简介：摘要：高效课堂所代表的意义，不仅仅是提高课堂教学效率，还要达到更高的教学目标，因此在当下小学数学课堂，应构建出更加高效的教学方法，在为学生传递知识、解答疑惑的同时，顺利完成教学目标和任务。小学数学高效课堂的构建，必须要以学生的综合发展为基础，包括思维能力、创新能力等方面的要求，这样才能让数学课堂焕发新的活力。本文以小学数学“四舍五入”教学为例，探究高效课堂的构建策略。

简介：

简介：[摘要]：本文就基坑护坡提出钢锚管击入成孔低压注浆多段扩锚土钉护坡施工新方法，具有功效快、抗拔力高、成本低、适用范围广等优点，期望能给其他类似工程的基坑护坡提供一定的参考。

简介：摘 要：情境是高效课堂中必不可少的一个因素。它既彰显了美，又启迪了智，还传递了情。把情境教学法融入语文教学中，不仅有利于陶冶学生的情操，还有利于增加语文课堂的吸引力。因此，语文教师应当充分地运用情境教学法。下面，本文从创设故事情境，使语文教学生动形象、创设游戏情境，使语文教学趣味盎然、创设视频情境，使语文教学灵动直观等几个方面切入，就情境教学法与小学语文教学的融合进行研究。希望对广大语文教师创设良好情境带来一些启发。

简介：摘要目的探讨应用全脊柱内镜经椎间孔入路切除腰椎哑铃型肿瘤的方法及疗效。方法回顾性分析2018年2月到2019年7月于福建医科大学附属协和医院神经外科经皮全脊柱内镜下经椎间孔入路切除的12例腰椎哑铃型肿瘤患者的临床资料。根据Eden分型，12例中Ⅲ型5例，Ⅳ型7例。应用日本骨科学会（JOA）评分和疼痛视觉模拟评分（VAS）比较手术前后神经功能恢复情况。结果12例全部一期全切除，病理学诊断全部为神经鞘瘤（世界卫生组织Ⅰ级），VAS评分较术前明显改善（P<0.001），JOA评分明显提高，无明显并发症及脊柱不稳定。随访4~20个月，平均14个月，无肿瘤复发和脊柱不稳定。结论在腰椎哑铃型肿瘤治疗中，全脊柱内镜下经椎间孔入路是一种新颖的安全有效手术方式，不仅可以一期切除腰椎椎间孔内外肿瘤，而且最大限度地减少对脊柱正常结构的损伤，避免脊柱不稳定的发生，有助于患者早期康复。

简介：摘要：随着新型教学理念的不断发展和积极运用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中，小学是学生建立起各项思维能力的关键时期，也是学生锻炼各种综合学习能力的主要阶段，其重要程度不言而喻。小学语文教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学理念的革新，将宝贵的教学经验和先进的文言文授课理念进行有机融合，创建精彩纷呈的教学环境，让每个学生都能够在潜移默化中寻找到真正适合自身发展的学习方法。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，新课的导入环节对后续的阅读教学工作具有重要的引导作用，但是由于导入手段不足，会影响学生的学习兴致，这就需要教师积极地改进导入手段，可以引用生活教学法、趣味教学法，令导入环节充满吸引力，促使学生经过导入环节，可以提升阅读兴趣，这就为新课阅读教学提供有利条件。

简介：摘要：新媒体的发展影响到了众多行业，并使整个世界踏入新的时代。政府公共管理工作也因为新媒体的影响，在工作理念、工作方式上均发生了一定程度的改变。除此之外，新媒体的出现也为政府公共管理工作提供了新的方法。本文将以新媒体时代为背景，针对政府公共管理工作及其他相关内容展开探析。

简介：摘要：英语学科是小学阶段教育教学的主干科目，也是培养小学生良好语言学习惯和英语学科素养的重要途径，小学英语教师要充分的认识到英语学科对于学生成长、成才和全面发展的重要价值所在，进一步提高对该学科课堂教学的重视力度，并积极的优化英语课堂教学的每一个环节、每一个模块，同时要有效的发现和解决各个教学环节中存在的问题，不断的完善小学英语课堂教学，为学生英语学科素养的培养奠定坚实基础。本文将就小学英语导入新课的技巧和方法进行研究和思索。

