简介：为提高自动化专业学生分析和解决电子类课程问题的能力，文章引入了Multisiml0仿真软件，同时以典型电路为例，重点阐述了仿真软件在电子类课程中的应用结合应用型本科院校“高素质应用技术型人才”的培养要求，进一步突出仿真软件在自动化专业教学过程的应用研究表明，在教学过程中使用Multisiml0仿真软件弥补了传统教学方式的缺陷，能有效巩固学生的理论知识，提高学生理论结合实践的能力，提高学生分析和解决问题的能力，

简介：文章通过精心策划F1ash课程“翻转课堂”的内容和组织课堂，建立Flash课程的“翻转课堂”精品“微课”资源平台，构建基于微课的“翻转课堂”构建适合高职Flash课程的“翻转课堂”教学模式，以模式为指导开展课题，在“F1ash动画设计与制作”课程中开展基于微课的“翻转课堂”教学实践，并论证了基于微课的“翻转课堂”能有效提高高职生的学习绩效，提出基于微课的“翻转课堂”的建议，仅供参考。

简介：随着互联网技术的飞速发展和手机普及率的大大提高,学生的学习方式也在悄然发生改变。本文提出将世界大学城个人空间、个人微博、教务管理系统和个人手机终端四个平台利用网络技术和数据同步技术连接在一起,提高学生的学习效果和学校的教学管理质量。

简介：随着微信的不断发展，微信公众平台在成人教育管理工作中的应用逐渐深入。文章分析了微信公众平台的发展历程和优势，结合高职院校成人教育管理的内容和要求，对微信公众平台进行了二次开发并投入应用，进而提高成人教育管理工作的效率和人才培养的质量。

简介：小组工作是以团体或小组为对象,并通过小组或团体的活动为其成员提供社会服务的方法。文章从小组工作开展的技巧出发,以S市D社区的Z项目为例,介绍项目活动设计技巧,探究Z项目在实际进行过程中所运用的反映、澄清、总结等基本技巧和设限、融合等提升技巧,对项目后期的开展和其他项目的开展起到借鉴和启示作用。

简介：核心银行业务系统结构的转型升级可以极大提高金融机构的业务处理能力,增强银行的核心竞争力,但由于核心银行系统结构复杂,其转型升级过程涉及风险难以预测。文章拟通过引入着色Petri网替代繁冗复杂的数学运算,模拟核心银行系统转型升级项目实施过程中的风险发生情况,实现对项目风险管理措施的改进和完善。

简介：高职院校是高等教育中的重要一环。随着就业市场的日趋饱和、竞争压力日益增大,企业对于高职院校毕业生的职业能力及素质提出了更高要求。如何提升高职大学生语言文字应用能力,成为当前高职院校教育工作者须思考乃至亟待解决的问题。文章以YD学院校企合作实践基地为例,探索提升高职学生语言文字应用能力的新途径,进而为相关理论研究及实践提供一定的借鉴。