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  • 简介:摘要目的观察并分析针刀手法结合脊柱整脊手法对椎动脉型颈椎病的临床治疗效果.方法选取我院在2013年3月到2015年4月收治的134例椎动脉型颈椎病患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组67例.对照组采用银杏叶滴丸联合脊椎整脊手法进行治疗,观察组采用针刀手法联合脊柱整脊手法治疗,观察并比较两组患者的治疗效果.结果观察组患者的治疗有效率为94.03%,对照组的治疗有效率为59.70%,治疗过程中,观察组患者的不良反应和并发症发生率更低,患者的满意度更高,P<0.05,具有统计学意义.结论临床上治疗椎动脉型颈椎病采用针刀手法联合脊柱整脊手法效果更好,能够提高治疗有效率,降低并发症和不良反应发生率,更容易得到临床患者的接受和认可,值得推广使用.关键词针刀手法;脊柱整脊手法;椎动脉型颈椎病中图分类号R68文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0343-02

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  • 简介:摘要传统学习方式过分突出接受和掌握,冷落结合和探究,缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发。合作创新学习作为一种新的地理课堂学习方式,它不仅要求教师应从“秧田式”教学转到“圆桌型”教学,更多的是体现一种新的教育教学理念让学生在自主探究中进行小组合作学习,注重引导、合作、交流,达到共同发展、共同提高的最终目的。

  • 标签: 课堂教学模式变革合作探究评价制度
  • 简介:为突出“办好一本杂志,引领一批好校长”的办刊宗旨,在继承和发展原有特色的基础上,根据新形势对中小学校长提出的新要求,《中小学校长》编辑部对部分栏目做出微调。具体设以下栏目:一、理论探讨就基础教育领域及中小学管理中的理论问题、中小学校长队伍建设等内容进行组稿。

  • 标签: 《中小学校长》 栏目 微调 校长队伍建设 中小学管理 办刊宗旨
  • 简介:2015年5月我刊"有为教育装备工作室专栏"登载了题为《中小学书香校园建设的理念与实践》的文章,并在官方网站、微博、微信全媒体平台进行了推送,当日微博点击量达684次,微信点击量达317次。随后我刊面向部分中小学校图书馆工作者及相关负责人进行了书面"微调查"。截止到本期出刊前,共收到来自北京、天津、河北、广东、四川、江苏等多地的反馈问卷136份。

  • 标签: 教育装备 书香校园 媒体平台 点击量 图书管理工作 教育技术设备
  • 简介:摘要目的探讨脊柱肿瘤与脊柱结核在临床表现及影像学的差异,以减少误诊比率。方法对17例误诊病例资料进行回顾性综合分析。结果17例均因X线、CT、MRI表现而误诊,最终经病理、骨穿被纠正。结论脊柱肿瘤与脊柱结核,典型病例不难鉴别,但不典型病例,两者较难鉴别。特别是对椎旁有软组织肿块的脊柱肿瘤,常常误认为结核脓肿。误诊率虽不高,但会导致病人丧失最佳治疗时机,应提高重视。

  • 标签: 脊柱肿瘤 脊柱结核 误诊
  • 简介:摘要目的探析全脊柱MRI检查对脊柱结核的诊断价值。方法选择2012年9月-2013年10月期间我院收治的脊柱结核患者80例为研究对象,对其临床治疗资料进行回顾性分析。结果所有患者均顺利完成检查,40例患者1个部位脊柱结核(20例腰椎、2例颈椎、1例骶椎、17例胸椎);30例患者2个部位脊柱结核(13例骶椎合并腰椎、15例腰椎合并胸椎、2例胸椎合并颈椎);10例患者3个部位及以上脊柱结核(5例腰椎合并骶、胸椎、3例胸椎合并腰骶椎、2例颈椎合并胸腰椎)。结论临床上运用全脊柱MRI对脊柱结核进行检查,具有操作简单、图像清晰、检查准确率高等优点,可以将脊柱结核病变的空间信息清除显示出来,可以为临床上制定针对性治疗方案提供有效依据。

  • 标签: 脊柱结核 全脊柱 MRI 诊断价值
  • 简介:摘要目的分析清除联合脊柱固定术对脊柱结核的治疗效果。方法2013年11月至2015年12月间,我院将90例脊柱结核患者通过电脑随机分组的方式,分为治疗组和常规组,每组患者均为45例。常规组采用清除联合脊柱固定术治疗,而治疗组给予后路病灶清除植骨融合治疗。对两组患者的最终效果进行评定。结果经过不同治疗后,治疗组患者出血量明显少于常规组,且治疗组患者的手术时间短于常规组(P<0.05),组间比较差异具备统计学意义。结论在对脊柱结核患者进行治疗的过程中,采用清除联合脊柱固定术能够有效缩短患者的手术时间,降低术中出血量,改善患者病情,临床中可推广使用。

  • 标签: 清除联合脊柱固定术 后路病灶清除植骨融合 脊柱结核 效果分析
  • 简介:摘要仿生建筑是重视提取自然中的灵感,在建筑创作过程通过多种手段中予以表达。本文通过分类介绍仿生建筑,结合仿生建筑现行的设计理念,提出仿生建筑的形态设计手法,成为现代建筑仿生思潮的借鉴。

