简介：武警指挥院校中级培训，要以培训任务(目标)为牵引，以学科建设为依托，以课程设置为支撑。四总部关于培养高素质新型军事人才的意见指出：中级指挥人才要着力打牢军事理论和高科技基础，突出培养指挥合同作战、组织科技练兵和管理部队的能力。根据上述精神，我院提出了培养会组织指挥、通部队建设、善领导决策、能研究创新的高素质治警人才的目标。当前，根据建设信息化武警，提高信息化条件下执勤、处置突发事件、反恐怖和后方防卫作战能力的要求，

简介：大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三：一是科研评价体系主要以＂绩效＂考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。

简介：科学家预测：21世纪科学发展的主要趋势就是学科间发展的交叉性和综合性，是推动科学发展的根本，把不同学科汇集到一个共同的理论体系内，相互渗透并孕育出新的学科与领域。强化学科交流，它不仅是现代科学技术发展的需要，也是院校进行军事教育，促进教学质量提高的有力保证。从目前院校教学的情况看，各教研室之间缺乏深入的相互了解和沟通，各学科间不能相互借鉴，对有些课堂内容设计不能做到优势互补。

简介：不久前,陕西人民出版社出版了我国第一部专门研究军人学习心理科学的著作——《军人学习心理学》。这部洋洋26万字的专著,出自一个青年军人之手。作者孙波是军事科学院的一名上尉军官,象他这样一位军事科研战线的新兵,敢于大胆探索并搞出成果,这确实可喜可贺。军人学习心理学,是研究军人学习心理现象及其规律的新兴学科。它对于军事心理学和学习心理学的

简介：美国海军研究生院顺应学科发展的内在规律和美军转型的外在需求，调整学科组织，对其教学与研究、教员与学员进行了有机的整合，目标是提供跨学科教育和研究机会，使学员在充满挑战的未来战争中具备适应力和创新力。

简介：胡主席从时代和战略高度，郑重提出了培育当代革命军人核心价值观的战略任务，深刻阐明了培育当代革命军人核心价值观的重大意义，精辟概括了当代革命军人核心价值观的科学内涵。这是对中国化马克思主义军事理论的重大创新，是集我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求于一体的智慧结晶，为强化全军官兵精神支柱提供了根本遵循。院校是人才培养基地，对部队培育当代革命军人核心价值观具有重要辐射作用。院校政治理论教学科研要自觉为培育当代革命军人核心价值观作出应有的贡献。

简介：小编的话:蔚蓝的天空,新鲜的空气,绿色环保的生存空间,这一切都是我们地球人所渴望的。当然,在遥远的星际空间,在未来的太空城里,我们一样要好好保护环境哦.你瞧,湖南省岳阳市东升小学的同学们已经用画笔描绘出了自

简介：科技干部是科技强军的排头兵，是创新兴校的主力军。第四军医大学党委着眼新时期科技干部队伍建设的新特点，努力借鉴军内外人才建设的先进理念，主动作为，创新方法，在盘活、用活和激活中不断提高精英人才培养质量，科技干部管理工作更具张力和活力。

简介：2017年11月10日上午,天文航天主题科技创新嘉年华活动在中关村第二小学华清校区接棒展开.一至六年级的同学、老师们一同体验了一场天文航天盛宴。一年级探索主题:黄道星座一年级黄道星座主题探究,引领刚刚步入校园的同学们,初入天文世界,触摸、感受、喜欢上天文大世界。一年级的同学们说,这次活动让我们学会了科学的道理,认识了星座,还动手做了星座,真有趣.

简介：教学是院校的中心工作。服务保障教学是院校后勤工作最基本最普遍的实践活动．是一切后勤工作的出发点和落脚点。院校后勤必须紧紧围绕“保障有力”的总要求，始终按照“面向基层、加强管理、深化改革、提高效益、服务中心”的思路，坚持规范化管理，制度化约束，程序化办事，人性化服务，不断提高服务保障的质量和效益，高标准高质量地完成好以教学为中心的各项后勤保障任务。

简介：第十四次全军院校会议，中央军委和四总部讨论通过了《军队院校建设与发展纲要(2000至2010年)》和《中国人民解放军院校教育条例》两个院校教育的法规性文件。这是统领全军院校建设未来十年发展的纲领性文件。第十五次全军院校会议之后，围绕军队新的体制编制调整改革、新型院校体系的建立和院校教学改革进一步深化，中央军委和四总部又相继出台了院校教育教学的一系列法规性文件，对军队院校教育做了系统规范，为院校培养高素质新型军事人才、实施正规化管理、提高教育教学质量提供了法律依据和制度保证。特别是《中国人民解放军院校教学工作条例》、