简介：摘要如果说音乐是一道道色彩缤纷、绚丽多姿的风景，那么理解音乐就是能领略到这风景的窗，如何更好地为学生开启这扇窗，是我们一直要思考和探索的。在音乐教学过程中引导学生理解音乐是完善学生人格修养，丰富情感意蕴，培养感觉力、感知力，提高审美思维的辨别能力和创造能力，让学生全面地认知自我，认知人类社会的发展。所以，音乐理解教学实际是与学生的实践成长有着密切联系的。

简介：

简介：<正>具有丰富的信息内涵的音乐表述方式不是在空白的历史空间中发展起来的,而是基于对过去风格的熟悉程度以及同过去风格的关系。新的表述方式常同现存表现手段相对立,甚至当这种新的表述方式本身已经很快成为一种有效的音乐形式,比起那种模仿性的表述方式在表现其意义上更为成功的时候,也是如此。新的风格,只有当它成为特定时期特定环境中听众的表象储备的一部份的时候,它才能被人们所接受。从我们自身的经验可以看到,对那些新的约定性要有一个学习的过程。因此,要达到对一种新风格

简介：俄罗斯之所以成为闻名世界的音乐王国，与该国对音乐教育的重视以及音乐在民众中的普及有着密切的关系。其音乐教育模式和音乐教育理念的成功经验值得我国音乐教育工作者学习、借鉴。本期“他山石”特为读者奉上两篇有关俄罗斯音乐教育与教学的研究成果，相信能为广大音乐教师对学前教育和基础教育中关于聆听音乐的主旨、聆听音乐的教学方法、分层教学的内容设置，以及了解音乐教育与心理学的深层关系等，提供更多的惑『生体验和多样化的教学思路，并从实践层面和理论层面对其进行整体的认识与把握。

简介：语篇教学是近几年来出现的一种新的外语教学方法。本文论述了语篇教学、语言实践在强化学生语言运用能力中所起的重要作用。

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简介：摘要：语文是一门重要的学科，其教材内容包含的内容较多,涉及范围较广，因而教师教学过程中需要学生具备良好的阅读能力，以促使其有效地对教材中文字、文章进行理解，吸收知识内容，以强化自身的思想素养水平。基于此，本文从当前培养学生阅读理解能力重要意义入手，深入开展分析,提出全新的教学策略,旨在促使学生阅读理解教学得到进一步创新,推动教育发展。

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简介：英语教学中如何设计好测试阅读理解能力的训练题十分重要。实践证明，要设计好测试阅读理解能力的训练题，须从三个方面下工夫：明确阅读理解能力的要求；选择合适的阅读材料；设计多样的测试题型。

简介：三、如何提高阅读速度许多高一学生刚开始阅读时效率低，因为他们在阅读每篇英文文章时总是有意无意地查词典，不查词典，心里就不踏实。殊不知，这种普遍存在的阅读方式是捡了芝麻丢西瓜，极大地影响了阅读速度。阅读速度是阅读理解能力的重要标志，那么怎样才能提高阅读速度呢？

简介：阅读在英语学习中起着不可替代的重要作用。阅读量的多少很大程度上决定着英语水平的高低。阅读的重要性主要体现在：增加词汇量，扩大阅读范围，丰富英语知识，了解英美文化，培养英语语感，提高英语理解和表达能力及对英语学习的兴趣。

简介：摘要本文将从文化的角度，也就是“道”的角度，以及学习技巧(术)的角度对提高学生的英语阅读理解能力进行分析与阐述。

简介：近几年来,江苏省高考英语阅读题信息量大、体裁多样,包括记叙文、说明文、议论文、应用文等;题材广泛、贴近生活,涉及历史、社会、文化、科技、政治、经济、环保、人物等诸多话题,富有时代色彩,体现人文气息。《英语课程标准》对高中阶段阅读提出了明确的要求：

简介：英语阅读能力包括阅读速度和理解能力两方面，阅读目的是获取信息。纵观近几年的英语高考试卷，我们可发现，语篇分析、上下文推理以及概括大意的题目占了多数，这些题目涉及较高的阅读能力，而涉及低能力的细节题则减少了。一个考生的阅读能力的高低，决定了他能否快速高效吸收有用信息。如何才能提高学生的阅读理解能力？我认为可从六个方面抓起。

简介：摘要 : 语文是一门集听、说、读、写于一身的重要学科，阅读能力是语文学习中至关重要的一项技能，而阅读本身就是知识的积累，也是对自身能力的提升。读书会让人滤除浮躁，对学生而言，阅读可以开拓视野，扩展知识面，散发思维，逐渐形成系统的思考方式，而这种思维方式在各个学科的学习中都受益无穷。

简介：摘要阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱。本文就如何指导学生做阅读理解题提出了一些具体的方法。

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简介：摘要本文首先分析了阅读理解的重要性和影响阅读能力的因素，接着从三方面论述了怎样提高阅读理解能力，最后分析了高考的阅读理解题型。