简介：非机械类专业的制图课是一门较为重要的技术基础课.其教学具有如下几个特点:一是学时短,大约在40～60学时;二是专业门类多,如有电子、管理等专业;三是教学对象成分复杂,有文科类、理工科类;学制有二年制的,也有三年制的.由于具有以上特点,从而造成非机类制图教学中出现一方面学时少.课时紧张,而另一方面又面临学生的基础知识水平参差不齐,课程讲授困难的状况.因此,要想搞好非机类制图教学,就必须抓住教学中的重点、难点、因势利导,既要消除

简介：三视图是新课标中增加的重要内容之一，以三视图知识为背景的各种新颖试题活跃在近年新课标高考试卷或模拟卷上，成为一道清新、亮丽的风景线．此类试题能有效地考查同学们的空间想象能力和判断能力．现采撷几例，以期对大家有所帮助．

简介：把三视图列为初中数学教学中的必学内容也是这一轮课改中一个突出的亮点.由于教师自身的知识结构（多数教师没有学过机械制图）和缺乏教学经验等原因,如何落实好课标中规定的关于三视图教学的各项目标,很多教师都感到困难.本文就三视图教学的意义,三视图的概念、画法及应用等方面的教学,谈谈个人的一些经验和体会.

简介：按照《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的要求，射影和视图是必考的知识点，从近年全国各地中考试卷看，这部分内容的试题集中在“三视图”．现将中考中的三视图试题分类摘录：供大家练习。

简介：摘要电缆敷设作为电气设计的重要组成部分，在设计过程中占用非常大的人力和时间，设计的优化和成本控制方面有很大的提升空间。本文研究的三维电缆敷设软件可以极大程度地提高电缆敷设设计的精度和深度，提高效率，进而提升电气设计的质量。

简介：摘要三维激光扫描技术具有精度高、信息完整、工作效率高等特点，有效地解决了传统测绘技术的缺陷，大大减轻了测绘外业工作量和劳动强度，三维激光扫描技术应用范围也越来越广。

简介：顾宏祥给我的第一印象是"酷"。骇客般的体型,墨镜背后是一片阳光般的微笑。外表光鲜并非他唯一吸引人的地方,我惊讶年轻的他居然有如此严谨而积极的生活态度。作为IT人,模特,玩具店主人,他的生活轻松而鲜活。他明白自己有什么样的性格:变化的胆识,轻松的态度,单纯而充满活力,自由,自信,自己的生活由自己做主。

简介：仿真三维数据生产和管理是测绘界急需解决的问题,从实践经验出发,设计了仿真三维数据的制作流程,并对三维数据的要求及其在地籍、房地产、城市景观浏览方面的应用和程序开发方面作了基本介绍。

简介：

简介：一、关于三维会计有观点提出,现行会计框架主要存在5个方面的缺陷:①权责发生制会计和现金流量制会计不统一,表现为有资产负债表要素和利润表要素,而无现金流量制会计要素,即没有三维会计要素;有权责发生制会计帐户,没有现金流量制会计帐户;权责发生制会计记录是正式和规范的,现金流量制会计记录是非正式和不规范的;权责发生制会计和现金流量制会计人

简介：数字化矿山是对真实矿山及其相关现象的统一认识和数字化再现。地质信息是数字矿山最为基础的资料。传统的以地质平面图和剖面图为主的地质信息难以满足数字化矿山建设的需求。本文主要研究，利用Dimine软件构建西沟矿三维模型，以重新认识西沟矿矿体的空间分布规律。

简介：随着计算机软硬件技术和三维可视化技术的快速发展，二维平面电子地图正在向直观、形象的三维电子地图方向过渡，而原来的二维地图符号已难以满足三维场景逼真性的要求，它必然要求与之配套的三维符号理论和技术的产生。由于三维符号如何构成及怎样标注尚无标准可遵循，在对三维符号的构成、分类及建模方法进行分析的基础上，提出了实体模型符号的两种建模方法，实验表明它们切实可行，能较好地表达三维实体模型。

简介：由辽宁省铁岭市公安局213研究所承担的国家“十五”科技攻关计划课题“三维颅面鉴定技术研究”．于2005年1月31日通过了公安部科技局主持召开的科技成果鉴定。

简介：摘要作为筛查颈动脉斑块的新型技术，三维超声在临床及科研工作中发挥了重要作用。近年来的研究显示，三维超声结合各种新型算法可有效评估颈动脉斑块负荷及其易损性。三维超声存在容积探头成本高、体积大影响探测角度等问题，尚未在中国广泛使用。文章综述了三维超声在评估易损斑块及斑块负荷方面的优势，以期对今后的临床工作提供参考。

简介：影响虚拟团队绩效的因素很多。本文从沟通的角度,对沟通的含义、虚拟团队与传统团队沟通差异进行了分析,提出了影响虚拟团队沟通的三个纬度：关系纬度、任务纬度与媒体纬度,描述了每个纬度的主要内涵,并考察分析了四种类型的虚拟团队,最后阐述了提高三个纬度的具体措施。

简介：

简介：摘要随着三维仿真技术的不断发展，构建数字城市三维场景已成为地理信息系统（GIS）领域的研究热点。本文以中小城市的三维建模为例，探讨了三维仿真场景模型的构建方法以及三维场景的制作流程

简介：摘要：新的课程改革教育思想突出了以下几方面：一、以人为本的现代教育 以人为本，把学生当作一个完整的人来对待，要尊重学生，每个学生都有接受教育的权利，而且他们终究会成才的。有一句口号正体现了这种思想，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。二、以学生为主体 以学生为主体是课改思想一个突出的特点，就是让学生主动、积极、独立地参加学习活动，变被动的学为主动的学。通过动脑、动口、动手发展学生的个性，在探索的过程中获取知识，形成能力。三、提倡合作精神 社会是由人组成的，与人交往的能力是一个成功者必备的能力。在教学中要体现师师之间、师生之间、生生之间、个人与集体之间的合作，形成一种和谐融洽的关系。

简介：摘要：依托 SolidWorks、 CAD、 Excel软件平台，根据桥梁的平面参数、纵面参数、预拱、纵坡、横坡、横隔板、横肋参数，将桥梁的三维设计中心线（空间曲线）、横隔板、横肋等重要断面数据参数化。利用 SolidWorks曲面建模、实体转化建立顶底腹模型；设计表批量建模建立横隔板横肋模型；对三维实体进行组装，实现桥梁结构三维实体参数建模。

简介：摘要施工三维动画的质量取决于动画所表达的内容（施工工艺、计划等）是否合理、表现深度是否合适、以及表现的手法是否能全面、合理地表现内容。本文旨在探讨施工三维动画制作的合理流程，制作流程是制作优秀施工动画的重要保证。同时将一些制作经验进行分享，对施工企业信息化建设提出两种参考路径。