简介：Web2.0环境下危机信息传播研究具有理论与现实意义。对危机信息的含义进行阐述,利用传播学研究方法对Web2.0环境下危机信息传播过程及要素进行分析,用户以博客、维基、RSS、社区等形式更广泛地参与互动,并成为网络的主体,在深入研究了Web2.0环境下危机信息传播特点的基础上,提出科学、合理、可行的对策与措施。

简介：摘要随着互联网技术的发展，互联网已经由以网站为主的Web1.0时代进入了以用户为主的Web2.0时代，网络广告营销也进入了真正的互动时代。借助Web2.0各种应用技术，广告传播模式由传统的AIDMA发展为AISAS模式，网络广告传播也得到了更进一步的发展，受到了广告主以及广告代理商的青睐。本文主要探讨如何在正确把握Web2.0与网络广告传播价值融合的基础上制定有效的广告营销策略。

简介：在分析调查数据的基础上,发现web2.0环境下用户的信息查询行为表现出一些新的特征,而web2.0提供的环境和用户的社会属性是导致这些新特征出现的主要因素,在此基础上提出了几点改进建议。

简介：摘要图书管理系统适用与各大高校对图书馆大量书籍进行管理，有效并实时的反映本校图书情况，使学生能充分利用大量的书籍！随着Internet的快速发展，以前的图书管理逐渐的失去特色并日渐的不能满足人们的需求，开发基于WEB的图书管理系统已迫在眉睫。

简介：本文在web2．0变革的背景下，探讨了图书分类检索服务的新形式，介绍了基于Tag技术的分类特点和检索特性，提出了以Tag标签为分类检索体系的升级模式。

简介：Web2.0环境下,用户信息搜寻行为内涵进一步丰富,外延也得到了一定程度的扩展.在分析国外隐含“Web2.0思想”的信息搜寻模型基础上,构建了Web2.0环境下用户信息搜寻行为研究框架,对框架的各要素及过程进行了论证,以期为相关研究提供宏观指导.

简介：在Web2.0的环境下,UGC素材进入了新闻报道,同时新闻报道对UGC类型又进行选择。互联网为传统新闻媒体开辟了新＂路线＂,并没有使新闻权威消解。然而,要想UGC繁盛下的新闻权威不被消解,关键一点新闻从业者必须坚持新闻专业主义原则。

简介：21世纪信息社会给语言学习者带来海量语言学习资源的同时,也带来了信息负载和网络迷失。Web2.0的出现以及由此衍生出的大量Web2.0工具的使用为解决这个难题提出了可行的方法。利用不同的Web2.0工具获取、加工以及合成信息,通过实践建立起个性化的语言学习环境(PLLE),能有效地提高语言学习的效能,也有助于培养语言学习者的自主学习和终身学习的能力。

简介：基于Web2.0的教育研究正从纯粹的技术应用探讨转向复杂的人文素养实证研究。调查发现：高校青年学生已经熟知Web2.0，认识到了Web2.0环境下信息评价与信息伦理的重要性；但主动贡献内容的较少，没有充分体现Web2.0的内容生成性；年级对信息获取、信息创造、信息评价水平有显著影响，年龄对信息创造水平有显著影响；年级越低的学生，更倾向于将Web2.0视为交流通信工具，而非信息获取途径。

简介：摘要：本文阐述了Web2.0与Lib2.0技术的概念及在图书馆的应用，以汕头市图书馆的实践和探索为例，分析在web2.0环境下，在潮汕地方文献数字化建设中存在的问题及对策，作者认为，Web2.0作为新一代网络集成服务系统，催生很多新工具和理念，利用新工具和理念开发利用潮汕地方文献资源，加强潮汕地方文献数字化建设，是潮汕地方文献工作发展的必然趋势。【关键词】Web2.0地方文献研究潮汕地方文献有着很深的民族性、地域性和群众性，随着信息时代的到来，地方文献数字化是图书馆适应网络信息时代发展的必然趋势。建立以地方文献为核心的专题数据库，不仅对当地的经济和社会文化建设有着重要的意义，而且也是图书馆发展的重要方向。汕头市图书馆将地方文献作为图书馆独具特色的文献品牌，在开发利用的同时，如何以Web2.0这一互联网新一代模式为依托，让地方文献信息资源显示出以往传统地方文献信息资源所没有的活力，不断加强其建设、开发和利用的力度，是目前汕头市图书馆实现地方文献信息资源共享的新课题……

