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  • 简介:族的问题,已经不是腠理之疾。黄章全力打造的族16,绝非族取胜的钥匙,充其量能成为一颗续命丸。刚刚过去的5月,族与其创始人黄章,又因为差评被刷屏。黄章曾公开宣布族15是“梦想手机”,却又在发布会前夕改口称其为小试牛刀。在友商都拿骁龙845、全面屏和渐变玻璃后盖作为卖点的2018年,这部手机一样也没占,像个没能融人社会的退伍老兵。

  • 标签: 图腾 退伍老兵 创始人 发布会 人社会 手机
  • 简介:摘要新课程标准把“培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望”作为音乐课的教学目标之一,要求营造宽松、民主、和谐的课堂氛围,与学生一起探索音乐奥妙,感悟艺术人生,共同完成课堂教学任务。

  • 标签: 初中音乐 教学方法
  • 简介:1937年12月13日,侵华日军倚仗坦克大炮长驱而入古城南京。其后六周之内,日军将人类的兽性极致发挥,机枪和屠刀朝向无辜市民和被俘官兵。历史是书写过去的最佳方式之一,对于如此惨痛的一次人类浩劫,后来人给予文学叙写也应是必要,即使这叙写可能只是出于一个人或一群人的最起码的义务、最基础的感情。从张纯如到严歌苓、哈金和郑洪,境外华人作家南京大屠杀相关叙事接续而来。

  • 标签: 南京大屠杀 新移民文学 叙事 视域 复魅 祛魅
  • 简介:在小学语文教学中,教师要创设情境,激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,促进学生的深入思考。创设生活情境,让学生获得真实的体验;创设媒体情境,激发学生的学习动机;激发实践情境,促进学生的主动体验;促设问题情境,促进学生主动思考;创设真实情境,增进学生体验。

  • 标签: 小学语文 情境 策略
  • 简介:自1978年检察机关复建至今,批捕权与公诉权之间的关系经历了由合到分,再到分和并立又重启合一的一波三折。在这一系列发展变化的历史脉络中,对于两种权力的内在关系应然与实然如何,其争论从未中断。立足于司法改革与检察权配置调整的现实语境,“捕诉合一”与捕诉分离的问题探讨绝不能单纯地囿于利弊多寡之争,而是应当以除的方式回归问题原点。应从两种运行模式的基本意涵与确立初衰入手,寻求“捕诉合一”所涉的基本原理,回应“捕诉合一”的诸多质疑,并以此为基础进行辩证思考,从理论与实务两个维度演绎归纳出时代语境下“捕诉合一”改革完善的本土化进路。

  • 标签: “捕诉合一” “捕诉分离” 批捕权 公诉权 诉讼化改革
  • 简介:书生与孤花妖的故事是《聊斋志异》的重要题材。据本文统计,此类故事近70篇,约占全书篇目的七分之一。书生与孤花妖在不同的故事中有着不一样的感情与经历,表现出复杂的情感和社会关系,呈现出四种不同的情感层次。四种层次的情感书写各有特点,从不同侧面体现出蒲松龄女性观念的复杂性,也问接揭示了蒲松龄受传统文化影响的成分及其个人思想之先进性所在。蒲松龄向世人表达了他对美好感情的赞美与向往,展现了对女性与女性道德的积极思考,同时描绘了富有时代意义的理想蓝图。

  • 标签: 聊斋志异 狐魅花妖 女性观念 家庭伦理
  • 简介:莫言的家乡山东高密地处古代的齐国,齐文化风流潇洒,洋溢着自由精神,荡漾着万丈豪情,齐地的婚姻恋爱观念非常开放,这种风俗民情深深影响了莫言的创作,小说中那些放纵潇洒,富有自由生气的女子即由此而来。另外,齐地也是蒲松龄的故乡,《聊斋志异》中的花妖狐,皆有人性;莫言受此影响,创作的女性既神秘,又善良,这些在幻世界、人鬼之间出没的神秘女子形象是莫言受齐文化影响的结果。

  • 标签: 齐文化 鬼气 女性塑造
  • 简介:埃·拉·格尼是美国著名的剧作家,他的戏剧取材于日常生活,语言诙谐,形式新颖,敏锐地观察现实中WASP文化的没落。作品《狗·西尔维亚》创造出“他者”的形象,在势不两立的太太和狗之间,细腻地解读男主人公格雷格无奈的情感世界,映射出WASP文化中的主导者白人男性在现代社会中经历的一系列危机。

  • 标签: WASP文化 《狗魅·西尔维亚》 危机意识
  • 简介:权力存在于空间结构之中,以微观隐秘的方式渗透其间。在石黑一雄的小说《长日留痕》中,他掀开英帝国乡村神话的面纱,让我们看到自然风景和乡间庄园是被帝国权力浇铸而成的。乡间自然风景在人为建构下成为界划自我和他者的标准。乡间庄园通过内外空间的分配和区隔确定严密的等级秩序。透过权力化空间构形的剖析,石黑一雄将社会的权力规训机制用空间的方式系统地展示出来,使人们体悟到萦绕于周遭的压制之源,即空间化的权力。

  • 标签: 石黑一雄 《长日留痕》 权力 乡村神话 英国性