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  • 简介:摘要随着新课改的实施,数学作业没有因为新课改的推进而得到足够的重视。绝大多数的改革都是针对课堂教学环节的设计或思想方法的渗透,但是课后作业的设计没有多大的变化。从现有的研究成果来看,关于小学数学作业的研究大多止步于提出设计方式,没有结合教学实际进行实验,导致研究结论不具有实际指导意义。因此,对小学五年级数学作业的设计进行研究具有重要的现实意义。

  • 标签: 小学五年级 数学作业 习惯培养
  • 简介:摘要:在新时代的背景下,对教育提出了新的理念,但是在当前的社会中,不仅要注意对学校教育的方式进行全面的创新,还要对校园环境的学习氛围进行有效的创新。利用多彩的校园文化氛围为学生提供良好的学习环境,在中小学建筑设计中应用相关的空间组合来突出各个中小学的建筑特点,从而营造良好的校园文化,从而为学生创设一个良好的学习氛围,帮助学生更好的成长。本文主要对空间组合概述进行了简单的分析,从而对空间组合在中小学校建筑设计的实践应用进行了详细的分析。

  • 标签: 空间组合 中小学校 建筑设计 应用思考
  • 简介:在地形、地貌及场地条件复杂的山区,历次地震中都会出现一些破坏异常的点或区域.分析其破坏原因,对于当地或类似情况的点或区域的抗震设防以及减少由于地震造成的灾害损失具有重要意义.本文主要针对2014年盈江“5.24”和“5.30”地震后,Ⅷ度区的卡场镇五排村吾排小学二层框架教学楼的破坏情况进行分析,找出了造成建筑结构破坏的几个不利因素,主要包括山丘顶部地形放大效应、土层的放大效应、边坡效应以及多次地震灾害的累加效应.

  • 标签: 盈江“5.24”和“5.30”地震 框架结构 放大效应 震害累加
  • 简介:本文通过对罗源县63所中小学188座校舍防雷安全现状的调查分析,指出罗源县中小学校舍防雷存在的主要问题,结合罗源县雷暴特点和全县中小学雷灾统计情况,从雷电防御技术和雷电综合管理两方面提出防御措施和对策。

  • 标签: 中小学 校舍 防雷现状 对策
  • 简介:摘要:装配式钢结构建筑具有模块化、标准化的特点,适应工业化需求,且抗震性能优越、施工周期短、钢材可回收。但目前我国主要的结构形式是钢筋混凝土结构,采用装配式钢结构的比例较小。装配式钢结构作为建筑产业化中重要部分,在主体结构工业化建造中并未完全发挥其优势。

  • 标签: 装配式钢结构 中小学建筑 结构标准化设计
  • 简介:摘要:本文结合工作实际,通过分析校舍档案工作现状,找出校舍档案工作中普遍存在的问题,积极实践探索,提出切实可行的改进对策,为解决校舍档案难题,改善和提高校舍档案工作质量,提供借鉴和方向指引。

  • 标签: 校舍档案 管理 分析 对策
  • 简介:摘要:原南省玉溪市元江县那诺乡浪树小学地处南昏河左岸密当梁子山坡中下部,斜坡坡度25~40°,斜坡上多为台阶状的耕地,台坎高度1m~2m,海拔1616m~1735m,高差约120m。斜坡表面为残积、坡积覆盖层,具有较大孔隙且状态松散,在山坡顶部及斜坡较陡处较薄,也就是说,实际的施工地点存在大量安全隐患,而如何在险峻的地形环境下展开施工成为当前主要研究讨论的话题之一,本文主要围绕云南省玉溪市元江县那诺乡浪树小学施工图设计展开相关阐述,希望能够为云南省玉溪市元江县那诺乡浪树小学施工提供一定帮助。

  • 标签: 云南省玉溪市 元江县那诺乡浪树小学 小学施工图设计
  • 简介:摘要:文章以西咸新区沣东二路第一小学段绿带改造提升为例通过对场地现状的深入解读,分析指出改造提升需要解决的问题,进而从设计、施工、养护三个层面对市政绿带改造提升进行探讨,以期为城市绿带改造提升提供参考。

  • 标签: 绿带 改造 提升 管理
  • 简介:语言态度是近二十年来国内社会语言学的研究热点,但研究多集中在大城市,围绕语言政策对语言态度的影响,鲜有探讨语言态度的反作用。本文以生态语言学为理论视角,结合统计学的研究方法,就家庭背景和学校环境两个维度构建个案分析,探讨舟山中小学生对舟山方言的语言态度差异,深入剖析其影响因素及变化趋势,揭示舟山方言生态,以求进一步丰富国内生态语言学的实证研究。

  • 标签: 语言态度 生态语言学 中小学生 舟山方言
  • 简介:摘要:在建筑工程领域,后浇带施工技术作为一种重要的施工方法,不仅在提高工程质量和安全性方面发挥着关键作用,同时也对加速工程进度、降低成本起到了积极的推动作用。本文将以埔厦小学学校新建项目为例,深入探讨建筑工程后浇带施工技术的应用与研究,旨在为类似工程的实施提供经验借鉴。

  • 标签: 建筑工程 后浇带施工技术 应用