简介:摘要:3D打印技术具有制造复杂几何模型、加工过程操作简单、生产方式环保等优点,因此在加工制造业、工业设计、医疗、航天航空、军工等各个领域有着广泛应用。本文对3D打印技术及3D打印工艺原理及优缺点分析,同时展望3D技术未来的发展。
简介:摘要目的探讨应用3D打印多孔钛合金假体重建下肢长骨大段骨缺损的临床疗效。方法回顾性分析2017年12月至2021年11月应用3D打印多孔钛合金假体重建18例下肢长骨骨缺损患者资料,男12例、女6例,年龄(48.9±22.5)(范围13~79岁),体质指数(23.1±4.3)kg/m2(范围17.2~27.1 kg/m2),骨髓炎源性骨缺损14例、骨折不愈合源性骨缺损4例。骨缺损部位:股骨10例、胫骨8例,骨缺损长度(13.9±9.7)cm(范围5.8~31.2 cm),缺损长度占所在长骨(股骨或胫骨)的比例33.7%±16.8%(范围15.0%~63.0%)。通过大体观察、影像学评估、下肢与长骨全长变化、股胫角测量、下肢功能评分(lower extremity functional scale,LEFS)、满意度评价、并发症等综合评价临床疗效,重点关注假体的稳定机制及新骨的再生重建特点。结果18例患者均获得随访,随访时间12~35个月,平均16.3个月。术后1、3、12、24个月X线检查显示新骨沿钛合金假体表面逐渐爬行生长。术前骨缺损所在长骨长度及下肢全长分别为(39.3±4.0)cm及(80.5±5.7)cm,与健侧相差(1.6±1.0)cm及(1.5±1.1)cm;术后1周分别为(39.9±3.5)cm及(80.9±6.2)cm,与健侧相差(1.0±0.6)cm及(0.9±1.1)cm;末次随访时分别为(39.7±3.6)cm及(80.9±7.8)cm,与健侧相差(1.8±1.1)cm及(1.0±0.7)cm。术前、术后1周、末次随访时骨缺损所在长骨长度及下肢全长的差异均无统计学意义(F=0.12、0.04,P>0.05)。术前、术后1周、末次随访时患肢股胫角分别为174.7°(173.9°,175.5°)、175.2°(173.5°,176.4°)、175.0°(173.5°,176.3°),差异无统计学意义(Z=0.01,P>0.05)。末次随访时的LEFS评分为50(46,51)分,较术前的20(17,21)分提高,差异有统计学意义(Z=-5.56,P<0.001);患者满意度评分为9.3~9.8分,平均9.7分。末次随访时2例出现假体固定螺钉断裂,但所有3D打印多孔钛合金假体均保持稳定,未出现明显的松动及移位;2例发生外固定架钉道感染,经静脉应用敏感抗生素联合局部消毒换药治疗均获得治愈。结论应用3D打印多孔钛合金假体重建下肢长骨骨缺损,术后早中期稳定,下肢与长骨长度随肢体负重及功能锻炼无明显变化,新生骨由缺损两端逐渐爬行生长,肢体功能恢复显著,患者满意度高。
简介:摘要:3D打印技术是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它的出现,有学者认为,将会对机械行业造成很大的冲击。本文通过对3D打印技术的分析和对机械工程研究范围的分析,得出3D打印技术对机械工程的影响:目前3D打印技术主要适用于产品开发,对车间、机床等不会造成太大影响。
简介:【摘要】技工院校顾名思义就是以培养技术工人为主的院校。其主要任务是为了提高在校学生的专业技术能力和专业技术素养,以便为社会输送专业技术型人才,让在校学生都能够通过技术院校的教育为社会做出自身应有的贡献。3D打印技术作为近些年来发展极为迅猛的技术之一,也能够在技工院校当中发光发热。本文结合具体教学案例,就当前技工院校3D打印课程的教学现状,以及加强技工院校3D打印课程教学的有效途径展开分析。
简介:摘 要:碳纤维以设计自由度极高等优点成为制造热门材料,3D打印也称增材制造,作为快速成型技术的一种,以设计空间无限等特点成为近些年热门制造方式,在工业、医疗等多个领域都有广泛应用。由于传统3D打印所用材料为工程塑料,强度不高,所以通过以碳纤维作为主要耗材,通过喷头电场定向排布,在RAMPS1.4控制板和MEGA2560开发板内嵌程序驱动下,实现碳纤维与3D打印技术相结合,从而实现碳纤维3D打印机的设计与制造。
简介:【摘要】随着教育信息化的发展,小学信息技术课程的教学内容越来越丰富,编程、动画设计、3D打印技术开始成为信息技术课堂教学的新热点。3D打印技术主要是以数字模型文件为基础,运用新型粘合材料,通过逐层打印的方式来打造物体模型,这一技术可以让小学生体验梦想变为现实的过程,体验二维到三维立体图形的转换。小学信息技术教师要积极引入3D 打印技术,激起学生对信息技术课的学习兴趣,培养小学生的创新能力和动手能力,让小学生接触到最先进的信息技术,提升小学生的综合素养。