简介：摘要目的探究对社区老年高血压患者实施思维导图联合家庭访视所起到的干预效果。方法选取我院于2018.03-2019.03期间所接纳治疗的社区老年高血压患者100例，将其采用随机分组法分为对照组（50例，家庭访视护理）以及观察组（50例，对照组基础上运用思维导图护理），对两组患者的最终护理效果进行数据的统计和分析。结果观察组医嘱遵从率、QOL评分均显著高于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论给予社区老年高血压患者思维导图联合家庭访视所起到的效果更佳，值得临床推广运用。

简介：[目的]探讨以案例为导向的情景模拟教学法对护理本科生的临床思维能力影响。[方法]将新生儿科实习的50名护理本科生随机分为观察组和对照组各25名,对照组采用传统教学方法进行带教,观察组采用以案例为导向的情景模拟教学法进行带教。以理论考核、操作考试和客观结构化临床考试（OSCE）进行教学质量评价,问卷调查表评估教学效果。[结果]观察组专业理论成绩、操作成绩和客观结构化临床考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）,但两组临床技能考核比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。问卷调查结果显示,观察组护生的护理评估能力、护理计划与实施能力、解决临床实际问题的能力优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。两组学生认为在护理诊断能力、促进学习兴趣以及能否促进沟通能力方面比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。[结论]以案例为导向的情景模拟教学法可以帮助护生适应临床实习工作,有助于培养及提高学生临床思维能力、解决问题能力,增加护生自学能力与团队合作能力,但尚需完善,以促进学生学习兴趣,提高学生的沟通和应变能力。

简介：【摘要】目的探讨带教清单联合思维导图带教模式在心内科护生带教中的应用效果。方法采用整群抽样法抽取2018年1月至2019年12月在心内科实习的护生为研究对象，按照护生入科时间，2018年1月至12月的护生为对照组，共84名，采用一对一传统带教模式进行带教。2019年1月至2019年12月的护生为观察组，共90名，采用带教清单联合思维导图带教模式进行带教。比较两组护生出科时的理论成绩得分、操作成绩得分、中文版自我导向学习评价量表得分。结果观察组的理论成绩得分、操作成绩得分、教学满意度得分、自我导向学习评价量表得分均高于对照组，比较有统计学意义（

简介：【摘要】目的：探讨动静脉内瘘护理思维导图结合标准化管理在实习护生中的运用效果。方法：将2020年4月~2021年12月在我院肾病内科实习的96名全日制专科护生随机分为两组各48名，针对动静脉内瘘护理的学习，对照组接受标准化管理带教模式，实验组在对照组基础上结合思维导图带教模式。教学结束后对两组护生进行考核，并由带教老师对其临床实践能力进行评价。结果：  实验组理论和操作成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。带教老师对实验组的临床实践能力评价明显高于对照组（P＜0.05）。结论：将思维导图结合标准化管理用于动静脉内瘘护理的带教可有效提高护生的学习效率，提高临床实践能力。

简介：【摘要】目的 研究循思维导图护理对宫颈癌根治术后患者康复期心理状况及预后的影响。方法 选取本院60例患者开展本次研究，时间2021年06月-2022年06月，随机、单盲法将其均分为两组，对照组30例（采取常规护理），观察组30例（采取常规干预+思维导图护理），比较护理效果。结果 观察组SAS、SDS评分均降低优于对照组，（P＜0.05）。观察组肛门排气、尿管拔除时间、住院时间显著缩短，且膀胱功能恢复率优于对照组，（P＜0.05）。观察组护理总满意度显著高于对照组，（P＜0.05）。结论 宫颈癌根治术中应用思维导图护理，有助于患者康复，显著改善患者不良情绪，值得临床推广。