  • 标签: 仿生建筑 学科交叉 形态设计 创作表达
  • 简介:用典是古典诗词达意抒情最经济而巧妙的方法。用典,贵在精切、自然,运化无迹,以"精妙隐密"为人所赏。正因为如此,就给学生读懂诗情、鉴赏古诗带来了一定的难度,使鉴赏成为诗歌教学的一大难点。那么如何教会学生鉴赏用典手法,读懂诗人表达的情感呢?一是丰富积累,知人论世。诗人运用典故是为了隐密、经济地表达自己丰富的情思。典故,即诗文中引用的古代故事和有来历的词语。

  • 标签: 中学语文 古诗文教学 用典 鉴赏
  • 简介:要对毛泽东的一生作出客观评价,采取什么样的评价标准无疑是首要问题。而"非毛"论者在评价毛泽东时往往从既有政治立场出发,罔顾事实,采取种种不正当的方法来达到非议毛泽东。其主要手法有以下五种:一是采取当下标准不注意历史语境;二是断章取义不注重历史完整性;三是预设立场后寻找相关论据;四是虚构编造事实来肆意污蔑;五是混淆个人责任与群体责任。通过上述方法的使用,他们不顾事实真相,随意剪裁历史资料,按照其意愿进行重新组装,试图达到最终抹黑毛泽东的目的。正是他们拙劣手法的运用,使得其虚伪面目充分暴露在世人面前。

  • 标签: 非毛化 评价标准 常见手法
  • 简介:摘要新中式园林是我国园林景观传统的一种复兴,新中式园林在结合现代设计技术及对国外园林的精华进行吸取,提炼出具有我国园林的特征的园林景观。本文主要对新中式园林设计的一些手法进行探讨,供同行借鉴参考。

  • 标签: 新中式园林景观 设计手法 景观要素
  • 简介:摘要创伤性肩关节脱位是临床上一种常见损伤,大多数经过门诊治疗可以获得满意疗效。本文通过对36例青年男性的肩关节脱位进行手法复位,取得了成功的治疗效果。

  • 标签: 肩关节 关节脱位 手法复位
  • 简介:迫于高考的压力,高三教师在作文备考中往往坚持让学生写议论文,这样的训练可以帮助那些不会写作文的学生获得及格以上的分数,来确保高考成绩。其实,如果我们对学生进行有针对性的练习,帮助他们把作文写得更生动有情,同样能够让阅卷教师眼前一亮,获得理想的分数。

  • 标签: 高考作文 作文教学 写作技巧
  • 简介:散文《马拉喀什》将多个不同的场景用一条明确的线索串联起来,布局浑然一体,匠心独具,而且其语言简洁生动,精练优美,是乔治.奥威尔的一篇经典之作。本文从布局和与语言两方面对散文《马拉喀什》进行了分析,帮助读者赏析《马拉喀什》的独特的艺术手法。一、前言乔治.奥威尔是20世纪英国著名的小说家,他的代表作《动物庄园》和《一九八四》享誉世界文坛。

  • 标签: 《马拉喀什》 艺术手法 乔治.奥威尔 《一九八四》 《动物庄园》 语言简洁
  • 简介:如何让脊柱能得到更好的锻炼,可根据以下步骤锻炼.1.盘坐,两手自然按于两膝,正身端坐,呼吸均匀,全身放松;2.两掌内转,肩胛骨打开,臂肘撑圆,身体端正,头顶与尾骨相互对拔拉伸;3.头颈向左侧水平转动,带动脊柱做旋转、拔伸的运动,动作到最大幅度时,略停。

  • 标签: 脊柱 振奋阳气 拔伸 肩胛骨 锻炼
  • 简介:摘要目的评价后路脊柱截骨矫形术治疗脊柱后凸畸形临床疗效,总结治疗要点。方法回顾性分析14例患者临床资料,描述性探讨手术情况、症状改善情况、影像学改变。结果术后、末次随访,患者后凸角度、椎体前凸角度、矢状面平衡、骶骨倾斜角低于术前,术前NRS评分(7.8±1.0)分、ODI评分(56.4±11.2)%高于术后(2.2±1.3)分、(28.2±11.2)%,差异具有统计学意义(P<0.05);术中失血量(1450±400)ml,手术时间(238±79)min,术后感染例次率35.71%。结论后路脊柱截骨矫形术治疗脊柱后凸畸形疗效较好,可有效纠正畸形,稳定脊柱,恢复脊柱正常的生理曲度,减轻疼痛、改善神经功能,但术中出血量较大、手术时间与恢复期长,应尽可能减轻术中损伤、选择合适的截骨方式、做好围术期护理与院外指导。

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  • 简介:摘要目的探究强直性脊柱炎合并脊柱骨折脱位的手术治疗方法及其治疗效果.方法随机选取我院在2012年2月到2014年12月期间接收治疗的30例强直性脊柱炎合并脊柱骨折脱位患者,对所有患者临床治疗方法及其治疗效果进行回顾性分析.结果30例患者经过手术治疗除1例患者死亡外,其余患者均获得了不同程度的改善,在术后(3.5±0.3)个月获得了骨性融合,没有不良反应发生.结论对于强直性脊柱炎合并脊柱骨折脱位的患者采用手术治疗过程中,需要选择正确的入路和固定方式,从而保证患者的预后良好.关键词强直性脊柱炎;脊柱骨折脱位;手术治疗;治疗效果中图分类号R687.3文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0103-01

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