简介：周高：让“都市农业”走出现代范“这次党代会报告，明确提出要‘推进发展均衡化’，对于我们古林镇来说，这个理念恰逢其时。”党代表、海曙区古林镇党委书记周高说，古林镇既有城区，又有工业的制造基地，还有大片的农田，可以说是一个均衡发展的典型区域。

简介：一、全县义务教育基本庸况靖远县现有义务教育学校160所，其中小学124所，九年一贯制学校6所，独立初中30所。有义务教育段在校学生43638名，教职工5031人。我县将于2018年5月中旬接受国家义务教育均衡省级验收，验收的指标具体包括入学机会、保障机制、教师队伍建设、质量与管理、公众满意度调查等5大项29小项，前置条件是政府行为到位，县域内义务段学校全部达到标准化。

简介：一、引言经济新常态下，房地产业发挥着扩大内需、增加就业和拉动经济增长的重要作用，但是房地产价格的不断上涨助推了资产泡沫，增加金融风险，影响到实体经济发展和社会稳定。房地产调控应坚持“房子是用来住的，不是用来炒的”的定位，根据房地产市场非均衡的特征，

简介：近年来，南通市把加快学前教育改革发展作为推进教育现代化示范区建设的重大任务，积极贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《江苏省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》和《南通市委市政府关于深化教育领域综合改革推进教育现代化市级示范区建设的意见》《南通市政府关于进一步加快学前教育改革发展的意见》精神.

简介：近年来,富宁县委、县政府始终坚持'改善民生从教育突破,发展教育从均衡抓起'的教育优先发展理念,立足于办人民满意的教育,通过'五抓五促'有效举措,强力推进县域义务教育基本均衡创建取得实效。抓布局调整,促资源均衡。全县按照'合理布局,优化资源,提高效益'的总体思路,整体规划,统筹安排,科学调整中小学学布局、大力改造薄弱学校。全县各级各类学校由2011年的317所调减到276所。抓经费投入,促硬件均衡。富宁县落实'以县为主'的管

简介：宁津县宁城街道针对乡镇教师年龄结构、地理位置、学生生源等方面的差异，以当堂达标教学研究为突破口，引导教师通过课堂教学改革提升课堂教学效率，达到了促进全镇教育均衡发展的目的。

简介：12月15日,云南省教育厅、云南省人民政府教育督导委员会办公室在昆明召开义务教育均衡发展攻坚工作推进会,强调要努力推动2018、2019年32个规划县如期实现义务教育基本均衡发展,坚决打赢义务教育均衡发展攻坚战。会议指出,推进义务教育均衡发展,既是国家战略,是实现社会公平的民生工程,也是各级人民政府必须履行好的法定职责。在全省上

简介：均衡发展是义务教育全面普及之后的战略性任务，是促进教育公平、办好人民满意教育的直接体现，更是基本实现教育现代化的基础性、先导性、全局性工程。

简介：体育场馆资源的快速健康发展是建设体育强国的重要保障,近20年我国体育场馆资源建设成绩显著,然而长期存在城乡、行业系统、地区之间的发展差异依然存在.运用非均衡发展理论指导我国体育场馆资源的未来发展更具有合理性和现实指导意义,开放行业系统内体育场馆资源,最大限度发挥体育场馆资源的公共属性;在城乡和地区之间有计划的发展高、中、低档次相结合的体育场馆设施,形成中心城市——中小城镇——乡村的梯次发展布局,满足不同区域人们的体育参与需求.在市场和政府的共同作用下实现体育场馆资源的最优化配置.

简介：共性技术作为推动基础研究向应用研究转化的一类过渡性技术成果，对带动国家产业技术发展具有重要作用。基于非均衡理论，剖析当前我国共性技术发展中存在的以“市场供需不均衡、资源配置不均衡、单个组织内部收益不均衡”为特征的非均衡现象，找出制约共性技术发展的关键原因，从政府的角度出发，认为政府应发挥其“指引与向导、协调与服务、激励与扶持”等职能来促使共性技术产业发展由非均衡向均衡转化，并最终推动共性技术发展的螺旋式上升。

