简介：
简介：阅读是一个主动的、语言与思维相互作用的、创造性地学习运用语言的过程,阅读在培养学生预测、分析、推断、综合、概括、质疑等思维能力中起着重要的作用.在英语阅读教学中,教师可以通过激活背景知识、预测文本内容、绘制思维导图、巧设追问等方式,培养学生的思维能力,逐步提升学生思维的广度和深度.
A Beautiful zoo
Beautiful Big Farm
The Most Beautiful Student
例谈英语阅读教学中学生思维能力的培养——以“Sad but beautiful”的阅读教学为例