简介：Web2．0网络环境的迅猛发展使得信息组织日趋重要，文章从Web2．0网络环境下的信息组织的背景出发，分析了Web2．0环境下信息组织的特点，主要探讨了基于用户参与的信息组织。

简介：Web2．0网络环境的迅猛发展使得信息组织日趋重要，文章从Web2．0网络环境下的信息组织的背景出发，分析了Web2．0环境下信息组织的特点，主要探讨了基于用户参与的信息组织。

简介：Web2．0环境下引发高校网络危机事件主要原因：信息交流的扁平化与干预机构的科层化、网络空间的虚拟交往、以及高校网络风险评估“堵”为主处理模式是高校危机事件形成的根本原因、客观因素以及主观因素。要加强网络舆情监控和预警；逐步实现干预机构组织的扁平化；逐步提高网络交往的标示性；逐步建立“疏”为主、疏堵结合的高校网络危机干预模式。

简介：摘要论文概述了WEB2.0，提出了WEB2.0环境下参考咨询服务工作过程应蕴涵开放、自由和共享的服务理念，参考咨询服务系统应以读者个人为中心(或去中心化)和重视自组织的力量，还对参考咨询馆员角色定位的变革进行了思考。

简介：Web2.0是一种交流沟通互动的新理念,这些技术的应用,带来学习方式的变革,为英语自主学习档案系统提供了所需的软件和硬件环境。在web2.0环境下的英语自主学习档案管理系统系具有＂接受处理、维护管理、网络服务＂功能。根据英语自主学习要求做出的英语自主学习档案管理系统设计是英语自主学习体系管理与维护中最经济、实在而又有效的方法和工具。

简介：Web2．0环境下，酝酿和诞生了多种信息搜索与收集的工具和方式。图书馆应有效利用和借鉴这些工具和方式，为其信息服务寻求多种途径。本文通过对比常用的搜索工具如百度百科与维基百科，帮助读者对二者有更好的认知和选择；同时探讨博客、RSS信息定制以及具有挑战性的威客等信息服务方式在图书馆的应用，力求为读者带来耳目一新的信息体验。

简介：本文在调查我国档案馆网站定位和发展的基础上，通过其存在的问题，分析Web2．0对其发展的影响；进而论述了档案馆网站在web2．0环境下，通过IM、Blog、Wiki、Tag、RSS等技术形式实现以人为本，提供个性化服务，从而提高档案馆网站建设。

简介：以CNKI中国知网数字出版平台为依据,对web2.0环境下信息服务的学术论文及相关基金项目进行定量统计,从年代、期刊来源、作者单位和研究方向等角度进行统计分析,指出了当前研究中存在的不足。

简介：首先从三个方面阐述web2．0环境下网络个性化信息服务的相关内容．重点从网络个性化信息服务提供者、接收和使用者、外部环境三方面对网络个性化信息服务的影响因素进行分析，最后指出网络个性化信息服务的过程中亟待解决的问题并提出应对策略，并展望网络个性化信息服务的发展趋势。

简介：随着时代的进步和科学技术的发展，高校图书馆的传统服务模式越来越不能适应当今信息时代的要求。如何创新服务模式，与时代发展同步，是高校图书馆软硬件基础建设、管理与服务理念提升的新课题。基于Web2．0环境，从多个角度提出了有效提升高校图书馆服务质量的工作措施和管理建议。