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简介：摘要随着信息技术广泛运用，将传统的教学形式和多媒体计算机教学有机结合起来，不断发挥多媒体技术的文字、声音、图形、图像、文字、影像等作用，充分调动学生主动学习的积极性和参与性，让学生在愉悦的教学环境中学习，提高综合素质。

简介：多媒体设备在很多学校都经历了从无到有,从仅有少量长焦投影到基本实现'班班通'的发展过程。目前在大部分学校的教室里都安装了电子白板系统,多媒体设备已经很完备了,多媒体技术也得到了很大的发展提高,但还不够成熟,多媒体技术在教学中的应用还有待进一步提升。一、学习多媒体技术,不断提升自身素质时代的发展、知识的更新、社会的发展,教育技术的进步、教学方式的转变等都需要

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简介：＂预习、善问、实践、协作＂这一教学模式,是以＂有效教学＂理论为依托,以学情为基点,根据通用技术课程性质,结合有效教学的主要特征,凭借教师多年的教学经验,探索出＂预习、善问、实践、协作＂的有效课堂教学新模式。这一教学模式,使学生有了自主发挥的空间,成为学习的主体,学生自主学习、协作学习的能力得到有效培养。学生有了成就感,才能更加自信地学习。因此,这种课堂教学新模式必定会成为培养学生通用技术的重要教学程序。

简介：摘要要想保持整个电力系统发展良好，就必须保证各个电厂运行良好，而要能保障电厂运行良好，电厂热工仪表的测量技术是关键。热工仪表压力测量技术是热工仪表测量技术的重要组成部分。本文旨在探讨电厂热工仪表压力测量技术。

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简介：信息技术走进数学课堂,改变了单调的教学现状,使得课堂教学鲜活、丰富、灵动,激发了学生兴趣,活跃了课堂气氛,扩充了教学容量,提高了教学效率,成为教师教学的得力助手,引起了教师教学方式与学生学习方式的深刻变革。一、创设情境,点燃探究的激情兴趣是最好的教师,学习数学也是如此。努力培养学生学习数学的积极情感态度,能极大地调动学生的学习积极性,点燃学生的探究激情,促使学生主动地参与学习过程,进一步提高学习效率。

简介：文章介绍了利用教学设计的理论,对电子技术实践教学的整体方案进行改革,提出新的优化方案.讨论了理论教学的教案编写、教学方式的选择、课后训练形式和实践教学等几个方面的内容,体现了学生的主体地位和教师的主导地位的有机结合,强调了高等教育实践教学的重要性.

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简介：当前,探究性学习以其独特的优势成为课改的一个亮点,而信息技术的运用,更有利于探究性学习的开展,因此,在小学语文教学中开展信息技术环境下的探究性学习是十分值得探讨的课题。那么,在教学中,我们如何选择着力点,让语文自主探究学习更有效呢？一、兴趣点：创设情境,激发自主探究热情心理学家研究表明,探究的兴趣是推动学生进行探究活动的内部动因。小学生好奇心强,对新奇的事物总是怀着浓厚的兴趣。

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简介：摘要如何既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用，激发学生学习的主动性、创造性，让他们自主地学习呢？

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简介：摘要信息化是教育改革的必然趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为人类探索未来、创造社会的工具。信息技术与课程的整合，是信息技术教学和该课程教学“融为一体”的教育模式。本文探讨了信息技术与小学数学整合的几种具体方式,并对整合过程中的策略进行了分析,从而为教师提供一定的依据和借鉴。

简介：《比利．林恩的中场战事》是由美国索尼电影娱乐公司发行，由李安执导，乔·阿尔文、克里斯汀·斯图尔特等联合主演的剧情片。《比利·林恩的中场战事》根据本·芳汀同名小说改编．讲述了在伊拉克战争中的美国士兵比利·林恩与战友从战场归来并被誉为美国英雄．在一场橄榄球公开赛的中场表演过程中，揭露这群士兵在战场上真实经历的故事。全片以每秒120格、4K解析度、3D立体效果拍摄，采用科技和艺术形式来展现，包括使用索尼最新型的F65摄影机，用120帧每秒的超高帧率进行4K下的3D电影拍摄，挑战了前所未有的技术难题．掀起了一场电影视觉革命。

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