简介：【摘要】目的 探究思维导图联合回授法宣教对子宫肌瘤切除手术患者自护理能力及心理韧性的影响。方法 选择2020年5月～2022年1月我院妇科收治的82例行子宫肌瘤切除手术患者为研究对象，按随机分为对照组和观察组各41例。对照组接受常规护理干预，观察组在对照组基础上采用思维导图联合回授法宣教干预。比较两组自护理能力、心理韧性、日常活动能力以及疼痛评分情况的差异。结果 干预后，观察组自护理能力、心理韧性评分均显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究基于思维导图的急诊预检分诊护理流程在急腹症手术患者救护中的应用效果。方法：选取我院2022年3月～2023年3月收治的74例急腹症手术患者作为研究对象，按照随机数字表分组方法分为对照组（37例）与观察组（37例），对照组采用常规分诊护理，观察组采用基于思维导图的急诊预检分诊护理流程。比较两组患者诊治效率及护理满意度。结果：观察组患者候诊时间及确诊时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在急腹症手术患者救护中实施基于思维导图的急诊预检分诊护理流程干预能提高患者诊治效率，并提升患者护理满意度，值得推广实施。

简介：【摘要】目的：探讨思维导图联合认知行为疗法在帕金森综合征患者心理护理中的应用效果。方法：从本院于2022年1月至2023年5月间收治的帕金森综合征患者中，随机抽选80例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规心理护理，实验组给予思维导图联合认知行为疗法的心理护理，两组各40例，比较两组应用效果。结果：护理后，实验组的饮食、睡眠、精神、运动均高于对照组（P＜0.05）。护理后，实验组的SAS评分、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：在帕金森综合征患者的心理护理中，应用思维导图联合认知行为疗法，其效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究分析思维导图引导下的康复护理在股骨颈骨折术后患者中的应用效果。方法：从2022年1月至2024年1月我院收治的接受手术治疗的股骨颈骨折患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受思维导图引导下的康复护理，对照组患者例数为44例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者焦虑评分、抑郁评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在接受手术治疗的股骨颈骨折患者中采取思维导图引导下的康复护理措施可以很好的促进患者康复，缩短骨折愈合时间，临床护理效果显著，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨思维导图引导下无缝隙护理模式在子宫肌瘤手术患者手术室护理中的应用。方法：选取200例子宫肌瘤手术患者，对照组100例常规护理；观察组100例思维导图引导下无缝隙护理模式，对比不同护理效果。结果：观察组护理后SAS、SDS评分低于对照组；观察组并发症发生率低于对照组；观察组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：思维导图引导下无缝隙护理模式在子宫肌瘤手术患者中应用效果显著，可消除负性情绪，预防并发症，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：探讨基于思维导图的回授教育对鼻咽癌放疗患者吞咽功能及自护能力的影响。

简介：【摘 要】目的：研究情景模拟案例教学联合思维导图应用于护理临床教学的效果。方法：选取2017年8月至2022年8月临床护理专业实习生52例，采用随机数字表法将其平均分为观察组和对照组各26例。观察组采取情景模拟案例教学联合思维导图进行临床教学；对照组采用传统方法进行教学。比较两组研究对象考核成绩。结果：本次教学研究后观察组临床护理理论知识、临床护理操作能力、查房教学评分和对照组比较成绩明显提升，P

简介：[摘要]目的 采用思维导图可视化指导护理对腹腔镜下结肠癌根治术患者术后的影响。方法 选取2018年10月～2019年10月间来我院行腹腔镜下结肠癌根治术治疗的70例结肠癌患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各35例，其中对照组患者给予临床常规护理，观察组患者均在对照组基础上采用思维导图可视化指导

简介：【摘要】目的：探讨思维导图联合共情护理在胸腰椎骨折合并脊髓损伤患者中的应用效果评价。方法：选取2018年7月至2021年6月我院脊柱外科科收治的80例胸腰椎骨折合并脊髓损伤患者为研究对象，按随机数表法分为观察组和对照组，各40例。对照组患者接受常规护理，观察组在对照组的基础上接收思维导图联合共情护理，比较两组HAMD、HAMA评分、Botsford评分。结果：干预前，两组患者的HAMD、HAMA评分无显著差异，干预后观察组的HAMD、HAMA评分显著低于对照组(P

