简介：高校人物通讯,因其作者、受访对象特殊,都是校内师生,人物身上没有太多波澜起伏的大事,作者写作水平更是有限,所以局限很多。有鉴于此,为吸引受众,写作上必须创新。比如,以人名巧妙入标题、结合学生专业拟写标题、结合学生生源地风物拟写标题;以故乡风物特性比喻人物特征开头、解读姓名以开头、散文诗似的开头;用小标题结构文章、用小段分行结构文章等等都是很好的方法。
简介：摘要：在新课程标准下，教师教学要面向全体学生，不使一个学生掉队，全面提高学生的整体素质，着力培养学生的创新精神和自主实践能力。初中英语的情境教学，有利于学生的亲身参与体验，通过创设生活情境学活英语，通过角色扮演体验英语运用的成功，实现英语作为交流工具的真正价值。
浅议高校人物通讯写作
关于初中英语情境教学的相关思考
