简介：摘要

简介：摘要：近年来，各式各样的建筑类型屡见不鲜，也出现了一些施工条件繁复的建筑工程，特别是在进入受限空间作业时存在诸多危险因子，给施工人员带来很大的生命安全隐患。本文主要从四点入手就建筑施工受限空间作业的安全管理措施加以探究，以期为强化受限空间作业的安全性建言献策，更好地保障施工人员的生命安全。

简介：摘要：目前针对海上油气平台泄漏扩散特性的研究大多针对自由空间泄放，但海上平台空间有限且设施设备布置紧凑，因此受限空间内的泄漏扩散与自由空间不同，本文利用Fluent软件对海上平台受限空间内的气体泄漏扩散特性进行模拟研究，同时分析风条件和泄漏源特性对气体扩散的影响，为平台布置方案提供一定指导。

简介：摘要：小学数学的教学内容是学生学习数学的基础，其中空间与图形的相关内容可以帮助学生在以后的学习中对空间的概念更加清晰。空间与图形部分的知识是小学数学所有教学内容中比较重要的部分，但同时也是比较难理解的部分，空间方面的知识学习，不是只依靠书面教学就能让学生理解的，首先需要培养学生的空间想象能力。让学生脑海中有立体空间的概念，对学生思维能力的培养以及动手操作能力都有一定的帮助，可以在一定层面上提高小学生的文化素养。作为小学教师，应该重视对学生空间想象能力的培养，用实际经验摸索一套适合空间与图形知识内容的教学策略。

简介：摘要：随着当代人们物质生活水平的不断提高，人们的日常消费活动也愈来愈多，随之产生的市场商业竞争力也越来越大，而如何在激烈的竞争中脱颖而出，这就对商业空间的设计和空间色彩有一定要求。好的空间设计可以让顾客在购物中更加舒适，在此基础之上把控好色彩在商业空间内的使用，给顾客以视觉上的冲击，更加可以一瞬间吸引顾客的眼球。

简介：摘 要：在可持续发展的理念下，节能环保的理念被不断宣传，并在建筑行业中得到大面积应用，对于当前的建筑空间设计造成了巨大冲击。建筑行业属于高能耗行业，需要调整建筑的布局，使用节能材料及可再生资源，才能够满足人们对于建筑功能的需求，降低建筑的消耗。 本文分析了现阶段居住建筑空间设计价值以及节能问题，并针对节能策略在居住建筑空间设计中的体现进行了分析，以供参考。

简介：摘要：在幼儿园中，大班幼儿的舞台表演是幼儿在幼儿园的教学活动中最重要的活动，根据大班幼儿的年龄特点，以及研究的经验中，我们总结出幼儿图利用舞台的空间时通过调整自己的空间方位，就可以达到更好的表演效果，比如，幼儿可以在舞台上表演时经行自行变换，前后左右，或蹲或站，也可以通过变换队列的图像来改变舞台效果，比如圆形、三角形、方形、半圆等，这样自主设计的图像是要经过同伴讨论，或者是小组商量和轮流当观众来观看舞台效果，通过这样的方式去找寻合适的空间位置，从而设计移动的路线，让空间移位提高幼儿的舞台表演效果。

简介：摘要：伴随着经济的发展，城市文明也在不断进步，作为人类社会不断进步的产物，随着时间的推移，城市也积累了深厚的文化内涵，同时也能够将人类的物质文明和精神文明予以呈现。伴随着城市化进程的不断加快，我国越来越重视城市的建设，从最基本的基础设施建设以及市政建设，城市的空间布局和文化塑造等方方面面都在不断的发展进步，在这一过程中，城市建设的空间规划的局限性也逐渐暴露，本文基于此，对于城市规划中空间规划进行了分析和阐述。       

简介：摘要 : 在城市化和机动化的大背景下，传统街道正不断消失，街道生活也随即淡化，如何促使街道回归人性化的公共空间，是提升城市品质、激发城市活力的关键举措。本文以当今街道普遍存在的问题为出发点，重点关注规划管理中对街道空间控制所缺失的部分，目的在于探索街道空间的控制方法和相关指标，以期共同实现人性化街道的美好愿景。

