简介：特殊教育是教育事业和社会发展的重要组成部分。作者通过深入调解，对揭阳市特殊教育发展现状问题进行分析，并提出可行的发展特殊教育的建议，有针对性。对揭阳特殊教育的发展有一定的指导意义。

简介：摘要目的分析手法结合小夹板治疗儿童特殊类型孟氏骨折的临床疗效。方法选取我院2013年5月至2014年5月收治的46例特殊类型儿童孟氏骨折患儿作为研究对象，均采用手法结合小夹板治疗，观察其临床效果。结果患儿骨折均获得痊愈，功能良好，临床愈合时间为30~40d；在固定期间，仅有2例患儿出现水泡，经对症处理后，得到有效控制，并无其他不良事件发生。结论对于特殊类型孟氏骨折患儿，采用手法复位结合小夹板方法，固定效果良好，有利于患肢恢复，值得在临床上加以推广和应用。

简介：摘要素质教育以提高学生整体素质为目的，注重学生德智体美劳的全面发展。音乐教育以审美为核心，是美育的重要组成部分，是素质教育的重要内容和必要手段。音乐审美实践活动，注重发展学生的个性特长，从多方面培养学生的应变能力，具有引领学生塑造和谐人格的独特作用。

简介：结婚十五载，有欢笑也有眼泪，有快乐也有委屈，婚姻之舟扬帆前行中危机悄然降临，丈夫的家庭暴力，让年过不惑的黄婕坠人痛苦深渊。逃离家暴，在她看来，唯一有效的办法便是离婚，然而，对这个家庭，对乖巧可爱的女儿，她还有着无限的眷念；对这桩婚姻，对同床共枕的丈夫，她也还无法下定舍弃的决心……

简介：地方高校不断呈现出现实化、职业化、本土化、特色化四大特征,对大学英语课程设置提出了新要求。目前,地方高校在大学英语课程设置上存在着过分重视大学英语课程、大学英语课程针对性不强、大学英语课程体系不健全、大学英语课程侧重点不合理等问题。基于此,地方高校应从实际出发,围绕在学分制框架下提供多种大学英语课程菜单、适应地方高校职业化趋势重视ESP课程建设、大学英语课程设置与学生和社会需求相结合、大学英语课程教学应以读写和ESP为重点等方面,形成自身大学英语课程设置模式。

简介：摘要目的探讨儿科微量泵泵入特殊药物使用彩色标签在临床上的应用效果，确保病人住院期间用药安全。方法自行设计微量泵泵入特殊药物彩色标签，通过护士反复核对，确认无误后，分别放在治疗室抽屉内不同的格子里，在格子外贴上与同一药物的彩色标签。结果规范了使用微量泵流程，提高了患者的安全系数，减少了护理差错的发生。结论规范了对微量泵的管理，有效的提高了工作效率，提高了护理质量。

简介：采用文献法和调查法编制地方本科特殊教育专业学生专业认同问卷(包括5个维度),并对305名地方本科院校特殊教育的学生进行施测。结果显示,该问卷具有一定的信度和效度,可以有效对地方本科院校特殊教育专业学生专业认同进行调查。

简介：介绍了一种激光直写机特殊样品套刻的样品台,解决了以往激光直写对薄片和小片套刻的不便,提高了对特殊样品套刻的精度和效率。

简介：本刊讯由长沙市特殊教育学校承办的湖南省特殊教育教学评价研讨会日前在长沙举行,180余名特教工作者参加了此次会议。研讨会包括专家报告、课例教学展示、课堂观察与评研、研究成果分享等内容。会议期间,华东师范大学学前教育与特殊教育学院周念丽教授做“特殊儿童发展性评价”主题报告,北京联合大学刘全礼教授做“特殊教育课堂教学评价”讲座并对教学课例进行点评；长沙市特殊教育学校提供培智教育课例，供与会教师现场观察与评研；长沙市、益阳市、浏阳市、永州市、衡阳市分别就特教学校管理评价、课堂教学评价、学生评价做经验交流发言。

简介：网络舆情危机的一般规律在不同的主客观条件下,具体的偏重点及其表现形式是不同的。在我国少数民族地区,网络舆情危机的特殊规律主要表现为：民族或宗教因素是引起网络舆情危机产生的最主要＂热源因子＂;网络舆情危机形成中的＂群体极化＂＂协同过滤＂现象相对明显;网络舆情传播的＂首因效应＂＂民粹效应＂尤为突出;网络舆情动员呈现出＂线上动员与线下行动有机结合＂的特征;网络舆情危机的发展极易受到境外政治组织的影响。

