简介：摘要:随着社会经济的不断发展，建筑行业也取得了非常了不起的成绩，其凭借自身的优势逐渐的成为了我国国民经济发展的支柱型产业。在建筑行业中，室内的软装饰工作是非常重要的，特别是企业的办公室设计。通常来说，室内设计是企业文化的象征，提高室内设计的合理性对于企业自身发展来说是非常有意义的。因为设计工作非常复杂，必须要多方面考虑问题，因此导致相关设计人员的工作难度大大提高。这篇文章主要根据办公室的软陈设装饰的设计这一方面展开深入的分析，从中找出存在的问题，并且根据这些问题给出相应的解决策略，希望能够为企业的发展贡献一份力量。

简介：摘要 在当今的社会生活中国际的大视野下我国的科技水平高度发展，每个行业都在应用了多媒体技术。博物馆这个文化聚集地日益丰富着我们的知识水平，同时也要运用积极的开发多媒体技术，将现在多媒体技术运用在博物馆的陈设设计中国，这样能更好的提高博物馆的展览效果，本文就是详细的阐述了将多媒体技术运用在博物馆的陈设中的一些意义所在，同时分析了多媒体技术在运用是的体现，最后提出了多方位应用方案。

简介：摘要：红色爱国主义教育对我们的社会发展至关重要，这就使得展陈设计师要努力做好红色主题博物馆的设计研究，使人们得到最好的参观体验。本文对红色主题博物馆展陈设计的意义与价值展开阐述，突出红色主题博物馆展陈设计的重要性。探讨红色主题博物馆展示设计需要注重的地方，以及红色主题博物馆的建筑空间设计、展陈设计的个性表达、革命文物在红色主题博物馆陈列中的核心作用及设计技巧、辅助手段在展览陈列中所占的比重等几方面的问题，使红色主题博物馆的展示设计能够有更完美的表达。

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简介：摘要:目前，软装艺术已经成为城市设计的重要组成部分，软装艺术不再是指室内材料的简单摆放，而是通过项目的合理规划和搭配来增强室内整体装饰效果，突出空间艺术性的一种方式。本文将对室内设计中的软装艺术和陈设艺术进行分析，以供参考。

简介：摘 要: 民间根雕艺术是利用天然根材自然形态的基础上经过人工创作加工而成的艺术，利用人工独特的创作思路和造型方法围绕主题思想的要求，巧用心计合理而慎重地取舍、修饰、加工形成的造型艺术品。在室内陈设设计中依据用户的职业、性格、文化修养和审美情趣等，以其独具匠心、妙趣天成的艺术感染力结合室内其它陈设品以独特的精神内涵营造室内环境。

简介：摘要：随着我国当前社会文化的不断发展，人们对于博物馆的需要也在不断的提升，在进行博物馆空间创意布展陈设时，可以通过叙事空间的视角来优化其中的组成部分，并且利用全新的视角来完成空间的设计，协调好其中的影响因素，搭建更加动态化的展示空间，从而符合人们的观赏需要。本文论述了舒适空间视角下博物馆空间创意布展陈设的策略。

简介：摘要：伴随着我国科学技术水平的提升，人类在有效满足物质生活的同时也注重了精神生活的全面提升。所以根据博物馆游客与观赏者的习惯，应当对博物馆内部的陈设以及空间布局加以改进与完善，保障给游客在观赏时提供最优质的服务。本文深入分析博物馆的陈设设计与空间布局，不断探讨其陈设与空间布局满足游客与观赏者的实际需求，进而充分发挥其价值与实用功能性。

简介：摘要：室内软装设计师是近几年来的新职业岗位，室内软装设计专业在高校的教学目标是培养专业技能型人才，具有较强的设计与搭配能力，传统的章节教学法已不能达到符合行业要求的培养目标，导入项目案例，对接课程载体设计，加强室内陈设设计的实操环节，充分利用网络资源提升各方面能力，能够更好地指导课程教学和完善整个环境艺术设计专业体系。

简介：摘要：随着科学技术与人类社会的发展，以及博物馆职能的变化，新兴的数字化技术已经渗透到了博物馆推广、展陈和研究等的方方面面。这不但更新了博物馆展陈的信息传播模式，也将博物馆与受众的互动交流带领到一个全新层面。但目前，纵观产业发展的现状，大多数的博物馆展陈在引入数字化技术的同时仍然存在明显的主观性与盲目性，从受众需求出发，思考数字化展陈的应用方式与策略是具有重要的理论研究及实践指导意义。

简介：摘要：陈设艺术在室内环境中有三个重要的设计要素，它们也成为室内空间设计的重要组成部分。陈设艺术是室内环境设计的重要组成部分，它能加强室内空间效果和环境的层次感，包括室内家具、灯具、设备部件和装饰性织物等。如何有序地布置和处理室内陈设使其达到室内空间设计的整体要求，是十分值得研究的课题。

简介：【摘 要】高职院校艺术设计类专业人才养需求，力求在基于环境艺术设计专业的特点下系统阐述该专业设置的《工艺制作基础》课程的目标及意义。分析目前《工艺制作基础》课程开展过程中出现的问题，如教学内容设置不合理、教学条件不满足实际需求，学生学习兴趣有待提高等方面问题。系统的提出环境艺术设计专业《工艺制作基础》课程教学应在满足专业整体教学体系衔接的基础上，起到促进学生就业，开拓学生就业领域，以学生实践化、职业化作为课程目标。设定满足当前实验实训条件的教学方法，符合市场需求的教学内容，明确学生在课程学习中的方向及目标。教学过程中，以目前商业空间中木质陈设品的设计制作作为教学任务模块去开拓学生思维，开阔学生眼界，真正提高学生的设计、绘图、制作三位一体的职业能力培养。