简介：【摘要】：目的：研究在产后出血并发下肢水肿的患者中应用临床路径式思维导图的效果以及对护理满意度的影响。方法：对患有产后出血并有下肢水肿伴发的患者40例，接收时间段介于2021年4月至2022年3月间，施以简单随机分组处理。为对照组纳入患者施常规护理，给予纳入观察组的患者应用临床路径式思维导图护理。将组间护理满意度、出血量及心理状态展开比对。结果：观察组同对照组相比，护理满意度评分明显更高，出血量明显更少，SAS评分及SDS评分明显更低，P＜0.05。结论：临床路径式思维导图应用于存在产后出血症状并有下肢水肿伴发的患者中，可缓解病症，减轻其心理压力，对和谐护患关系建立亦有重要意义。

简介：【摘要】目的：探寻思维导图式健康宣教与前瞻性护理联合对乙肝病毒感染患者的影响。方法：对2023年3月~2024年4月本院确诊的102例乙肝病毒感染患者实施前瞻性研究，在电脑上使用随机数字表法将其分为参考组和观察组，参考组接受前瞻性护理干预，观察组基于前瞻性护理辅以思维导图式健康宣教，评估2组患者的健康知识水平与护理依从性。结果：护理后观察组患者疾病认知、健康饮食、生活管理及预防措施得分均高于参考组（P＜0.05）；观察组依从性明显高于参考组（P＜0.05）。结论：乙肝病毒感染患者前瞻性护理时联合思维导图式健康宣教可以提高患者的疾病认知、生活管理能力及预防措施，提高依从性并促使患者维持健康的饮食习性。

简介：摘要：目的：探讨高龄角色体验与思维导图法相结合在老年心血管患者临床教学中的应用。方法：研究时间为 2019 年 2-9 月， 研究对象为此期间在我科进行临床实习的 52 名 学生 ，按照教学方法不同将其分为常规、联合组，比较两组学生的学习质量及学习满意度。 结果：联合组实习生的理论、实践考核评分均高于常规组，其学习满意度评分也比较高， P＜ 0.05。 结论：在 老年心血管及 临床教学中，采用高龄角色体验与思维导图法相结合的教学方法，更有助于提高学生学习兴趣，提升其学习质量与临床操作能力，具有较高的使用价值。

简介：【摘要】目的：探讨分析降阶梯思维模式下的精准护理应用在留置导尿管膀胱痉挛患者中的临床价值分析。方法：选取2022年7月-2023年2月我院收治的80例留置导尿管膀胱痉挛患者为研究对象，按随机数字法将入选者分成对照组（常规护理）和观察组（降阶梯思维模式下的精准护理），各40例，评价护理效果。结果:观察组膀胱冲洗时间、留置导尿管时间均明显短于对照组，而观察组膀胱痉挛发生率30.00％明显低于对照组57.50％，数据差异明显（P<0.05）。讨论：临床在留置导尿管膀胱痉挛患者中实施降阶梯思维模式下的精准护理可明显缩短患者的膀胱冲洗时间、留置导尿管时间，同时对改善膀胱痉挛发生率有积极作用，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨新冠肺炎期间基于思维导图在急诊“平战结合”负压隔离病房改建与实践心得。方法 以急诊“平战结合”负压隔离病房的布局设置、三区两通道的⾛向划分、负压系统的安全检查、工作制度及流程的建⽴、防疫物资的管理、人力资源弹性配置等各个环节为切⼊点，自行绘制临床思维导图并运⽤于战时期间临床管理。结果 通过自行设计的思维导图，促进了急诊“平战结合”负压隔离病房布局划分、工作流程、防疫物资管理、人力资源调配系统化、规范化、精细化落实，并实现了院内感染零发生，保证了疫情防控期间的护理质量与安全。结论 思维导图在急诊“平战结合”负压隔离病房的改建与实践中通过对临床⼯作流程的精细梳理，既确保了新冠疫情期间负压隔离病房的有效应急使用，又保障了新冠肺炎危重症患者得到及时救治。

简介：