简介：合理的德育环境建设实践是形成和发展人的思想政治道德素质的积极动力.因此,探究德育和德育环境的内涵,分析德育环境的宏观与微观层面的互动作用,结合实际理清高职院校德育环境的构成及其要素,可以使德育工作者在处理环境、教育和人三者关系中增强自觉性、自主性、有效性.

简介：新生军训是大学生活的第一课。文章以无锡职院工作实践为例,从明确军训的战略意义、实行军地共同管理、按比例全面落实大纲要求、建立健全各项法规机制、注重养成教育等方面,提出了能够确保军训工作取得实效的有力措施。

简介：独立设置的教学督导机构，有利于管理与监控职责分离。为实现监督、检查、评估、指导的教学督导职能，教学督导工作应把握以导为主督导结合、不越位、交流探讨和及时反馈的原则。比较法、抽象法、现督现评法、问题跟踪法是教学督导主要的方法。督教、督学、督管是教学督导的主要内容。

简介：随着我国高考招生制度改革的深入,高等职业教育招生方式更加多样化,高职院校生源结构更加复杂,既有高中起点,也有中职起点,还有社会技能拔尖人才,素质差异逐步加大,传统的“大一统”“一刀切”培养模式已不能适应社会发展和学生学习的需求,急需结合学生的学习需求和素质特点,采取更为灵活的分类培养模式,将学生按技术应用型、技术复合型、技术创新型分类,从培养目标确定、课程体系构建、教学组织形式、教师转型培养等方面进行改革,因材施教,分类培养,使每个学生学有所用、学有所成,都有人生出彩的机会.

简介：高职院校软件专业普遍开设JSP课程，作为承前启后的核心课程，选择正确的教学方法和内容非常关键。本文分析了JSP课程的定位和教学方法的选择，认为课程中JSP基础教学应和JSP项目实训分开，采用不同的方式教学，推荐微课加项目教学。重点分析了影响课程教学的几个主要因素：职业素质、基础原理和调试、自学和团队协作等。

简介：随着高等教育市场化进程的不断推进，市场竞争机制引入教育产业内部，高职院校的发展也应该遵循市场规律，积极推行市场营销战略。本文拟运用市场营销理论分析新时期高职院校发展的路径选择问题，通过对当前宏微观营销环境的分析．适当适时引入营销策略，从而促进高职院校的特色化健康发展。

简介：校园文化是学校发展的灵魂，它既是学校的办学宗旨，也是学校形象的展示，更是塑造学生心灵的平台，校园文化建设关乎学校的生存与发展。因此，大凡有远见的学校都非常重视校园文化建设。文章主要探讨了交通类高职院校校园文化的内涵、针对交通类高职院校校园文化的现状，提出了相应的建设路径，以期培养高素质高技能的人才，更好服务于我国的交通事业。

简介：高职院校作为一线高级技术人才的培养基地，提高学生身、心等素质，已成为从事未来职业的首要条件。体育教学既是学校教育的重要组成部分，更是学生身、心等素质发展的重要途径。该文运用文献资料法、逻辑分析法，对高职体育教学现状进行了基本的剖析，提出了对新时期高职体育改革的几点建议。

简介：提高教学质量与学生管理水平是高职院校发展的两大基本主题.为了实现这一目标,高职院校应首先提升教师自身的知识水平并完善学生管理工作队伍和体制.同时,加大人才引进力度并强化高职教育理论研究在学校发展中的指引性作用.

简介：国有资产是高职院校可持续发展所必需的重要物质基础,也是确保高职院校人才培养、科学研究和社会服务顺利开展的重要保障。目前,我国高职院校虽然都有自己的一套国有资产管理体系,但却不规范、不完善,始终存在着管理意识淡薄、资产处置不规范、虽有信息化管理平台但利用水平不高等问题。高职院校应该从加强对国有资产管理的责任和意识、建全国有资产管理体系和体制、规范国有资产配置与使用行为及加强对所属企业国有资产管理等方面,强化国有资产管理。

简介：高等职业院校产学研究结合教育模式是市场经济发展的必然要求。产学研结合可以有效地推动高职教育的发展，培养生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才，是实施“可持续发展”战略的基础和途径，是高等职业院校办学体制改革的一个重要方向。以市场为导向，以企业为主体，产学研相结合的高新技术研究、开发以及产业化，成为我国经济领域中的一个热点，高校科研院所及生产企业的合作在经济建设主战场上的影响和作用越来越大，已成为社会经济发展的重要动力源。

简介：随着社会经济文化的进步，高职院校应该大力推进创业教育，高擎创业教育的大旗。创业教育是一个关乎教育制度扣思想观念转变的实践问题，有必要在创业意识培养、创业技能培训、创业实践管理、创业文化建构等方面脚踏实地、突破传统，勇于探索和实践，把高职院校创业教育推向深化。

简介：品牌是竞争优势的主要源泉和富有价值的战略财富，职业院校品牌的建设和提升具有十分重要的价值。将企业管理中的品牌战略借鉴到指导我国高等教育发展中，应当说是一种新的思维方式，发展职业教育特色，创一流高职院校，与品牌有着紧密的联系。建设高职院校品牌的理论，作为一种新的教育理念，为高职教育发展开辟了一条新路。在高职院校建设中，提升教育品牌更具实践意义。

简介：近几年来,随着我国高等职业技术教育的迅速发展,如何借鉴国外先进的职业教育模式,结合我国国情,把我们的职业教育办出特色,提高职业教育的教学质量,以更好地服务于社会是我们一直在探索的问题.本文主要借鉴澳大利亚TAFE教育的办学特色,探讨如何提高高等职业教学的质量.

简介：高职院校科研工作首先应以教育科研为主，因教学工作是高职院校的中心工作。高职院校科研在搞好教育研究的同时，也要努力做好为地方经济建设服务，并且应注重实用性和直接有效性。此外，在科研工作即时性定位的同时，对前瞻性定位的基础性研究仍不容忽视。

简介：教育部《关于加强高职(高专)院校师资队伍建设的意见》中指出:要建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍.青年教师是职业技术院校的新鲜血液、发展的未来、可持续发展的人力资源基础.在高职院校这个舞台上,青年教师必须充分利用学校的信息优势充实知识,主动迈进社会的大课堂培养能力,拓展校内的人际交往空间中贯通人脉,尽快成才.

简介：该文从政府、社会、院校三个维度分析，认为加强高等职业教育的内涵建设关键在于根本上建立充满活力、“创业型反应”敏感、可持续发展能力强的创业型高职院校，并对其转型路径作了初步思考。

简介：摘要高职院校大力开展创业教育，既是适应就业形势的需要，也是教育自身改革和发展的需要。高职院校要通过采取多种途径，培养学生的实践能力和创新能力，让更多的高职学生把学到的技能用到自主创业上，创造出更多的新产业和新的职业岗位。

简介：高校毕业生选择自主创业既可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力,但目前还缺乏鼓励毕业生创业的有效机制,国家应建立一个适应高等职业院校毕业生创业的有效机制.让职业院校的毕业生靠自己的创造来实现人生价值,是一种高层次的心理需要,更符合受过高等教育的人群的一般价值取向.

简介：近年来，高职体育教学模式的研究，无论在理论还是实践方面都取得了一定的成果，但由于一些理论问题没有解决，许多研究者从不同角度理解概念，导致高职院校体育教学模式多样化，且和普通高校体育教学模式混为一谈。高职院校应根据自身的办学理念、培养目标和办学条件，在此基础上建立新课程标准下、紧扣素质教育的高职院校体育教学模式。