简介：在一家以制造全定制游艇著称的船厂，下单定制一条半定制游艇，船东一股都很放心——全定制都做得那么好，半定制一定不在话下。

简介：指南针是我国历史上的伟大发明之一,也是我国对世界文明发展的一项重大贡献。我国是世界上最早发现磁铁指极性的国家。大约在战国时期就利用磁铁的指极性,发明了指向仪器'司南'。据东汉王充的《论衡》记载:'司南之杓,投之于池,其柢指南。'本世纪三,四十年代,著名的文博学家和科技史家王振铎研究并复原了司南,指出它是用天然磁铁磨制成杓状之物,投置于光滑的地盘(即罗经盘)之上,其杓柄就会指向南方。由于天然磁铁加工后易失磁,且本身又重,摩擦力大,转动不灵,指向难于准确,故没能推广应用。但司南毕竟是最早的磁性

简介：明初，航海家郑和统领庞大船队七下西洋，纵横驰骋，威震海疆。为“中国超前轶后之奇举”。他的恩威兼济、敦睦四海的航海思想和坚毅果敢的开拓精神，为世界航海事业的发展作出了重大贡献。郑和是人类征服海洋的象征。探究其航海思想，对于开发现代海洋，增强综合国力，拓展海外交往，具有深远的意义。

简介：航海是特殊职业，其特殊性表现在海上环境的恶劣性、生活空间的单调性、工作责任的重大性以及职业的流动性、分散性和国际性等等。这些特殊性决定了从事航海这一职业的海员所必须具有的素质，我们称之为航海素质。

简介：星系联盟公告:由于春节原因,本期杂志提前出版,而此时正逢读者朋友加入"星系联盟"的报名和积分高峰,所以最新名单和积分无法及时统计并公布,同时世界杯试题暂停一期,特别向广大读者致以真诚的歉意!还未来得及报名的读者请尽快加入,春节过后,我们将在3月A版中公布最新的积分数据,各世界杯战船将一决高下,并会产生新的船长。"2010大航海·与32强共赴南非"活动细则湘见本刊1月A版、1月B版和2月A版。

简介：福建省同安县文教科在1964年12月13日举行全县小学生航海手旗通讯技术比赛,参加比赛的有12个学区(一个公社为一个学区)的代表队48人(每队男女队员各二人)。比赛项目是学习人民海军用手旗通讯收发报文,每人收发各两次。报文内容都是结合实际

简介：中华民族航海历史悠久。自古以来，创造了先进的航海科技，灿烂的航海文化，是世界航海文明的发祥地之一，并且通过海上交通，与世界各国进行政治、经济、文化交流，从而对世界航海文明作出了重要贡献。然而，航海事业发展的前提首先是航海技术的发展，航海技术的水平直接决定了航海事业的发达与否，本文拟从航海技术进步的角度论述中国航海事业的发展。

简介：新版《世界近代现代史》一直是近年来高中历史教学的难点。这一难点在今年的历史高考命题中有何体现?考生答题的失误主要表现在哪些方面?它对今后的世界史教学有何启示?本文就上述问题结合有关材料作一简要分析。

简介：历史比较法作为一种教学方式是可以引入中学世界史教学的,譬如文明的起源、各国的社会形态、各国政治的发展变化、科技的进步等等都可以进行比较。通过比较,无疑在提高教学质量、增强学生的历史意识,培养爱国主义情操方面都有极大的意义。

简介：高考考核的目标和要求集中从高考题中体现出来，因此教师引导学生备考时，要传授学生作题方法，训练学生作题技巧，从而让学生达到高考要求的作题规范化、标准化、快速化。下面就我近期让学生训练的一道世界近现代史材料题，来看看这道题体现了哪些高考考核目标、要求及其作题方法训练。

简介：综合文科是近年来国内一些大专院校相继设置的一个新专业,其诞生既反映了当代社会科学日趋综合化的趋势,也顺应了基础教育急剧变革中对创新、开放的复合型师资的要求.本文从综合文科的培养目标和特点出发,以世界现代史课程为例,探讨综合文科中传统课程的建设与改革问题.

简介：本文根据新课程教学任务和要求,联系中学历史教学中对世界历史的复习,以教改为中心,以改进教学方法为切入点,努力培养学生的创新精神和实践能力,切实把与新课程相适应的新的教学理念和方法贯穿于教学的全过程,积极探索历史课堂教学的新模式。

简介：

简介：20世纪末期以来,世界史学科发展日新月异,出现了很多新材料、新成果。在高校世界史课堂教学中,高校教师应该跟上时代步伐,用这些新材料、新成果完善和发展马克斯恩格斯经典著作中的某些结论,回应西方学者某些偏颇的错误观点,纠正目前大学通用教材中的某些明显错误,以达到教书育人的目的。

简介：藏文《世界广论》对于中国地理学史的贡献房建昌自１９３８年王庸先生发表《中国地理学史》一书以来，至今类似的论著已有不少，但均未知藏族学者在这一领域的贡献，故笔者在此作一初步介绍，以期引起中国地理学史研究者的注意。有清一代，藏族学者不仅用藏文撰写了大量的...

简介：谈世界史教学中渗透德育的三种基本途径罗伟《九年制义务教育全日制初级中学历史教学大纲》（试用）明确指出：世界历史教学必须结合教材内容向学生进行下列思想、观点和品德教育：（一）、爱国主义和国际主义思想。（二）、社会发展的观点。（三）改革奋进的精神。（四）...

简介：笔者从利用和挖掘教材有关内容材料、利用中外历史的比较和联系、结合当代世界大事、结合学生思想实际等几个方面出发，对学生进行爱国主义教育的具体方法做了一定的探索。

简介：<正>世界近代史的分期,是目前史学界讨论的问题之一。刘宗绪同志在《新建设》1962年第4期上的《论世界近代史的分期问题》一文中,对于世界近代史的分期问题提出了一些有益的见解。但是,关于世界近代史內部的分期标准问题,以及对两个时期各阶段的划分问题是值得商榷的。现就上述两个问题提出自己的一些粗浅的看法,就教于刘宗绪同志及史学界的同志们。一、世界近代史分期的标准问题

简介：摘要本文首先介绍了AIS的技术和功能特点，具体来说AIS的构成结构、AIS核心技术、AIS实际功能三个方面。再次分析了现代航海技术和AIS的实际关系。最后探讨了AIS对未来航海的实际影响，包括AIS影响船舶避碰、AIS通信网络影响航运信息化建设这两方面。

简介：摘要：我国虽然已将军民融合发展上升为国家战略，目前国内具有海军特色的航海文化育人体系尚不完善，没能形成完整的体系，缺乏有效的理念支撑。通过特色航海文化育人体系构建的研究，培养新时代海员的爱国情怀，助推学生成长，全面提高学生的综合素质。