简介：摘要：在当今，环境、资源、人口和贫困，已经成为影响当今人类社会经济可持续发展的重大障碍性问题，而城市生态安全问题则是这些重大因素之一。 正确评价城市生态安全是从战略高度改善和提高城市环境质量的重要前提。同时也是制定经济社会可持续发展规划和空间格局优化对策的重要依据。然而中国城市发展不重视生态空间的布局，使城市资源与自然环境遭受破坏，由此需要重视对于城市景观空间格局及景观生态规划与设计。

简介：摘要：在展陈空间的设计过程中，光的处理对空间氛围营造起到了至关重要的作用，本文通过分析展陈空间光环境的发展历史，分别从展陈空间中光的分类，光的使用，的设计原则三个方面来研究光与空间的关系，对展陈空间光环境的设计提出一点自己的看法。

简介：摘 要：国土资源是国家最为宝贵的基础资源之一。确保国土空间规划科学、有效，能够进一步推动国土资源管理高效化。概述了国土空间规划的内涵和发展历程，详细分析了新时期国土空间规划中存在的问题及发展措施，为相关工作顺利实施提供帮助。

简介：摘要：本文基于时代、人文、地域环境等多重因素，进行系统分析的方法，为平衡人与空间装饰要素间的微妙关系的 探索、总结出现代商业空间装饰设计的原则与方法，以此丰富商业空间装饰设计的内涵并推动装饰设计领域的进步与发展。

简介：摘 要：建筑空间异化主要是指基于建筑设计中的某部分矛盾，根据使用者体验，利用建筑师的设计针对空间原型创造完成独特变异体，进而对使用者功能需求更好地回应或使新的行为模式得到激发。建筑空间创作手法有机结合了建筑师个人表演情结与体验建成环境的行为，同时利用合理发挥。本研究基于建筑空间异化内涵，结合世界知名建筑设计师的经典案例初步探讨了现代建筑特异性空间设计。

简介：摘要：十九届五中全会提出“优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化，构建高质量发展的国土空间布局和支撑体系”。现阶段怎样才能保障高效、高质量的进行国土空间总体规划工作是大家共同关注的重要内容。基于此，摸清现状、整合协调各类规划，形成国土空间规划“一张图”，构建国土空间信息平台，建立国土空间规划体系并监督实施等诸多工作都是国土空间总体规划编制的重要一环。本文重点对县级国土空间总体规划的编制工作进行探讨，期望能对县级国土空间总体规划进行更深层次的了解。

简介：摘要：通过统计分析1980年-2019年的国家一般气象站40年和20010年-2019年区域自动站10年的风向风速资料，分析大风的气候变化和空间分布特征，分析结果表明，易县大风有明显的年际变化、季节变化、月份变化、日变化以及区域变化，大风基本出现在春季比较多，3月份较多，下午至夜间较多，在山区风口较多。大风天气的产生有不同的天气形势背景。

简介：【摘要】在小学数学的新课程标准中，学生初步的空间观念的培养是核心的任务之一。在小学数学的教学过程中，为了很好地培养学生的空间观念，教师就要注意引导学生联系生活，注重动手操作，大胆想象，并应用到实际中。

简介：　摘要：“空间与图形”是新课程四个学习内容领域之一，在不同学段不同层次地关注学生空间观念的发展和学生数学素养的提升。《数学课程标准》提出：学生通过“丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。”由此可见，空间观念是学生应具备的基本数学素质。

简介：摘要：空间观念是数学几何里面一个非常重要的概念，是学生灵活想象和转换几何图形与现实实物的一种思维能力，也是学生空间思维能力和平面感知能力的一种较为直接的表现。新课程改革要求在小学数学的教学过程中，教师应该帮助学生初步建构空间概念，发展自身的抽象思维能力和形象思维能力。本文从以下几个方面探讨了小学数学空间观念的培养对策。

简介：摘要：在高等院校校园公共空间环境设计工作开展时，应当遵循相关设计原则，以保证设计效果与质量，如象征性原则、教育性原则、多样性原则等。在实际校园公共空间环境设计阶段，可围绕长期性与短暂性设计理念开展，或针对校园广场、校园道路等不同元素开展，以保证校园公共空间环境设计的有效性与可行性。本文对高校校园公共空间环境设计工作进行研究分析。