简介：鲁迅曾说过：“写完至少看两遍，将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”他修改文章主要从以下几个方面入手：

简介：中国鲁迅研究已有近百年的历史，风风雨雨，冷冷热热，曲曲折折，坎坎坷坷，可谓历尽沧桑，弄得国内外关注鲁迅的人士对鲁迅的原貌反而看不清了，对鲁迅研究也越感困惑。于是乎，从质疑到责难，从反省到逃避，从背叛到攻击，各类角色都粉墨登场。一场场论争，包括“重写文学史”，为中国现代文学写“悼词”，等等。

简介：《学衡》是持文化保守立场的学术性杂志,早期多刊登攻击“新文化运动”的言论。身为新文学家的鲁迅撰文回应“学衡派”众人,批评《学衡》的文化复古倾向。杂文具有鲜明的鲁迅式杂文的色彩,言辞犀利,切中要害,体现了鲁迅杂文的独特魅力。鲁迅与《学衡》的论争,凸显了现代知识分子的不同文化选择倾向,具有现实意义和历史价值。

简介：无论是过级考试还是职称考试，外语都是不少人学习和工作中迈不过去的一道“坎”。那么，我们该如何正确掌握一门外语而不仅仅是应付考试？一代文学大师给出了很好的答案。

简介：

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简介：<正>一1981年,在纪念鲁迅先生100周年的筹备会上,戈宝权同志提出了建立“鲁迅学”的问题。他认为:莎士比亚的研究在英国早已成为“莎士比亚学”,普希金的研究在苏

简介：译介学研究的是翻译的结果作为历史事实的译本，而不是翻译的过程，是一种文学研究和翻译文学研究的新的视角.鲁迅当时采取直译或硬译的翻译策略必然存在其历史必然性本文从译音、读者和接受环境三方面审视了鲁迅的“异化”翻译.

简介：

简介：张梦阳的《中国鲁迅学通史》带给读者的教益和启示是多方面的。随之同时呈现在我们面前的问题很多：比如历史遗产的清算问题和学术史的规律问题，鲁学的前途问题及其当代意义问题，还有与当代文化建设相关的新文化的建构与现代性的反思问题等等。

简介：<正>四后期的成为马克思主义者的鲁迅在思想上不再探索笼统的“国民性”问题了,因此,在他的作品中,也就很少抽象地谈论“改造国民的劣根性”这个问题。对于祖国和人民怀着深厚能感情和深切的忧虑的鲁迅,他所经常关心的一个问题是如何具体地

简介：题目的意思,也可表述为"别把鲁迅当商品".这个念头,产生于今年2月的绍兴之行.我并不反对文化资源的商业运作.相反,对于绍兴东昌坊的"复旧"工程和柯岩"鲁镇"文化主题公园的兴建,我在总体上是十分欣赏的;深感只要有政府充分重视、有资金源源注入,文化资源的开发、利用确实大有广章可做,能够做出大手笔.

简介：1970年代后期以来,中国的鲁迅研究已经历经三十多个春秋。在这三十多个春秋里,鲁迅研究可谓一代有一代之学术,代不乏人。根据相关史料,鲁迅研究的第一代学者是王瑶、唐弢、李何林、林辰、王士菁、薛绥之、彭定安、吴中杰等等人,他们在民国时期就开始接触鲁迅作品,直到1980年代依然笔耕不辍;第二代学者是孙玉石、王得后、林非、陈漱渝、袁良骏、朱正、林志浩等人,他们基本是在1950、60年代的高校接受苏联模式的文学教育。

简介：本文旨在从跨学科视野出发，就鲁迅《故事新编》中的故事与小说做人类学思考。首先，指出鲁迅看重故事，且看重古代典籍中的老故事，并创造性地将典籍故事放入新编故事中以获得作者所要的意义。其次，鲁迅既借用典籍又突破典籍的束缚，将若干个典籍材料相互组合使用以“新编”故事，且具小说艺术特性。再其次，从中国小说发展的虚拟一脉来看，《故事新编》是我国从神话到传说，经先秦寓言，再经唐宋传奇和明清《西游记》、《聊斋志异》等至现代的代表，可用传奇文体概括之。为了实现传奇体小说的奇幻特性，鲁迅在小说人物、情节、古今语汇夹杂、时空倒错等方面做了大胆尝试。最后，从《故事新编》意义发生方式考察，得出此作的特殊文本程式，导致文本没有阐释边界、属各时代读者、意义多向等特性，这正是后现代意义发生的方式。鲁迅《故事新编》凭借如上艺术的创造性，显示出讲述和倾听（书写和阅读）故事，是人类的本能性现象，故事始终蔓延和传递于口头与作家文学中，人类借对意义的需求与故事始终相伴。

简介：从《鲁迅著译编年全集》中与莎士比亚相关的论述爬梳出鲁迅对作为经典的莎士比亚其人其作的态度。在鲁迅留日期间，莎士比亚是代表西方文明的符号；归国后，因为主体的文化选择，鲁迅疏离了莎士比亚；后期，莎士比亚成为攻击的矛指向论战方。作为被悬置的经典，莎士比亚没有真正被鲁迅创作性地转换于自己的创作中，但鲁迅因其和莎学独特的交集成为中国莎学学者的一员。

简介：《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，是一本回忆性叙事散文集，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的十篇文章。作品的先后顺序是以作者从童年到青年的生活轨迹来安排的。

简介：“热”，有正常的，又有反常的。某些“鲁迅热”也往往会这样。“文革”时期的全民读鲁迅，谈不上研究；如今，有人借鲁迅来搞别的名堂(或谋私利，或另有所图)，没办法，只能“且当别论”了。所以，这种“鲁迅热”，与“吃鲁迅”并无二致。要做具体分析。

简介：写鲁迅先生,真不知从何处说起。小学三年级就读过课文《我的伯父鲁迅先生》,记下了"万国殡仪馆"、"民族魂"这些词。七十年代中后期,读鲁迅的各种小册子:《二心集》,《三闲集》,《野草》,《热风》,《故事新编》……八十年代初,则买了二十卷本的《鲁迅全集》,厚厚的捧在手上。记得有年长的朋友眨着高深的眼睛说:鲁迅的书有毒的。这句话,我差不多想了三十年。想来想去,觉得那朋友言之有理:鲁迅的书确实有毒,而且是剧毒。

简介：展望21世纪，不能仅看到前一个百年和后一个百年，而应该具有“千年意识”，回顾前一个千年，瞻望后一个千年。

简介：摘要从鲁迅小说《药》的构思可以看出，情节结构的设计是从所要表现的内容出发的，而精妙的结构设计，反过来又有助于主题的表达。《药》在描写上不但做到简洁传神，还做到了蕴藉含蓄，给读者留下丰富的思索余地。这跟作者在写实的基础上采用某些象征手法是有关的。本文将主要对认知语言学背景下鲁迅小说《药》的隐喻进行探究。