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简介：摘要：我国的智慧城市建设发展正在向着全面的智能化演进，在当前新基建全面开展的形势下，智慧城市的建设也出现了新的趋势，智能化演进的关键是如何更高效的实现数据融合，如何建立可信的连结，以及在此基础上智能算法的建设和运用。新基建将会促进智慧城市基础设施和整体技术架构的变迁升级，从而推动和塑造智慧城市智能化的演进。

简介：摘要：培智学校的课程教学存在着诸多问题，尤其在数学应用这一方面，存在着诸多欠缺。“智能手机培智”是多媒体计算机辅助教学的有力扩展，它改变了传统的信息技术课堂教学。 作为一名特殊的教育老师，必须具有“互联网+教育”的思想，了解“智能手机的优势，掌握应用“智能手机”的能力，并熟悉使用一些常用的手机软件，因此 将智能手机用于培智学校高年级数学的教育可以最大限度地使孩子受益。 本文阐述了智能手机教学的优势，并结合教学实践，介绍了“智能手机”在培智教学中的“微”应用，以促进该领域特殊教育教师的研究、争论和应用。

简介：摘要：面对学生习作时抓耳挠腮、叫苦不迭的现状，怎样才能让学生把习作当成享受呢？拨动学生习作的五根弦，让学生爱上习作，成为习作的“乐知者”。通过实践，孩子们不仅爱上了习作，而且提升了习作水平和评改习作的能力。

简介：摘要：信息化时代，线上教学给学校未来“教与学”提出了新挑战和新思路。线上教学的优势在未来教学形态中，迫使人们思考如何利用新技术改造传统教育，实现线上与线下教学的融合，构建“教与学” 新的教育生态，提升教育质量。

简介：内容摘要 文章讲究落笔艺术，新课导入也应如此。导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课上 得成功的重要条件。一堂好课如果没有成功的开端，教师会讲得索然无味，学生也难进入学习状态，课堂教学的其他环节也就很难进行。 在教学实践中，本人根据不同的教学内容，精心设计了 几种导入新课的方法，不仅有利于激发学生求知的欲望，点燃学生智慧的火花，而且能使学生在学习中变被动为主动，积极地汲取知识的琼浆。

简介：【摘要】新的教育管理体制和培养模式，是以素质教育为本。适应新课改，要以科学发展观为指导，与时俱进，着力构建科学的教学管理模式，不断优化育人环境，深化学校教学管理改革。在教学管理中，我们要高度重视加强学生“学”的管理研究，把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的主人，结合“课改”要求，创新教学管理，重建教学管理制度。

简介：摘要：新媒体作为教育现代化的一种手段，引起各界学者们的关注，他们致力于探索新媒体与教育教学的结合。如今新媒体技术在支持中职课内外教学中发挥着重要的作用，它既能促进教师提高教学效果、实现教学目标、完成教学任务，又能满足学生的学习需要。本文通过探讨新媒体在中职手语教学中的优势及应用中需要注意的问题，以期为手语教师借助新媒体技术开展手语教学提供参考和依据。

简介：摘要：近年来随着教育改革的不断推进，教育上对教师的教学方法要求越来越高，而家校合作是推动教师教学的一种有效方法，在信息技术时代学校又该怎么利用新技术，新方法进行家校合作的创新呢？这是一个值得师生共同思考的问题。本文主要针对学校如何利用新技术、新方法创新家校合作的形式展开论述，首先论述了家校合作的含义，接着解释的创新家校合作形式的意义，最后提出如何利用新技术新方法开展家校合作的对策。

简介：摘要：信访工作作为党与政府联系群众的重要桥梁、纽带，能够提供一定途径来体察民情、了解民意，也有助于矛盾的化解、更好的保持社会稳定。当前，正处于利益分配转型期，且面临突出的社会矛盾，因此做好信访稳定工作具有重要的现实意义，尤其是对于乡镇街道信访干部而言，通常直接面对群众，更需要做好信访工作，并对其新规律进行积极的探索。

简介：摘要 ：随着科技的发展和进步，越来越多的人开始运用多媒体来从事一些工作，教师在教学过程中就可以运用互联网的知识、迅速、以及空间来达到教学的目的，新媒体的出现，弥补了很多传统教学方面的不足，现如今，用新媒体教学更为直接更为生动。是现在比较先进的一种教学方法，不光是在文字语言教学上发挥作用，更是在绘画、设计等方面发挥着独具一格的作用。