简介:浙江省平阳县实施了近六年的小学阶段“我爱学习”学业项目评价(简称“学业项目评价”),属于表现性评价。其特征是在学生学习完成一定的学科内容之后,以学科关键能力为核心要素设计评价任务(项目),通过互动表现,对学习能力行为进行直接的学业质量评价活动。这样的表现性评价强调在完成实际任务的过程中评价学生的学业水平和发展状况,其目的不在于评价,更重要的是促进学生的学习和发展。这是以“淡化考试、项目检测、综合评价”为主要内容,强调“学力”取向、“习惯”为重,将学业评价和学习方式变革相结合的高级认知活动。在评价主体上,学业项目评价由“小评价师”负责“同伴互评”,并且以“互评、互学、互促”为显著特征,“小评价师”在其中扮演极为重要的角色。
简介:付磊首都经济贸易大学教授(二级)、博士生导师,校学术委员会委员、会计学院学术委员会主席。付磊教授长期从事会计研究与教学,在会计研究和会计教育方面做出了贡献。付磊教授的主要研究方向为财务会计理论与实务、财务管理实务,尤其在会计史方面的研究成果较为突出。在多年的会计研究活动中,付磊教授在海内外重要杂志发表论文90余篇,出版专著、译著8部,出版教材14部,主持完成了国家级、省部级及大型企业研究课题十余项,多次获得省部级科研奖励;被财政部《财务与会计》杂志评选为“21世纪中图会计、财务管理、审计中青年学人第一方阵”的知名学者之一。
简介:摘要低碳经济对能源提出了新要求,而电力行业作为高能耗行业首当其冲。当前我国电力经济运行存在着电价形成机制不合理,电力市场竞争主体单一等问题。据此,政府应运用财政和价格政策重塑电价形成机制,电价信号在资源配置中的导向作用,企业要按照新的经营规则,重组生产经营活动,实现效益最大化。
简介:摘要研究建立了基于环境保护评价、工程节能与环保效益评价和社会经济评价的风电场社会效益指标体系,并针对指标间的相互联系和相互影响,运用AHP层次分析法确定单要素权重和组合权重,最终确定各项指标的权重,从而建立模糊综合评价模型,最后通过一个算例验证本方法的可行性。
简介:目的:通过系统综述国内外文献,对胰岛素泵持续皮下输注(CSII)和多次皮下注射(MDI)两种治疗方法进行卫生经济学评价.方法:系统检索各中文数据库及外文数据库,全面搜集有关CSII和MDI治疗糖尿病的卫生经济学评价文献,并进行系统综述.结果:共纳入9篇文献,包括3篇外文和6篇中文文献.国外研究采用Markov模型,以成本效用评价为主,3篇文献均认为CSII比MDI有更好的成本效用.国内研究以成本效果分析为主,其中有3篇认为CSII具有更好的成本效果.结论:CSII比MDI在糖尿病的短期治疗上成本相对较高;但在长期治疗上能更有效的控制血糖、减少并发症、提高患者生活质量,具有更好的成本效用比和增量成本效果比.