法掩饰他健壮的身体,裸露的双肩在阳光下散发着古铜色的光泽。就凭这健硕的体魄,他才有了自己的地盘。没有一个乞丐敢在这条街上乞讨。每天,在两家商店结合部的一个角落里,年轻的乞