简介：非在编人员，是指单位根据工作需要聘用的编制外人员。在大型公立医院，由于编制和体制等原因，非在编人员今后将长期存在，他们在医院人力资源中的比重日益加大，成为推动医院发展的一支重要力量。在《劳动合同法》颁布实施后，如何保证非在编人员的权益，维护医院专业技术人员队伍的稳定，将是医院人力资源管理者面临的一项重要课题。蚌埠医学院附属医院认真学习《劳动法》、《劳动合同法》，并结合医院实际，探索出了一套非在编人员管理思路。

简介：针对目前一些乡镇机关事业单位自聘人员和乡镇临时代课教师逐年增多、超编严重、变相加重乡镇财政和群众负担的现象，乾县近日决定全面清理乡镇不在编人员。通过摸底，目前，全县25个乡镇机关不在编人员51人，事业单位108人，临时代课教师902人。为了确保清理顺利进行，县上成立了由常务副县长南素华为组长，人事局局长为副组长，财政局、监察局、

简介：伴随着新时期高等教育事业的发展，高校职工人数特别是非在编职工人数不断上升，日益成为学校持续发展的一支不可或缺的重要力量。然而非在编职工的入会问题上还存在诸多问题，正确面对和有效解决非在编职工的入会问题，对于高校的健康持续发展和和谐校园建设有着十分重要的意义。

简介：内容摘要：高校非在编职工会员管理是高校工会管理工作中的一个难题。本文从当前兰州大学非在编职工的现状出发，就非在编职工会员管理存在问题进行梳理，结合近期对非在编职工会员管理开展的工作，进行了归纳总结，提出对非在编职工会员管理的相关措施与办法及今后工作思考。

简介：摘要：目的：研究社区卫生服务中心非在编护理人员流失的相关因素分析与对策。方法：采用问卷调查的方式对2020年1月至2021年12月非在编护理人员进行调查，对流失的原因进行经验性的总结，并分析应对策略。结果：内外因素均可能造成非在编护理人员流失，内源性因素主要包含职业压力、工作压力、心理压力等，外源性因素主要包含薪酬待遇、家庭因素以及社会环境等。结论：社区卫生服务中心应该重视对非在编护理人员的规范化管理，尽可能的减少人员流失，储备更多的高素质护理人员为患者提供更为优质的医疗服务。

简介：采用问卷调查和访谈等研究方法,以深圳市非在编教师为研究对象,通过对教师队伍素质结构、专业知能发展水平、专业发展作为、专业发展支持机制等方面进行调查与分析,结果表明：不同编制类型的教师在专业发展水平上存在显著性差异;非在编教师在各项指标上的发展程度明显不及在编教师;非在编教师的专业发展还有很大的提升空间.

简介：幼儿教师尤其非在编教师的编制和待遇缺乏保障,学前教育的管理体系和相关政策亟需重新建构和完善。为此,政府应增强责任意识,推进学前教育立法;加强对教育投入的统筹分配,缩小在编与非在编幼儿教师的待遇差距;制定非在编幼儿教师管理办法,完善幼儿教师待遇保障机制;健全幼儿教师培训体系,完善幼儿教师考核与评价制度。

简介：非在编幼儿教师已占幼儿园教师队伍的半壁江山,然而其待遇问题不容乐观,不仅最基本的生存条件得不到保障,而且还面临着专业发展受阻的局面。纵观历史制度的残留与当前教育改革的若干举措,发现非在编幼儿教师待遇得不到切实保障的主要原因是受"身份制"幼儿园教师管理政策的影响、管理主体及其责任不明确、财政性投入不足、现行编制政策混乱等导致。通过分析我国部分地区的政策性探索经验,以及国外和中国香港的基本经验,在非在编幼儿教师待遇保障问题上,应打破"身份制"管理和实行"行业管理",根据情况制定不同的支持标准和投入政策,探索科学的绩效工资制度,控制教师流动与探索劳动人事制度,加大监管力度。

简介：采用问卷调查和访谈等研究方法,以深圳市非在编教师为研究对象,对非在编教师的专业发展及其影响因素进行回归分析.结果发现：非在编教师专业发展水平明显低于在编教师;专业发展环境建设水平较差;非在编教师专业发展与外部环境因素的关联度较高;同伴互助、支持机制、人际关系、编制身份、职业压力、职业待遇、考核评价等因素对非在编教师专业发展具有较为显著的预测作用.为了更好地促进非在编教师的专业提升,应努力创建非在编教师专业发展的环境,做好非在编教师专业发展的制度设计,保障非在编教师的职业待遇.