简介：近几年来,吉林省通化市东昌区以教师队伍的稳定与发展、管理与优化为突破口,切实加强教师队伍建设,实事求是、因地制宜地落实推进区域教育均衡发展,取得明显成效。有如下主要做法：一、稳定教师队伍：坚持“以人为本”,确立“三项机制”实践使我们认识到,区域教育均衡发展离不开稳定的教师队伍。为此,东昌区通过健全机制、落实政策,为教师队伍建设提供良好的政策环境与保障条件。

简介：10月27日下午，县委常委、县委宣传部长杨天举主持召开靖远县义务教育均衡发展推进会。副县长张启业、教育局局长韩亮、县教育局班子、教育局各股室负责人、各乡镇教管中心主任、中学校长50多人参加会议。

简介：国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发[2015]71号）指出：“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进……对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。”

简介：实现教育的高位均衡发展,已经成为XX教育可持续发展重点要解决的战略问题。然而,区域教育均衡是动态发展的过程,仍然面临新学校数量增加、农村学校数量多和城乡教育发展不均衡等现实问题。有鉴于此,本课题以促进义务教育高位均衡发展为切入点,以三重螺旋理论为依托,以集团化办学的发展历程为时间轴,对名校＋办学模式、紧密型教育共同体、新母体学校和片区办学联合体等方面进行了系统深入研究,初步形成了三螺旋、多层次和全覆盖的西湖样态。通过本课题研究,取得了显著的实践成效,义务教育阶段学生入学机会更加均等,城乡师资队伍更加均衡,学校办学水平更具特色,区域教育品牌更加响亮,真正实现了优质教育资源全覆盖。

简介：党的十八大对社会主义协商民主进行总体布局之后，党际协商和人民政协政治协商分别发展成为政党协商和政协协商。民主党派作为政党协商与政协协商的双重主体，在政党协商与政协协商中存在非均衡性。化解这种非均衡性，需要以人民政协界别建设为核心促进政协协商的发展，并由政协协商的发展推动政党协商的发展，最终使民主党派在政党协商与政协协商中实现均衡发展。

简介：2015年5月24日，著名数学家、诺贝尔经济学奖得主约翰·纳什和妻子在美国新泽西州因车祸遇难．当时，纳什刚从挪威领取阿贝尔奖，在夫人的陪同下回到美国．除了阿贝尔奖之外，纳什还在1994年获得过诺贝尔经济学奖．约翰·纳什的去世引起了中国媒体的广泛关注，粉丝们以各种方式缅怀这位86岁的数学天才．

简介：“乔乔木，你这字怎么写得歪歪扭扭的，这是你新创的字体吗？”看着乔乔木的作业本，可乐王捂住嘴笑起来。“别提了，我昨天打羽毛球时拉伤了手臂，一动就疼，字才写成这样的。你不但不关心我，还嘲笑我，真不够朋友!”

简介：电力通信网所承载的业务种类多样,一种符合电力生产实际的业务路由分配方法可有效降低电力生产控制类与管理信息类业务的安全风险。文章针对电力通信网的典型结构,综合考虑业务重要度与业务路由配置方法,提出一种非一致性业务路由能量模型。基于该模型,提出了一种基于K最短路径与遗传算法的业务路由分配与优化方法,实现了全量业务场景下的全局路由自动化分配。通过仿真实验证明了该方法在降低电力通信网业务风险上的可行性与有效性。对比传统的最短路径路由分配方法,该方法计算得到的路由在满足电力通信网路由配置原则的基础上实现了非一致性业务的风险均衡,为电力通信网网络优化工作提供了可靠支撑。

简介：摘要房屋征收需以公共利益为前提，交通、市政基础设施建设、旧城区改造都属公共利益。近年来，青岛市房屋征收以棚户区改造为主。政府为改善居民居住条件，出台了“棚改”项目补偿及奖励政策，使居民得到实惠。而一些同为公共利益征收又不属于棚户区的征收项目，无法享受“棚改”优惠政策，阻碍了征收工作的进展。本文通过分析“棚改”及非“棚改”类项目特点，阐明征收补偿政策对非“棚改”类征收项目进展的影响，提出解决建议，以推进非“棚改”类项目征收工作顺利进行。

简介：＂六师五家渠市通过教育改革,建立起了师域内校长、教师在城市和团场之间,优质学校和薄弱学校之间双向流动的长效机制,实现教育人才由＂单一的学校人＂向＂教育系统人＂的转变,师市教育均衡发展。＂百年大计,教育为本。教育是民族的希望,也是社会发展的基石。