简介:摘要:目的:探讨适时功能锻炼对锁骨骨折患者肩关节功能的影响。方法:纳入我院2018年6月-2020年6月期间的锁骨骨折患者70例,按照随机数字表法分为观察组35例及对照组35例,对照组术后常规功能锻炼,观察组术后适时功能锻炼,观察两组术后14d、术后6个月的肩关节功能评分。结果:观察组术后14d、术后6个月的肩关节功能评分[(84.492.38)分]、[(90.462.27)分]高于对照组[(81.332.90)分]、[(88.571.08)分],观察组并发症发生率(2.86%)低于对照组(22.86%),P<0.05。结论:锁骨骨折患者术后实施适时功能锻炼可以促进患者的肩关节功能恢复。
简介:【摘 要】在以学生为主体的语文课堂教学中,多媒体的使用是活跃课堂的纽带,而适时、适量地运用多媒体集文字、图像、声音、动画与一体的特点,提供感官、刺激的教学画面,变过去为现实、静态为动态、平面为立体、无声为有声、抽象为具体,不仅能活跃课堂教学,创设愉悦的课堂教学氛围,而且能优化课堂教学过程,提高课堂教学效率。
简介:摘要:“育”,讲究艺术。班主任作为育人工作者,必须经历学习、研究、探索、实践、创新的成长过程,先天有优势总结育人理念。利用多年担任班主任的经验,深刻理解到班主任的职责和角色,适时对学生进行思想教导,能够产生倍增的教育效果。
简介:摘要:教师适时适当指导在幼儿自主游戏中的重要性不言而喻。在幼儿自主游戏中,教师需要扮演引导者和支持者的角色,为幼儿提供必要的指导和帮助,促进幼儿自主游戏的发展和提高。教师适时适当指导可以帮助幼儿建立自信心、提高解决问题的能力、培养创新思维和合作精神等。例如,在一项实验中,研究者将幼儿分成两组进行自主游戏,一组由教师提供适当的指导,另一组则没有指导。结果显示,接受教师指导的幼儿在自信心、创新思维和合作精神等方面表现更出色。此外,教师适时适当指导还可以帮助幼儿更好地理解和掌握游戏规则和玩法,提高游戏的成功率和趣味性。例如,在一次幼儿足球游戏中,教师通过适时适当的指导,帮助幼儿更好地理解游戏规则和玩法,使游戏变得更加有趣和有意义。