简介：本刊讯据广州落实特殊教育提升计划现场会消息,广州全市将建7所特殊教育学校,特殊教育由9年义务教育向两头延伸到15年,明年在各特殊教育学校开设学前部,在各区以两所公办幼儿园作试点,推进学前教育融合教育。据悉,广州将从以下几个方面落实特殊教育提升计划：一是加紧南沙区特殊学校建设,并拟将7所特教学校打造为广州市窗口式学校;二是到2016年底前,计划建设成70个以个别化教育为核心的普通学校特教班；三是继续特殊教育向两头延伸，2016年在各特殊教育学校开设学前部i在各区以两所公办幼儿园作试点推进学前教育融合教育；四是完善特教教研平台，2015年中小学特殊教育教师职称单列。

简介：为直观展示我国近年来特殊教育课程改革的研究热点与发展趋势,使用共词可视化分析技术对特殊教育课程改革的相关文献进行了计量分析.分析结果表明：我国最近十年来的特殊教育课程改革研究主要围绕课程理念与方案研究、课程设置与开发研究、学生发展与教学方法研究、教师发展与信息技术研究四个分领域展开.其中课程理念与方案研究、课程设置与开发研究是特殊教育课程改革研究的重要内容和主要热点,处于研究的核心地位;学生发展与教学方法研究、教师发展与信息技术研究处于较为边缘的地位,研究内容比较松散,今后应加强此类领域的研究.

简介：目的探讨改良骨盆出口位结合髂骨斜位术中监测骨盆外固定架螺钉的置入的效果。方法选择2011年2月至2013年2月骨盆骨折患者68例,其中男性43例,女性25例;年龄22~67岁,平均年龄43.6岁。采用双侧改良骨盆出口位投照角度（C型臂X射线机球管向足侧倾斜即与冠状面成35°±5°,向外侧倾斜即与矢状面成20°±5°）结合双侧髂骨斜位,利用C型臂机术中监测骨盆外固定架骨针置入,观察治疗效果。结果置钉356枚行双侧改良骨盆出口位结合双侧髂骨斜位透视,术中平均透视次数7次（4~11次）,平均手术时间18min（14~29min）。螺钉穿出内侧或外侧骨板19枚,均在术中进行调整。结论采用双侧改良骨盆出口位结合双侧髂骨斜位的透视方法可缩短骨盆外固定架手术时间,减少术中透视次数,安全有效评估骨盆外固定架术中的置钉,值得临床应用及推广。

简介：摘要教师坚持三年无偿为一位身残志坚的孩子补课，体现了教师的大爱。

简介：结合常规高空气象观测业务过程,对L波段高空观测系统在观测过程中出现的特殊问题及处理办法做以汇总,供同行参考。

简介：摘要目的通过对不同子宫平滑肌瘤类型的分析来探讨特殊子宫平滑肌瘤类型的病例特征。方法以我院收治的特殊类型子宫平滑肌瘤患者作为研究对象，探讨不同子宫平滑肌瘤类型的病例特征。结果子宫静脉内平滑肌瘤为良性，子宫肌瘤的生长方向为弯向脉管内部,在诊断时需要观察其大体形态，容易复发，需要再次进行全子宫与双附件切除术；非典型平滑肌瘤的体积较小，直径一般不超过5厘米，镜下的形态呈灶性分布；富于细胞性平滑肌瘤的核分裂象小于5/10HPF，因此非常容易鉴别；上皮样平滑肌瘤呈多角形或者圆形，核分裂象在0～1/10HPF。结论对于特殊类型子宫肌瘤患者确诊时，一定要针对患者不同病情进行分析，不能笼统而定，理解子宫特殊类型平滑肌瘤病理特征，积极与患者沟通交流，给与患者积极的、有针对性的治疗，在术后严密追访患者预后效果。

简介：

简介：人才质量高低取决于人才培养模式的合理性。从2013年起,国家引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。作者针对当前普通本科高校特殊教育专业人才培养中存在的问题进行分析与反思,探索如何顺应高校转型发展的趋势,遵循特殊教育自身发展规律,进行特殊教育专业人才培养模式的改革,以期提升特殊教育专业人才培养水平。

简介：高考地理试卷综合题分值较大，注重地理学科思维能力、地理语言规范表述的考查，一些学生得分不理想。本文在分析综合题答题普遍存在的问题的基础上，重点分析怎样巧用地理“一般”性规律与“特殊”性区域问题的关系，掌握基本综合题备考策略。

简介：摘要目的探讨特殊急诊护理流程对急性心肌梗死患者抢救效果的影响情况。方法分析我院2012年12月～2014年12月急诊科收治的危重患者110例临床资料，依据是否实施特殊急诊护理流程进行分组，护理A组（常规急诊护理流程措施）55例和护理B组（特殊急诊护理流程措施）55例。结果护理B组急性心肌梗死患者抢救成功率、住院时间、住院期间死亡率、患者满意度均优于护理A组，P<0.05，差异有统计学意义。结论特殊急诊护理流程在急性心肌梗死患者中应用，可以明显的提高抢救成功率，降低住院时间和死亡率，提高患者的满意度，值得临床推广应用。