简介：非在编幼儿教师是我国就业制度改革的产物，是当前我国“双轨制”人事制度背景下幼儿教师队伍的“新生代”主体，将在一个相当长的时期内存在，并且在整个幼儿教师队伍中占的比例也越来越大，在整个教师阶层中属于“弱势群体”。其身份造成他们社会地位偏低、获得的报酬严重不足、流动性较大、缺乏相应的职业认同感与个体归属感[1]，其职业成长已被严重地“边缘化”。从法律支持体系、教学支持体系、职业支持体系及专业成长支持体系的架枸入手，构建非在编幼儿教师职业成长的社会支持系统，探讨其职业成长困境的解决路径，有着十分重要的现实意义。

简介：摘要：2021年7月，国家为了提高校内教学质量，促进学生全面健康发展，出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。此政策一发布便引起了热议。受到直接影响就是培训机构教师面临再就业问题。这也带来了连锁反应，其中一些教师迫于压力去转行考编，使非在编教师群体队伍扩大，“狼多肉少”引发了激烈的矛盾。本文就“双减”政策下达后，对非在编教师群体进行问题研究与发展分析。

简介：加强非在职人员管理对稳定职工队伍和构建和谐企业具有非常重要的意义。结合当前非在职人员教育管理现状,分析了面临的多重挑战,探索与尝试了加强非在职人员教育管理的有效途径。

简介：

简介：近年来,我国许多地方进行了幼儿园公办化体制改革,这一改革对在职的非在编幼儿园教师产生了很大的影响。一方面,改制给在职的非在编教师带来了福音——有机会考取编制,待遇有所提高,培训机会有所增加。另一方面,改制也让非在编教师产生了危机感。随着事业编制教师人数的不断增加,一部分非在编教师心理压力陡增,唯恐自己的职位哪天被事业编制教师所取代,由此也产生了现有教师队伍稳定性下降的问题,这在一定程度上可能会影响到幼儿园的正常运转。

简介：非在编职工工作在公立医院各个岗位,已经成为医院用工的主要形式,并且已经成为医疗工作中不可或缺的重要力量.但聘用非在编职工也存在着一些亟待解决的问题.工会作为医院党政组织联系职工的桥梁,可在关注和关心非在编职工归属感、职业生涯规划、维护合法权益等方面有所作为;在增强广大非在编职工主人翁意识和职业自豪感,提高其获得感和幸福指数,以及在稳定职工队伍、创建和谐医疗环境等方面均可发挥重要的作用.

简介：通过对医院事业单位非在编职工队伍基本情况的统计分析,研究其现状及在医院发展中所起作用,探究对非在编职工的管理,并提出相应对策。

简介：[摘要:]教师是学生的学习对象，教师的心理健康不仅关系到教师个人的健康成长，更关系到所有学生心理的发展。本文以农村非在编小学教师为研究对象，主要采用访谈法和叙事研究法对农村非在编小学教师的心理健康状况进行研究，调查并分析农村非在编小学教师心理健康现状，针对性的提出改善方法，以促进农村非在编小学教师的全面发展。

简介：摘要本文通过调查了解济南市第二人民医院非在编合同制职工的管理现状和工作满意度，发现和分析存在的问题，提出相应的对策，以提高非在编合职工的工作积极性，增强她们的主人翁意识和归属感，减少职业倦怠，从而有效推动医院医疗质量和服务水平的提高。

简介：我国非在编幼儿园教师人事管理长期存在着基本人事管理不规范、准入和退出标准与机制不完善、晋升和激励通道不畅通、基本待遇无保障等问题,严重影响到幼儿园教师队伍的稳定性并制约幼儿教育整体质量的提升。通过建立“人事代理”模式对非在编幼儿园教师人事关系进行托管,在“委托关系”“聘用关系”“服务关系”“监管关系”“监督关系”等基础上形成一套针对非在编幼儿园教师人事管理的新模式。以此,实现非在编幼儿园教师基本人事管理“有所依”、“准入…退出”有规范、“晋升”渠道得疏通。

简介：南非在呼唤中纺物资总公司李越西南非，在国人心目中一直是带有神秘色彩的地方。前段时间的首届总统大选更是牵扯了世人的注目。近年来，中国在走出国门的潮流中，奔欧美、走东欧，而南非一直却是开拓者心目中可望而不可及的区域。九四年五月中旬，中纺物产集团总负责人、...