简介：长春市第一O八中学的秦浩、梁弘桥、盖文轩、刘艳同学在调查问卷中提出他们“对绝对值的概念认识清楚，书中的练习题、习题都会做，可是对竞赛中有关绝对值的问题无从下手”，希望本刊帮助解决本刊编辑邀请了葛立学老师给同学们讲解，希望同学们能有所收获。

简介：绝对值问题是中学数学教学中的一个难点。由于定义简单,学生在初学时往往没有给予足够的重视,以致后来运用时发生错误,甚至有些高中毕业班学生,理解得也不够深刻、透彻,他们能正确地计算数字的绝对值运算,但对于一些代数式和三角函数式的绝对值运算,便不能正确处理。究其原因,大致有以下几点:1.对“a”和“-a”代表着正数、零或是负数理解不清,错误地认为“a”表示正数,“-a”表示负数。2.对“相反数”概念理解不清,只能写出4、-a的相反数是-4和a,不知道a-b、a+b等代数式所表示的数的相反数是什么。3.对绝对值的概念模糊不清。4.对去绝对值的符号的法则掌握不好。

简介：<正>我们不仅要深入理解这个概念,灵活运用它来解题,而且在应用过程中要学会其中的思想方法.绝对值是数学中的一个重要概念,它的应用十分广泛.

简介：现在大多数企业在运作当中，只注重市场效益，而忽视了企业的最基本、最重要的环节——生产，而安全策略又是维护一个企业蓬勃发展的原动力。德国的化工企业——巴斯夫始终把安全策略放在发展的首位，在牢固的根基之上，把产品推向广阔的领域，这种良好的做法，是值得广大畜牧企业学习与借鉴的!

简介：绝对值是初中代数中的一个重要概念，其应用十分广泛，今归类举例介绍这一概念在解题中的应用。

简介：如今的社会竞争日趋激烈，对人才的要求也越来越高，用人单位一改往常只重文凭的用人之道，转而开始注重大学生是否有过从业经历，是否具有职业素养和专业技能。这样的现实也迫使我们不得不为日后的就业提早做准备。况且，目前大学生兼职多选择诸如家教、促销和发传单等时间弹性比较火的工作，这有助于我们培养社交能力和积累工作经验，而且也不会影响学习。

简介：绝对值是数学中的一个重要概念，它的应用十分广泛．我们不仅要深入理解这个概念，灵活运用它来解题，而且在应用过程中要学会运用其中的思想方法．

简介：摘要习近平总书记围绕全面从严治党提出了一系列新思想新观点新论断新要求，为推进党的建设伟大工程、巩固党的执政基础执政地位、保持党的先进性纯洁性，指明了方向、提供了指南。尤其，总书记切切强调的对党忠诚，语重心长、意蕴深刻、发人省醒。

简介：债权具有不可侵性，尤其是当第三人故意或恶意侵害债权时；物权的排他性不能等同于排除他人干涉。物权、债权的绝对性是相同的，对物支配和对人请求位于同一位阶方有可比性。物权、债权分别以所有权和金钱债权为原型，并且，物权、债权均属于类型，而非概念，所以会出现中间现象。尽管如此，物权与债权之区分仍有必要。

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简介：根据GPS绝对定位的基本方程，给出了主成分解的形式及消除病态方程组的ε分解解算方法。

简介：<正>绝对值是初中数学知识的重点和难点,在学习时应注意以下几个方面,望同学们能透切理解,灵活运用.一、注意理解绝对值的几何意义数a的绝对值记作|a|,它是指数轴上表示数a的点与原点的距离.学习概念时应注意:(1)绝对值表示的是距离,因此它一定不是负值,即|a|≥0;

简介：七年前,一个名叫山内一典的游戏策划师陷入了沉思:驾驶真车的快感,究竟源自哪里?为了让玩家体验到跟驾驶真车时一样的快感,赛车游戏的设计者应该做些什么?其后,他将思索的结果"追求真实感"贯彻到作品中,彻底取材,研究现实驾驶中的物理原理,推出了一款名留青史的作品《GRANTURISMO》,这就是GT系列的诞生。

简介：“落后就要挨打”，“落后就要服从”。短短20余年来，我们引进了迈克·波特、德鲁克、科特勒、彼得斯、柯林斯、舒尔茨等大师的管理理念，怀着朝圣的心情倾听着斯隆、韦尔奇、格鲁夫、亚柯卡、比尔·盖茨、郭仕纳的每一次嘬唇声。我们究竟师法何方？当年魏源寄望“师夷长技以制夷”，但是当兔子不打盹时，乌龟如何赶在兔子前边？柳传志的答案是，把兔子拖入泥沼。无疑，柳的智慧常常闪耀着中国传统人文价值的光芒，与柳同一辈的很多中国企业家，他们的管理精神其实也很中国。

简介：对于含有绝对值的问题,常把去掉绝对值符号作为解决问题的突破口,而去掉绝对值符号这一步对于我们来说是个难点,但是在处理某些不含有绝对值的数学问题时,若通过巧妙添加绝对值,则可回避讨论,优化解题过程,提高解题效率.

简介：武昌起义成功后,孙中山当选为中国第一任临时大总统。中国有了共和国政权的大总统,这在我国几千年文明史上是一件破天荒的大事。一九一二年元旦凌晨,孙中山在到处张灯结彩和＂共和万岁＂的欢呼声中,离开上海乘火车前往南京,就任临时大总统,宣告中华民国成立。

简介：6月7日晴宁宁最近一次和我聊天时说我老了,她真的用了这个词,＂老了＂。我稍沉默了一阵,心里不知是开心还是悲凉。亦舒说只有等你真正长大了才懂得你为成长付出了什么,宁宁接着解释道,初中吧,觉得你就是一个乱跑乱叫的小屁孩,可是现在,完全没有这种感觉了呢。我认真地冲她微笑了一下。已不止一个人这么说过,这么些日子,真的变得很厉害,不是修辞上的厉害,而是从肉眼和心境上都能觉察出的改变。以前啊,爱恨都要热烈,悲喜都要张狂。

简介：随着知识的迅速发展,我国的教育也在逐渐的发展,教育的模式也在不断的变化。其中数学的教学是比较枯燥的,并且内容比较难以理解,学生在进行学习的时候,难免会出现厌学的情绪,因此教师要更加的注重对于数学的教学。初中是衔接小学与高中的一个重要阶段,在个阶段对学生进行塑造也是比较容易。对于初中数学中“绝对值”这节课的教学内容,教师要研究相应的教学方法,并将研究结果在教学中进行实践,找出适合这节课的教学方法。本文将对“绝对值”这节课的数学内容进行研究,希望能够帮助初中学生学好这节课的内容。

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