简介：《国家中长期教育改革和发展规划纳要（2010--2020年）》颁布以后。许多地方都召开了“高水平民办高校建设”的相关研讨会。高水平是一个动态的、阶段的、区域的概念。民办高校的发展水平。与它产生的历史背景和发展阶段密切相关，与一定区域的社会文化传统密切相关，与国家制度的顶层设计密切相关。建设高水平民办高校，也应从我国民办高校所处的基本回情、办学内涵和发展目标出发．从我国的固家制度和文化传统出发，体现自身特色。

简介：2011年5月27日,部分民办高校＂支持公益,推进高水平民办高校建设研讨会＂在北京召开。该会议由上海杉达学院、北京城市学院和浙江树人大学发起,由浙江树人大学中国民办高等教育研究院和北京城市学院高等教育研究所承办,来自全国11所民办高校的领导、研究人员和谈松华、韩民、阎凤桥、贺春兰等专家30余人出席了会议。与会代表呼吁积极开展分类管理,大力支持公益办学,加快推进高水平民办高校建设。为使关注民办高等教育发展的专家和学者了解会议内容,本刊特刊发研讨会侧记,以飨读者。

简介：钟秉林在《中国高等教育》2012年第2期撰文探讨了建设高水平民办大学的策略和举措,并提出了相应的政策和对策建议。励精图治创建高水平民办大学。1.明晰的办学理念和目标定位。创建高水平民办大学,更新教育观念是重要先导。一是树立先进的教育观和教育价值观。对民办高校而言,关键是要确立非营利的价值取向,保证办学的公益性。二是树立科学的发展观。要坚持规模、结构、质量、效益和速度协调发展。三是树立正确的人才观和质量观。四是树立现代的教学观。

简介：高尚教育是一种先进的教育理念，是建设高水平民办大学的需要。坚持高尚教育，建设高水平民办大学应从坚持教育公益性，提高人才培养质量，搞好学科建设，建立科学学术制度，营造求真学术文化等方面做起。

简介：当代杰出民办教育家丁祖诒教授，是中国民办高等教育的领军人物和拓荒者。他所倡导的高尚教育是一种具有时代特征的先进教育理念，是创建高水平大学的灵魂，对推动我国民办高等教育发展具有十分重要的意义。

简介：长期以来，民办高校的资金来源相对单一，缺乏后劲。通过对民办高校经费结构和经费短缺的原因分析，提出国家公共财政扶持民办高校的可行性与必要性，并就国家公共财政扶持民办高校的现实意义、政策拟定、资助途径、资助原则等进行了研究。

简介：我国民办高校正处在一个转型发展的关键时期，面临着建立一个类型多样、机制灵活、管理规范、特色鲜明、质量上乘的高水平民办高等教育体系新的形势。办好一批高水平民办学校，必须坚持“人文、科技、创新”和谐统一的办学理念，通过开放思想、重新思考大学的目的和功能、凝练大学特色、树立现代领导管理理念、改变作风、提高效率等途径来实现。

简介：公文处理工作是机关工作的重要组成部分，其水平的高低直接影响机关的办事效率。鉴于民办高校办学自主性大、随意性大和人员流动性大的特点，如何提高民办高校公文处理水平，已成为民办高校工作中一个亟待解决的问题。近年来，我校在提高公文处理水平方面有了许多探索和创新，同时也取得了很大的成绩。

简介：目前，在我国个别的民办高校中，的确存在着许多不合人意之处，但这当中许多问题都是各国民办教育发展过程中难以避免的，我们决不能因此对民办教失去信心。现阶段，我国教育改革和发展面临的主要问题是“穷国办大教育”，

简介：为了贯彻落实《陕西省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》精神，建立制度健全、机制灵活、管理规范、特色鲜明、充满活力的民办高等教育体系，巩固和提升我省民办高等教育在全国的优势地位，2012年8月29日陕西省教育厅下发“关于实施民办高等学校能力提升工程的意见”（陕教民[2012]26号文），决定在“十二五”期间实施“陕西省民办高等学校能力提升工程”，即具体实施民办高校“教学质量提升计划”“科研能力提升计划”和“教师能力提升计划”。为配合西安欧亚学院具体落实制定实施“三个提升计划”方案工作和广大师生员工深入领会文件精神，特将陕西省教育厅“三个提升计划”刊登于此，供参考。

简介：产权问题是影响我国民办高等教育发展的关键问题之一。所有权是根本性的权利，对构成产权的其他各项权利具有决定性和制约性，所有权不清晰是导致民办高校产权不清的主要原因。在所有权缺位的情况下，控制权起着维持举办者办学积极性的作用。《教育规划纲要》提出对民办学校进行分类管理试点后，解决民办高校的所有权问题显得更加紧迫。分类管理试点中，要充分保护举办者的所有权，从而维持举办者的积极性。

简介：摘要:本研究针对如何推进民办高校高水平思政课建设进行文献分析和现状考察，了解到民办高校思政课建设的现状及成效，以此为基础，分析其建设中存在的困境，对标高等学校思政课建设标准，探索解决其问题的途径，保证课程建设的高质量。

简介：

简介：处于整个社会发展的转型期，中国民办高校也应该适应社会发展，与时俱进。必须由边缘态地位和机遇性竞争亲情式管理，转向主流化地位和实力性竞争、法治化管理。这样，才能增强核心竞争力，才能办成名符其实、正大光明、社会公信度高的“平民大学”。但转型的关键是办学人治学人还必须是“明白人”。明白人办明白事儿，做到“三明”，确立“三观”。

简介：对于没有达到普通高校录取分数线而义求学心切的高考考生来说，找一所理想的民办高校，不失为一种选择。我国民办高校虽然已有20余年历史．但众多民办高校差别较大，考生应仔细鉴别，谨慎选择。

简介：

简介：民办高校办学水平评估是加强民办高等教育管理的重要环节。民办高校的办学有其自己的特点，所以民办高校办学水平评估有其自身的独特性。民办高校办学水平评估应尊守一致性原则、科学性原则、可测性原则和可比可行性原则，并提出了民办高校办学水平的评估指标体系。

简介：摘要：民办高校走应用型转型之路，必然离不开高水平“双师”的支撑，针对当前民办高校双师队伍建设中存在的问题，基于产教融合视角，从民办高校高水平双师应具备的基本要求，以大连科技学院轨道交通类专业为例，从培养模式、校企协同、教师成长、评价考核等七个方面，探索产教融合背景下民办高校高水平双师建设路径。

简介：大学精神是大学文化建设的核心，是大学生命力的体现，是大学的根本。大学精神是在大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式，是在办学过程中逐步形成的理念、制度以及行为的哲学提炼，是一所大学学校规模、办学理念、育人方针、管理模式的体现。它决定着大学的价值取向和发展方向，是提升大学品质的关键因素，

简介：摘要绩效计划是民办高校绩效管理系统的主要平台和关键手段，本文主要讨论了绩效计划的原则与制定程序，最后研究了绩效计划实施所应达到的效果。